睿智與弱智

在此我想用真情寫出友情,愛情與親情。但又怕寫不好會傷及了這份真摯的友情,純真的愛情與血濃於水的親情......。
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兒子眼睛裏的世界

(2014-12-05 09:39:30) 下一個

                     

     《 For my eye drawing》I drew the impossible triangle behind the eye. Because I really like optical illusions. Next, I drew the waterfall with the water coming out from the eye as if it were crying, and a wolf on a cliff howling with the moon behind it just to make it look dramatic. and then I drew trees on the right to fill up the space.(Ethan)
   
      一上麵是兒子為他自己的畫作寫的說明一

    《眼睛的素描》我畫了眼睛和她背後的蒙代爾三角形(不可能的三角形)。因為我真的是太喜歡這種視覺差的感覺了。接下來,我要讓瀑布從眼睛裏流了出來,就像是無法控製哭涕中的眼淚。在月亮襯托下的懸崖上,還伴隨有一隻在狂吠著的狼。我所畫的這些,都是為了讓整幅畫,看起來更加引人入勝,想入非非。最後我還用樹木填充了右邊的空間 ,使得畫麵看起來更加充實,和諧與完美。(Ethan)
       
    這就是一個13歲的孩子,把人們習慣性的邏輯思維與他幼稚的想象空間融為了一體。他把人體生物與自然環境及抽象的邏輯空間有機的加以巧妙結合。給人以無限的遐想。我們是否可以從中得到些許啟迪?把它看作是人類對大自然的需求;利用;塗炭與對未來社會發展的向往?森林與動物,山川與河流瀑布,空氣與植物,這些是自然界賦予人類的財富,我們應該如何加以合理的開發,利用與保護。

    這湧如泉水的淚,是惆悵心酸的眼淚?是人們幸福歡樂的淚水?是情人喜及而涕的忘情水?還是那妻離子散切膚之痛的苦水?恐怕也隻有當我們自己流淚的時侯,才能知道這其中的苦與樂......。

    孩子在不知不覺中,使用了蒙太奇的手法。從法語(Montage)“剪接”的角度來看,他把多種,各自成為一體的畫麵,柔和在了一起。來表達他的內心世界……。再有就是他用了中遠景及大特寫,給觀賞者的心理,情緒,與抽象意念一個顯而易見結果。他用了兩個有衝突的畫麵,來表達第三種新的意義,產生一個新的意念。這也就誕生了,另一個截然不同的主題。無論是從哪個角度來看,其強調的始終應該都是一個結果。即畫麵絕對體現出的就是,知識性的思維和其獨特表現手法。這也許就是他的藝術思維方式。

    在孩子們的眼裏,畫中的一切是那樣的完美無暇。每當我們獨自行進在細雨朦朧的晨曦裏。每當我們與戀人流連忘返,徘徊於甜蜜的幸福中。又每當我們與家人踏著落葉漫步在林間小路上。你可曾想到過,我們又有什麽理由,來破壞這些充滿詩情畫意的和諧與寧靜呢?孩子們眼中的和平友愛,鳥語花香,難道不就是我們的夢寐以求嗎?為了這美好的憧憬,也是我們幾代人為之奮鬥終生的目標。這就是一個孩子眼裏的世界。
 
 一兒子的素描《 For my eye drawing》
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