自己孩子還小,看大家推這推那的,真的是有疑惑。人粗話糙,問的大家不高興了也多擔待。
比如體育爬藤。
就是說讓一個孩子,用好幾年甚至十幾年的時間,她/他短暫生命的大部分時間,學習鍛煉一樣東西,為了讓其有機會去學另一樣東西。
這是個什麽邏輯呢?
就好像一個地方,大家喜歡的是胖人,培養的是胖人,工作大部分都是壓秤的活兒,所以找工作月薪發最高的也是胖人。
然後我就要把孩子每天捂,捂啊捂,花大錢捂,花時間捂,犧牲孩子的娛樂休息時間也要捂,就為了捂得白白的。迎合某些培養長胖的學校喜歡自己學生白胖白胖的審美。可是白和胖,它到底不是一回事啊。就算是發胖大學進去了,然後呢?到學習工作的時候呢,白了真能壓秤嗎?
不止是體育。
其它很多也這樣。
比如有的孩子有管理天賦,能當這個主席那個主席。
有的天賦能折騰,可以創辦什麽公益組織。
這種的,上好大學當然都是家長心裏麵的美好願望。
但是感覺對這樣的孩子,不應該鼓勵他自己去創個業,做點啥麽。或者什麽其他,我想不到的。
就算是上大學重要,可是創業啥的不也很重要麽。
不至少應該兩手甚至多隻手都要抓,兩手都要硬麽。至少多個選擇也多條路不是,上大學也不耽誤創業。
為啥前期各種主席,許多折騰,然後就沒有然後了, 有一種畫風一轉,上了大學了,哈佛了,happy ending了的感覺的?
現在爽文都不這麽寫了啊,都要至少事業有成,賺到幾桶金才會結束啊。
我怎麽就老是想不透呢?
大學想招這樣的學生很正常,不說以後成就如何,回饋母校幾何,智商好的學習好,容易教,情商好的好管理。情商智商好就那麽一些個評價標準。
可是把這個標準反過來,照著這個樣子培養,這算啥啊。
就好像一個男人,如果進女友家裏就幫著洗碗,那家裏老人肯定都容易喜歡他,那說明他有教養,懂事,勤快。
但是如果我為了給孩子找對象,我就培養他洗碗,不但進家門刷,出家門刷,刷的都能中大獎,倒立著都能刷。
我覺得我這個努力的方向就不對啊,我應該培養的是一個有眼力見兒的懂事孩子,不是一個洗碗機啊。
是我這個想法太瘋癲麽?
另外這種題的答案不一直是挑選胸大的那個麽
你兒子高中畢業創業大獲成功,倆姑娘同時求愛,一哈佛一富二代,你和兒子一人一腳把哈佛丫頭踢出門外。
學習主線也應該是對知識的掌握和思維的方法。
周末一定要帶著孩子出去,不論幹什麽,不能待在家裏,因為一個熟悉的環境是不會培養好奇心的。另外就是體育,是不可少的,而且必須是競技程度的team。集體精神,榮譽感,刻苦精神,持續性,在體育競賽中是很容易培養的。
更重要的這是anchor theory最常見的形式,孩子將來不會孤獨和因為挫折而陷入抑鬱症。
當年我在小兒小女係列裏介紹過,家長的作用是不可少的,前提就是孩子的可塑性是很強的。
我當初將孩子送進高中時,一個個的老師介紹,都是哈佛、MIT, 普林斯頓,斯坦福本科畢業的,連體育教練都是William 的。我問自己,我這孩子今後選擇什麽職業呢?
做父母的,別太在意。條條大路通羅馬。
如果你看開了,認為平安幸福,精神靈魂的提升最重要,就會幫助孩子找到自由和自律的最好平衡。
問題是,問題是它跟進藤,學個計算機數學啥的,它不搭噶啊
有個從窮村來的兵提幹了在多年前的中國。他是炊事兵,每次麵袋子空了他就掃一下,總能得些麵,堅持三年。部隊知道後全國推廣,一年是多少麵?
傳說台塑王永慶先生生前送米總是將盆地的移到最上麵。
你孩子小,沒摸到體育的門可以理解,但千萬不要下關於體育的結論
你寫的士實在。笑死我了。