學校的校風得到了一些改觀,學生們之間蔓延的消極的因素在某種程度上得到了控製,劉輝在學校中觀察同學的表情。比起自己學生時代的瀟灑自如,無憂無慮,劉輝發現現在的學生缺少了自己那個時代的單純。
社會的變遷過早地壓力加在了這些年輕人的肩上,遇到煩心事就是借酒消愁和抽煙解憂,就業壓力,交友的困惑,單身的寂寞,為情所困,種種壓力仿佛要把大家的心燒糊了。
因為心靈的困惑和隔離,仿佛被圍城囚禁的囚徒,想走出迷宮卻不知所措,自慚形穢,或者四處碰壁,心灰意冷。學業也因此受到了極大的打擊。
在對全校學生的心理問卷調查結果中發現,影響學生學習的因素非常多:有的父母離異,有的家庭關係緊張,有的失戀,有的未婚先孕,有的打架鬥毆,還有的有毒癮和酗酒,過著醉生夢死的生活。
一眼就看的出他們不是缺乏學習能力,到處都是人際摩擦留下的傷痕。不安,恐懼,焦慮,生氣,鬱悶,這就是他們精神生活黯淡的明證。
劉輝到一個學生宿舍去調查情況,發現一個男生橫躺在床上,酒氣熏天,麵色蒼白。他因為酗酒,幾乎無法移動身體,看來是酒精中毒了。劉輝立刻把男生扶起來,給他一些醒酒的藥,又給他一些開水服下。
男生開始斷斷續續地講起了事情的經過:
“我們這裏正在流行一本專門治療心理疾病的書籍,這本書限量版,臨班的男生也來搶我們的書,還因此打了架。”
“專門治療情感的書?到底是什麽?”
“不過,我私下了幾頁偷偷藏起來。”
男生從枕頭底下摸出了幾頁紙,原來是用戀愛經驗和社會常識等製成的生活指南,這是一種用來幫助因為缺乏生活常識而引起的失戀,失眠,生活停滯不前的書籍,這裏倒是有學生有類似的情況,看完之後不知道能不能立刻停止他們的胡思亂想和意亂情迷,不過對於心理疾病不起作用。
“這是從哪裏弄來的?”
“從班裏的學習委員那裏買來的。”
“學習委員在哪裏?”
“不知道,鬼知道去哪裏了。”
“學習委員把書白白借給你們看?”
“哪裏呀,是給了他一百塊錢還有一籮筐的好話才能到的。哎,就是這個樣子,兩個班級的男生還在爭搶呢,他怎麽可能白白給我們呢?”
嘴上這麽說,男生還是告訴了劉輝去學習委員宿舍的路。按照男人說的路線,劉輝一直往前走,走到一個大食堂門口然後向右拐,看見一個刷卡才能進的門,那就是學習委員的宿舍了。學習委員不在宿舍,一個同寢的男生正在那裏玩遊戲。他的眼鏡度數非常高,頭發亂糟糟地,衣冠不正,眼睛裏都是血絲,仿佛很久沒有睡覺了。他全身貫注地盯著屏幕,仿佛生活在另一個世界。
”請問,同學,你知道學習委員在哪裏嗎?“
問了好幾遍,這個同學還是專心致誌在打遊戲,仿佛已經陶醉在魔幻世界了。說不定學習委員和同寢的同學形同陌路,隻顧著自己的遠大前程而快步跑走了。
”學習委員到哪裏去了?'
劉輝跑過去把《魔獸世界》給關了,然後給他了一篇文章關於戒掉網癮,過上正常生活的文章,他約好了過一會兒再來談論一下他的問題。
想到其他的同學說不定也有類似的事情發生,劉輝感到更著急了。
“請留步!”
劉輝正要轉身離開,同學突然把他叫住了。
“他去景山公園了。”
“你說什麽?'
"他可能和女友上公園去了。”
劉輝道了謝,騎上單車向校外,這時候天已經漸漸黑了。劉輝稍微猶豫了一下。如果帶上幾個同學一起出行好像更為穩妥,不過那樣就會耽誤很多時間。
劉輝帶著思緒朝著校外的公園走去,他隻想向學習委員打聽人生指南的情況,雖說是學習委員,卻也不應該有那麽多的人生經曆。聲稱是人生寶典並從中牟取暴利的人大有人在。
在這個混亂的人世間,竟然有人隻顧滿足一己私利,渾水摸魚。這樣的人絕不能輕易放過,一定要嚴格懲罰,乘此機會好好撫慰一下大家每次遇到心理危機就被假的知識所蒙蔽。
劉輝決心已定,向景山公園走去。
按照同學的支點,他還是在一片稀鬆的樹林後麵找到了要找的人。周圍靜悄悄地,兩個人正在那裏頭碰頭的卿卿我我,想到他拿著一本所謂的“葵花寶典”牟取利益,自己卻躲在這裏談情說愛,一種厭惡之情油然而生。
聽見有人來,學習委員猛然抬起頭來。
“你是誰?”
“負責學生工作的老師。”
“你是怎麽找到這裏來的?”
“這個你不用管。你聲稱是特效藥的書是從哪裏買到的?”
學習委員瞪著眼睛看著劉輝,女朋友也感到情況不妙,她連忙向後躲閃。為了躲避同學的登門請教,他跑到了景山公園,卻還是被找到了,他有點驚慌失措。
“我沒有欺騙他們。有人威脅我說這是治療心理疾病的特效書,我不得不買。”
“誰,誰敢威脅你?”
“學生處的人帶著一批身強力壯的人。”
“學生處?竟然敢用學生處的名義。那些人當中就沒有一個你認識的嗎?”
“我到哪裏才能找到這個人呢?”
”在學校的書店裏,他平時總是通著賣一些黃色書籍和錄像帶,所以大家背地裏都叫他小黃,個子不高,人很猥瑣,你一眼就能認出他來。“
劉輝匆匆向學校的書店趕去。不過他心裏一直有個問題,沒有問出來。