追夢（39） 攻博時光-友好導師二三事

8.3 攻博時光-亞昌的導師傑裏 麥克盧爾（Jerry McClure)

在碩士學習的艱辛歲月裏，亞昌是被逼改專業的，在申請讀博時對他十分的不利。是Dr. McClure麥克盧爾博士看中了亞昌的申請，並同意招他為研究生，從此亞昌就加入了他的實驗室。麥克盧爾就成了他的博士導師。所以說，沒有麥克盧爾，就不會有亞昌的今天。所以在時隔30年後，導師去世十年的今天，亞昌一家特別的懷念他們這位偉大而又特別慈祥的導師。

這位導師是1933年出生，16歲時進入大學讀書的。在54年在德州技術大學本科農學畢業。55年開始服役空軍到59年後，又回同一學校讀了碩士。接著轉到了德州大學，於64年獲得博士學位。

導師的研究開始得很早，在博士研究生階段，他在浮蘋黃酮研究中取得突破性成果。在自然雜誌上發表了研究論文。是當時美國科學家在植物次生物質研究領域取得的較突出的成果。在獲得博士學位後就加入了邁亞密大學植物係。1973年獲得了終生教授的職稱。

因為是僅僅的少數幾位在美國研究植物次生物質取得較好成果的教授之一，導師於1972年是邁亞密大學Sigma Xi 的突出研究獎得主。同年他又得到了西德亞切山 馮 洪寶（Alexander Von Humboldt  foundation)版發給美國最有資格的科學家獎。導師和他的夫人在去領獎時還在歐洲六個國家中的有名大學講學30次。在1983年，被德州技術大學表彰為有突出貢獻的訪問教授。同年他又獲得了Heinrich-Hertz 研究獎。

導師的研究成果不但得到了科學界的認同，也得到邁阿密大學的植物糸大部分教授和學生們的讚揚。亞昌能有這樣的導師，心裏是很欣慰的。其實除了學問上的尊重，亞昌對導師的敬仰還主要表現在以下幾個方麵：

首先，導師特別平易近人。和導師在一起，無論是討論研究課題，了解課程進展，還是談論家常，亞昌從沒感到有任何的拘束。導師經常聊起的，不僅僅是學習，還常說起他早期的學習，服役，他的太太和他的女兒，有時也有不少的幽默和笑話。所以他的大部分研究生和他在一起時，都感到特別輕鬆。

其次，導師很樂意幫助人。這位導師無論在什麽時候，都會幫助他的研究生，可以說是有求必應。例如，亞昌剛到邁阿密大學時，由於不熟悉，導師就開車送亞昌去買菜。又如，在亞昌和其他很需要助學金時，導師會千方百計地幫助申請，辨護，推薦等。再如，亞昌想賤點錢，為以後打算，導師就把自己家的籬笆修整交由亞昌做，也按正常打工付錢。

還有，導師的育人方法 也是很好的。他和研究生有密切的關係。從進入邁阿密大學的第一天開始，亞昌就得到了做學問首先要做人的道理。最深刻的教導也許是“勇氣、堅持、奮鬥” 是成長和將來成功的必不可少的要素。首先要有勇氣，要做成一件事，必須有持之以恒的和為之奮鬥的精神。這也適用於科學研究和博士論文研究。亞昌也很樂意爭求他導師的意見。比如，亞昌家的第一男孩出生時就爭求導師的建議，該取什麽名字為好。導師也是認真地向亞昌提出，如果要一個名字，小大老都能叫起來好叫，聽起來愛聽，人人喜歡的話，John就很好。由此，亞昌大兒子的名字就是John了。

最後，導師的興趣是比較廣泛的。他和他夫人喜歡音樂。家裏有較多的音樂碟子。當宴請朋友和學生時，也時有播放。他們夫婦也喜歡花園，種菜種花。導師的拿手菜園種植也許是瓜類，西紅柿和四季豆?。如果要比較，導師的菜園子比起亞昌家的還差了點。

這麽友好的而又有學問的導師，不幸的因為患胰島癌症與2005年4月25日而去世，終年才七十二歲。導師的許多學生包括亞昌一家在內都參加了導師的追悼會。亞昌還給予了簡單的對導師的懷念的發言。