上海靜安區愚園路上的故事

啦!啦!啦! 我有一個好爸爸 
我幼年是在“私立協和小學幼稚園”上幼稚園的
(現在大陸把幼稚園叫幼兒園)
小班、中班、大班,我都在這裏上的。
這所幼稚園位於上海靜安區愚園路608弄弄堂裏,
她是一所非常正規化的幼兒教育機構。
幼稚園設在一個大花園裏，
一幢大型西洋建築的一樓屬於幼稚園,
幼稚園孩子5歲--7歲,年齡小,一樓方便安全。
二樓、三樓是小學低年級的教室,稱為“初級小學”。
這所幼稚園對我一生的影響是“深刻的深遠的深沉的”!
 
哈哈!
我至今總是有隨身帶著幹淨的手帕的習慣,
我至今總是有將指甲修剪得很圓潤的習慣,
我至今總是有出門前要照著鏡子整理一下衣服的習慣,
我至今總是有見了鄰居和服務員要點頭問好的習慣......
我的很多好的習慣,就是在這所幼稚園裏養成的!
(我的坦率和誠實,跟她也有關聯,
我也常有不誠實的或不檢點的行為,
都是以後在社會上碰了釘子漸漸學“壞”的!)
我深愛著“私立協和小學幼稚園”!
盡管她,很遺憾,沒有了!!
 
打住!我還是回到題目
《啦!啦!啦! 我有一個好爸爸>》裏來吧.
 
有一天,我自己從幼稚園放學回到家,
(我家在愚園路576弄四明別墅弄堂裏第5弄,
                    第5弄與608弄僅僅一牆之隔!)
記不起是為了什麽,那天我心情特別舒暢,
唱著聶耳叔叔作曲的歌(安峨詞 ):
 
啦啦啦    啦啦啦     我是賣報的小行家
不等天明    去等派報   一麵走  一麵叫
今天的新聞真正好  七個銅板就買兩份報
 
我蹦蹦跳跳往自家樓上跑---
“啦啦啦 啦啦啦  我是賣報的小行家......”
 
“小五!”是爸爸的親切的聲音,
我抬頭一看,爸爸站在門口,微笑地望著我.
“你再把第一句唱一唱好嗎?”
我丈二和尚摸不著頭腦了,今天,父親有些異常,
平時他可沒有閑功夫來迎接兒女的!
二話沒說,我大聲高唱:
“啦啦啦 啦啦啦  我是賣報的小行家......”
“好好好,停下,停下,”父親說,“來,過來。”
我跟著父親來到他的書桌旁邊,
父親隨手打開一本叫《字典》的書,父親說:
“啦啦啦 啦啦啦  我是賣報的小行(hang)家
不能唱成小行(xing)家。”......
“爸爸,老師教的呀！”我辯解說.
“你沒有聽錯吧?”父親親切地問；
我說:“老師教我們唱了好幾遍唉!”
父親問:“你們一個班的小朋友有沒有住在附近的?”
我靈敏地回答:“有!就住在第六弄!”
“小五,”父親站起來微笑著對我說,
“到!斯大林同誌!”我學著蘇聯電影裏的
蘇聯紅軍元帥麵對斯大林大元帥的樣子
向父親一邊敬禮一邊回答著；
父親帶著請求的口吻說:“你去請他來我們家玩兒,好嗎?”
“是!斯大林同誌!我一定完成任務!”
話音剛落,我就轉身風風火火地跑下樓去了......
 
我領來了小朋友,他叫毛毛,
毛毛的爸爸媽媽都是醫生,聽我說我父親請毛毛去,
毛毛的爸爸媽媽非常高興地就同意了,
還囑咐毛毛說:
"儂看小五子多少(上海話“多麽”的意思)懂禮貌,
儂也要叫黎伯伯,儂要懂禮貌奧!"......
 
毛毛非常高興地跟隨我到了我家......
父親把“行”字是多音多義字的
深奧的（對幼小的我而言）學問
用最簡易的方法為我們作了講解.......
 
第二天早晨,我又要去幼稚園了,
父親交給我一封信,並且反複強調:
“小五,你一定要親手交給金老師!”
......
到了幼稚園
我興奮地、勇敢地去敲金老師辦公室的門,
金老師辦公室裏,有許許多多老師在辦公!
（我沒做壞事，可也還是很害怕老師,
後來我才知道,大多數小朋友也和我一樣。）
我報告進去向金老師和所有的老師鞠了躬,
用雙手將父親寫的信捧給金老師。
 
金老師嚴肅地打開了信封，閱讀信件。
隻見金老師臉龐一下子變得粉紅如桃花,
接著把我輕輕地拉出了辦公室,
摸著我的頭,連聲說:
“黎澤寧,謝謝你的爸爸!謝謝你的爸爸!”......
 
上午10點吃過點心,是唱歌的時間,
金老師來了,
“小--朋--友--好!”清脆好聽的女聲。
“金--老--師--好!”嗲聲嗲氣的童聲，
夾雜我們小男孩的虎頭虎腦的喊叫。
 
金老師一邊熟練地彈奏起鋼琴,
一邊說“我唱一句,你們大家跟我唱一句!”
金老師把 sol mi re mi   sol mi re mi
la do re mi do   當前奏,將我們帶進----
“啦啦啦 啦啦啦  我是賣報的小行(hang)家......”
還是有小朋友唱成了小行(xing)家,
金老師停下來說:“小朋友們,對不起,昨天是我教錯了,
請大家不要唱成小行(xing)家.應該唱成小行(hang)家!”
 
“啦啦啦     啦 啦 啦
我是賣報的小行(hang)家......”
金老師熟練地彈奏著極其好聽的鋼琴,
小朋友們很興奮很愉快地唱呀唱......
 
下午,放學了,我照平常一樣走出學校,
我邊走邊踢著路上的小石子兒,
（真正的一個多動症小調皮鬼!）
******
突然,有人輕輕拍了拍我的頭,我嚇了一大跳!
“金老師好!”我也不知道為什麽今天不太害怕老師?
“黎澤寧,”金老師用上海話說,
“儂一軋頭(你一個人)回去啊?”
我開心地回答說:“阿拉爸爸媽媽講我蠻大了,
可以自己走了,反正又不要過馬路的。”
“黎澤寧,今朝(今天)我陪儂回去!”
我沉默不語了,不知道好不好,
心裏忐忑不安!我們從小就害怕老師家訪!
剛才不太害怕老師的感覺頓時又消失了。
(後來上海流行過這樣的歌曲:
    天不怕,地不怕,
    隻怕老師來我家,
    害得我被媽媽啊啊打
    啊啊啊---
害得我被媽媽啊打(如果誰家是爸爸凶,可以換成“爸爸打”)
啊啊啊啊啊啊啊啊---
（黎澤寧提示:要用很悲慘的聲音來唱!）

“黎澤寧,儂勿要赫（上海話害怕的意思）,
我去看看儂格爸爸!”......
 
當時解放初期還很有名氣的父親,高興地接待了金老師,
當時年輕漂亮的母親也對金老師十分客氣,
隻聽金老師在我父母麵前連連說“謝謝黎先生,謝謝......”
隻聽金老師在我父母麵前連連誇獎我聰明活潑健康,
（平時她會這樣說:
“滑頭!(聰明)”“皮來!（活潑）”“勿要停!（健康）”）
我有點臉紅,但心裏很是感激金老師!
......
我媽媽留金老師吃晚飯,金老師說什麽都堅持要走,
（在別人沒有事先邀請過,
             上海人不會輕易答應留下吃飯的）
爸爸媽媽叫我送金老師下樓出弄堂,
金老師一路上說:
“黎澤寧,你有一個好爸爸!”
走出弄堂口,金老師叫我趕快回家,
我告別了金老師回頭朝家蹦蹦跳跳,
一路跳一路唱:
“啦!啦!啦! 我有一個好爸爸......”

問題:
1,父親說:“你去請他來我們家玩兒,好嗎?”（為什麽?）
2,金老師臉龐一下子變得粉紅如桃花,（為什麽?）
3,金老師在我父母麵前連連說“謝謝黎先生!”（為什麽?）
4,用雙手將父親寫的信捧給金老師.
（信的主要內容是什麽?）

黎澤寧***謝謝您閱讀!**********************************
1，父親要核實我的話。
兒童心理學指出“孩子會本能地用撒謊來為自己辯解。”