國內這哪是孩子上學啊，簡直就是大人上學啊

剛剛跟國內的表姐通完話，真心覺得國內的家長不好當。

表姐的兒子今年7歲，剛上小學一年級。兒子沒上小學之前，表姐整天盼著快點上小學，因為上幼兒園的時候，從接送到午休吃飯各種麻煩，以為上了小學就能好一點了。

可沒想到，從去年九月份，孩子正式成為小學生開始，學校交給家長的各項任務就源源不斷的來了。

首先，家長必須給孩子做一個可以放在桌子上的名牌（name tag之類的東西），方便老師記學生的名字。做就做吧，還要規定尺寸、樣式、甚至顏色也要統一。既然如此，那為啥學校不能統一給做一下呢？為了這麽個東西，表姐做了兩個才通過。

之後，每個班又建了一個QQ群，班主任每天在群裏事無巨細的通報班裏的情況，孩子的表現，本來這個做法挺好的，可是讓人反感的是，班主任總是喜歡指名道姓的在群裏公開“教育”家長，比如，“XX爸爸，今天你兒子跟XX打架了，這種行為很不好，注意家裏多管教。”之類的，讓家長們非常尷尬。

然後，從開始有家庭作業開始，每天孩子做完作業之後，家長必須替孩子檢查一遍，裏麵孩子做錯的地方要給孩子指出來，讓他改正。也就是替老師批改作業啊，如果家長檢查簽字之後的作業還有錯，老師就會把做錯的題拍個照片，指名道姓的在QQ群裏說：“XX家長，XX作業還是有錯啊，注意檢查，輔導。”什麽的，這本來不都是老師的職責嗎？

之後，老師又要求家長們成立“家長委員會”，簡稱“家委會”，推選幾名比較清閑的家長作為委員，配合老師工作。家委會成立後的第一件事，居然是給家長們排衛生值日表，表姐還特意強調一下她沒說錯就是給家長排值日表，家長必須按照值日表，在孩子們要大掃除的時候到學校去教孩子們怎麽打掃衛生。老師隻負責檢查最後衛生打掃的幹不幹淨。

最後就是春遊、秋遊，我記得我那時候都是學校安排組織的，現在是以班為單位，班級自己的家委會成員們自己看路線，安排車輛，午餐地點，然後家委會要拿出幾個方案讓大家投票，決定去哪兒，最後還得陪著孩子們一起春遊。到時候，老師帶上自己的孩子跟著玩就是了，全程不操心。

雖說，學校的有些做法是為了讓家長更多的參與到孩子的學習生活中去，讓孩子的有些課外活動更民主，但怎麽聽表姐說完，就讓人覺得這麽別扭呢。