在前不久攜程親子園發生虐童事件時,我在本微信公眾號連續寫了兩篇文章聲討和聲援;當這幾天北京紅黃藍幼兒園又發生更為嚴重的虐童和孌童醜聞時,我已無力也不想再寫什麽討伐紅黃藍的文章(如果寫了也很可能被和諧掉了),因為這樣的事情實在是太多了……但是,我還是忍不住要思考和努力做點什麽,因為我一直有“兒童教育”方麵的情結——
15年前,當我嚐試進入教育領域時,就有一位在教育主管部門工作的好朋友多次給我建議,讓我辦幼兒園進軍幼兒教育市場,因為他和我都清楚,當時辦幼兒園審批很容易,投入很小,從商業的角度看,這是收益最好的教育項目(到今天依然如此)。但我拒絕了,因為我覺得自己的修為還遠遠不夠,辦幼兒教育比其它任何階段教育都要承擔更大的責任,要為孩子的一生負責,所以我後來選擇了辦中等教育(高中和技校等),但是搞幼兒教育的念頭卻一直在我的腦海中,甚至我還早早就為我將來可能要辦的幼教機構起好了名字——“愛彌兒(Emile)”——這是我在大學時就讀過的法國思想家盧梭的一本書的名字,而盧梭的教育思想對我影響很大。
我這兩年回國時,能強烈感受到國內對優質幼兒教育(也包括小學)的旺盛需求。大學生和中學生可以選擇出國讀書,但是絕大部分家庭都沒辦法送小孩子出國讀書的。今年年初,我和矽穀教育專家劉瓊老師以及她女兒哈佛女孩秦九歌,到北京、大連等地做一些教育講座活動,傳播最先進實用的家庭教育理念和方法,深得家長的認同和支持,他們也都希望我們能繼續深入地提供一些服務和指導。所以,“十一”期間,我們在大連開辦了一個很特別的“家庭親子遊學活動”,隨後又成立一個以線上交流和遠程服務為主的“教育俱樂部”,專門為有小孩子的家庭提供全麵谘詢和教育規劃方案。在我們看來,兒童教育和家長教育需要同步進行,缺一不可;而這些可以通過我們創立的“教育俱樂部”和線下活動來有效地完成。像在攜程親子園和紅黃藍幼兒園事件中,無疑幼兒園領導和老師要負主要或者全部的責任,但是仔細看看,家長也有其自身的責任和問題,比如他們是如何判斷和選擇幼教機構的?他們平常和老師們是怎樣互動的?他們為什麽沒有從孩子們身上早日發現問題呢?等等。
因為我很難再回國創辦幼教機構了,所以開辦這種“教育俱樂部”也多少實現一點我心中一直就有的幼兒教育夢。但參與“教育俱樂部”的家庭也希望能多搞一些線下教育活動,因此我上次回國也順便看看能否建立幾個現場教學點。尋找這樣的場所和合作機構不難,但最難的是找到理想的合作者和好老師。我要找的是兩種人:一個是“好媽媽”。“好媽媽就是一所好學校”,這所學校可能不是一所大學或中學,但首先會是一所幼兒園或小學。“好媽媽”可能並不懂得太多的教育規律和教學技巧,但隻要她懂得“愛和尊重”就足夠了,如果她同時正好在撫養自己的小孩子,那麽由她來開辦和監管這樣的教育場所是再合適不過的了。另一個是“好老師”。這個“好老師”的標準依然是“愛和尊重”,我現在幾乎不太相信中國的教育機構能教育出來這樣的老師來,所以我要找的老師一定需要在國外接受過比較長的教育過程(當然不一定是讀教育專業的),言行舉止能真正表達出一個幼教老師的素養和品行來。
我要找的從事幼兒教育的合作夥伴看似條件不高,但其實很高也很難找到的,無疑矽穀的劉老師和哈佛女孩秦九歌就是最好的,她們身上最寶貴的就是“愛和尊重”,其次才是“知識和方法”。在之前的文章,我曾寫過,中國的教育問題(特別是小學和幼教)主要是因為教育的行政壟斷和優秀老師的匱乏(後者也源自前者)。所以,要想有效解決幼教市場的混亂狀況,必須允許和鼓勵“好媽媽”開辦幼教機構,讓幼教機構的開辦和經營更加公平公正,更加公開透明,才能整體提升中國的幼教品質,培育出更多優秀的幼教老師!
【陳鶴琴——令人敬仰和緬懷的兒童教育家】
寫到這,正好看到剛流傳的一篇文章——“看看一百年前他怎麽辦幼兒園 今天的我們該羞愧”,講述了近百年前,一位年輕的爸爸陳鶴琴先生是怎樣創辦一所幼兒教育機構(南京鼓樓幼稚園)的,並在後來被公認為是中國幼稚教育的奠基人。所以,現在中國幼教事業,最需要的就是這樣的“好爸爸”、“好媽媽”們!如果有誌於此想投身幼教事業的爸爸媽媽們,或者想加入“幸福家庭教育俱樂部”的朋友們,可以和我聯係(微信號:yonggangcao),看看我們能否一起做些有意義的事情!
掃描下麵二維碼,關注《幸福家庭圈》,創造美好新生活!