皮皮蝦:【AP中文的鬼花招】

AP成績終於出來了。十一年級的兒子考了九門，其中自學了四門。開始本蝦比較耽心他自學的APUSH，但他自己說最沒底的是中文。果然和他複習的時候發現所言不虛。令人吃驚的是這次他中文居然得到了5分，沒有拖後腿。他考的最好的當然是微積分。考完後非常後悔粗心錯了一題。我說那不還是5分嗎？他告訴我，每年每個單科的AP真正100%全對的，全美也就10個左右。如果那樣，的確可惜了。十年級的女兒考了四門AP，除西班牙語因跳了一級得以在學校學了AP外，其它三門也都沒有在高中修課，包括中文。這次四門也全拿了5分。

五月時，兒子先考了AP中文，女兒由於位置滿了，兩周後考了late exam。女兒考這個順理成章，因為她的中文在周末的馬立平中文學校從一年級一直上到十年級，剛好學到AP級別，盡管也是三魚兩網(經常有其它活動的衝擊)。兒子也是一年級開始學中文，但已經在八年級結束時停止了馬立平中文學校的學習，有整整三年沒接觸中文了，要考這個有很大的差距，但又沒有時間多做準備(十一年級，你懂的）。他自己之所以主動要考，主要是由於學校升學顧問在十一年級剛開學的20分鍾單獨麵談時主張他除了其它SAT2以外，加考一門中文SAT2，以彰顯他有多一門語言的能力，＂考個600多分就可以了＂。這種升學顧問簡直亂彈琴，她知不知道中文SAT2有70％的人可以考770分以上？

與其考SAT2，不如考AP。雖然前者隻考讀(和)聽，後者聽說讀寫四毒俱全(各占25％)，但後者畢竟錯一些(拿夠80％左右)也可以拿5分(雖然不能叫滿分)。首先聽和說的部分問題不大；寫的部分約一半分是看圖寫話(也還好)，另約一半往往是對一封郵件的回複，由於看不懂，回信就寫不好了；讀的部分就有問題了，但也因為是多項選擇題，連蒙帶猜也能撈點分。整體算來，拿5分是可能的，於是就它了。

 

去年暑假，兒子整理東西時發現他自己以前寫的中文作文居然幾乎一字不識了，他告訴我的時候也非常不可思議地笑自己。到了四月底，他自己上網買了本Barron's的複習資料，要求本蝦幫忙。女兒也好不到那裏去，居然把免費認成了兔費，演奏認成了演秦(知道秦朝還不錯了)，當然不會理解其意了。這種恐怖局麵真是愁煞人了！好在兒子(和本蝦)能發展一些歪招，女兒記憶好臨時抱佛腳也能提高一點。以下就是本蝦尚能記住的一些鬼花招：

 

 

1. 閱讀理解先看題目(題目是英文的所以孩子讀得快且容易記住)，帶著問題(最好每個問題記住一個關鍵詞)看中文文字，有的放矢地讀和答(往往讀一點答一道，且戰且行)，答對率和效率都會高。其實英文SAT閱讀也是可以用這招的。女兒這個頑固的人經耐心說服采用此招馬上嚐到了甜頭，兒子是一點就通從諫如流。

 

2. 不認識的字可以快速翻閱前麵的文章找到那個字。由於前文上下文關係已猜出或理解此字，可以幫助解決此時又不認識了的字(盡管是同一個字)。這招女兒最厲害，她踫到汽車的汽字不認識居然可以翻到前幾頁找到汽水的汽字，達到解碼的目的。

 

3. 寫作部分回郵件是個麻煩，此題來信人往往給出兩種選擇(比如來留學的人應該租房還是住在人家裏)，回信人需建議何種選擇且給出理由。由於連這兩種選擇是什麽都不明白，回信就沒法了。兒子一般就說，你的第一種方案是好的，然後胡謅一些理由(總歸有片言隻字認出來，可以謅得沾點邊)。回信往往先要稱呼對方，但考試用的電腦不能複製粘貼來信落款，又不認識那字而無法拚音打字，於是兒子就總是抬頭稱呼＂朋友＂，雲雲。實際考試時那來信人的名字正好有一飛字他認得(另一字較難而不識)，他就稱呼對方＂小飛，你好＂。

 

 

還有一些鬼名堂，但夲蝦也記不得了，看來應該即刻記下來才好。本蝦在此強調一點，這些歪門邪道不足效仿，認真紮實掌握知識和內容才是正道。本蝦在此分享這些不是辦法的辦法，僅是為了博君一笑而已。千萬別拍磚罵我不教正途。

 

[chiclady]

ap這些把戲在你那麽出色的孩子麵前一文不值。孩子已經培養有成，哪個大學錄取他們說明哪個大學有水準。