皮皮蝦:【數學-科學死亡行軍講座錄像】

2017年5月22日，美國教育部前高級顧問Ze’ev Wurman在Palo Alto舉行了一場數學-科學死亡行軍的公益報告，英文題目是“Why Is the U.S. K-12 Education on a Math-Science Death March and What Can We Do About It?" 

 

Ze’ev Wurman參加了1997年加州數學標準的製定選用工作，為當年加州教委采用斯坦福數學家撰寫的標準做了重要貢獻，曾經參與多個州立教育標準的評估，是資深教育評論人。斯坦福大學胡佛研究所研究員Bill Evers教授也前來助陣。Bill Evers是1995年Palo Alto抗議低劣數學教材的家長組織HOLD的發起人之一，曾多次擔任加州和聯邦政府的高級教育官員，在2016年底擔任美國教育部過渡時期領導人。Ze’ev Wurman和Bill Evers的教育評論文章列在以下鏈接中：http://www.hoover.org/profiles/zeev-wurman。

 

該講座有一百多位聽眾參加。講座後，許多未能親臨現場的朋友詢問有無錄像可以看，現在本蝦很高興地告訴大家，有位關心學區學校教育的父親熱心為大家錄製下來了。他叫 Michael Mao，是多媒體專業編輯(multimedia specialist), 曾經在夢工廠做過動畫電影、藝術指導等等。哇塞(不得不用這個詞，但我不是廣東人啊)，這水準杠杠滴啊！

 

Michael 花費了巨大精力將講義幻燈片和錄像剪輯在一起，呈獻給大家，視頻如下：

https://youtu.be/iJCRxAFVqDM

 

注意，視頻是油管上的，中國大陸的朋友不能直接看到。

 

Ze’ev Wurman的講座提綱給出了許多翔實的第一手數據資料和分析，要點有：1. 紮實的K-7數學教育、在8年級開始學習代數1是學好數學的關鍵；2. 加州自1998-2009年采用斯坦福大學數學家撰寫的數學標準，在此期間8年級學生學習代數1的比率、學生的數學成績大幅度提高。 2010年Common Core正式實施以來，8年級學生學習代數1的比率銳減，學生成績下降。3. 斯坦福大學教育學院數學教育教授Jo Boaler的誤導性理論。

 

下麵的圖片是講座中的slides:

 

 

 

 

 

這個講座起緣於在本蝦公眾號發表的係列文章《是誰奪走了美國人的數學能力－美國百年數學戰爭演義》，該係列文章共八篇，內容翔實，引起大量轉發和熱議，為此應讀者期望，文中提到的幾位數學家受邀作了這次講座。沒有讀過那八篇係列文章的讀者，可以從本公眾號曆史文章中查尋。由於該係列文章篇幅很長，為使讀者能了解全貌，下圖列出了文章的全部章節。

 

這篇長文不僅談教育，也是了解美國政治和教育政策運作的窗口。它用數學教育這條主線串起了很多即使土生土長的美國人都聞所未聞、令人觸目驚心的史料，各個章節都有亮點，信息量很大，鼓勵大家全部看完。

 

2017.7.9