夥伴

有一件事小勇不明白，他的腦子裏總是想著這件事，這讓他變得非常沉默。

“你怎麽不說話了呢？”英愛問：“什麽讓你不開心呢？”

“嗯。。。。”小勇開始說：“如果兩個學生選了相同的科技展覽的項目，那麽怎麽決定勝負呢？”

母親想了想，然後說：“我想非常有可能，”他說“但是做的記錄，照的照片，實驗的用具，實驗的結果都會非常不同。做一個科技實驗就像 是畫一幅國畫，沒有兩個畫家會畫出兩副一模一樣的畫。”

她打開小勇的科學實驗的書籍，然後指著上麵的一個實驗，然後對小勇說：“這個實驗是驗證在什麽條件下人能夠注意力最集中，因為每個實驗對象的能力不同，所以他們實驗的結果就會出現在他們的實驗當中。一個是穩健，一個是迅速，不同的環境對這兩個實驗個體的影響是不同。每個人的個性和風格可以在他們的工作中顯現出來。”

小勇想了想。

“你必須能夠做的實驗不僅僅是你觀察到的，”母親說“還有你的思考和結論。如果你的心非常的美麗，你的實驗就會出色。你理解嗎？”

小勇點了點頭“有一點”

母親笑起來的樣子就像是中天升起的皓月。

“你問我問題是因為你想參加比賽嗎？”

“是的，媽媽，”他堅定地說，沒有說為什麽。

母親把地打掃地幹幹淨淨，然後就開始疊洗好的衣服。小勇也坐在媽媽的身邊幫他疊衣服。

“這才是個勇敢的孩子！”母親說“想一想，爸爸會多麽自豪，如果他知道你已經完成了一個精確和完整的科學實驗。”

小勇沒有說話，他想如果我沒有名次，在比賽中失利，你們會不會感到自豪呢？但是他不在乎比賽的結果。

下午放學回來，他就開始把桑柔給他的書打開，仔細研究裏麵的實驗。他們有的是聲學方麵的，有的是力學方麵的，有的是共振，有的是重力，有的是杠杆原理，有的是化學反應，裏麵有幾百個實驗。

小輝選的實驗是檸檬做的電路，但是小勇選的實驗是對比不同的紙飛機受風力，出發的角度，材料的影響，為了讓飛機的推動力相類似，他使用了橡皮筋做動力。

當他們一起做的時候，小輝給小勇講小故事，他的老師總是給他們講故事。

“檸檬有汁液，所以會導電。”小輝說。“這個電路就是家裏的照明電路，每個燈線上有幾個燈泡，電器。想象一下就像是一個藤上結的七個瓜，雖然他們的大小不一樣，就是電阻不一樣，但是他們的電流是相同的。”

“我記得，圖書館裏的插座都是用蓋子蓋住的，防止孩子把手指插進去，然後人就會觸電。”小勇說。

小輝做了一個鬼臉。

“每個家外麵的電線是高壓電，那是相同的電壓。把電帶到各家各戶。”小輝說：“有一次風把高壓線吹倒了，我們害怕高壓電會在斷頭的地方形成一個大的電場，所以就打電話叫電力部門維修。有一次，一個小孩撿了一段高壓電，當時他的胳膊就全被打斷了。”

“多危險呀。”小勇想了想說：“社會上有很多不安全的隱患，我們現在能平平安安的，真是很幸福呀。”

兩個小夥伴一邊說，一邊做各自的實驗，他們就這樣一直做著直到夜幕降臨。

第二個星期五下午，他們還繼續做實驗，母親給他們燒了熱氣騰騰的開水，裏麵放了一些紅色的枸杞，還給他們準備了自己做的蘋果餅。

“保持你們的能量。”她說，眼睛裏全是微笑。

她坐在一邊耐心地縫小勇褲子上的洞，一針一線，密密麻麻，那拿著線的手，上下穿梭著，就像一幅侍女圖。

接著外麵開始下雪了，雪花開始像是鹽，後來就像是蘆花在滿天飛舞。“下雪了，下雪了，雪花在飄。”兩個小夥伴已經放在了手中的筆，他們的眼睛直直盯著外麵的雪。

“好了，到外麵去玩吧。學習也要勞逸結合嗎。’英愛把手套和圍巾以及帽子遞給兩個孩子，讓他們在雪地裏打雪仗。他們一邊笑，邊躲閃，腳下一滑，兩個人都摔了一個四腳朝天，他們歡快地大笑著，雪地上印滿了他們的腳印，天空中飄滿了他們的歌聲和笑聲。