法學院的故事---------------古來征戰幾人回

這一天大家都在學習《勞動法》，討論勞動者的權益。

下了課，大家邊走邊聊。“沈玉，你以前的工作是什麽呢？”

王穎問。“此後當報師者前，凡學之道何為難？”

沈玉問桑柔。

桑柔想了想，說：“謎底：老師”

"你可以給大家出個謎語嗎？"桑柔問王穎。

“臨行密密縫。”王穎說。

梅敬馨邊走邊聽，她的手裏拿著書，穿著職業上裝和西裝裙，這是她以前做老師的時候穿的。

她回答說“是出納對不對？”王穎的眼睛眨了眨。

她一笑起來就有酒窩。：“你是怎麽知道的？”

敬馨說：“直覺。我給大家出個謎語吧，古來征戰幾人回？”

王穎說：“老師”。

敬馨也笑了。

英愛老師剛好路過，她聽到了梅敬馨的談話。

她不禁回憶起和敬馨相識的一幕。那是學期末的聯歡會，英愛出席孩子的聯歡會。她見到了孩子的班主任梅敬馨老師。

她穿著整潔大方，態度溫和而堅定，讓人一見麵就感覺非常的親切。她的形象健康可愛，活潑生動。她喜歡用歌聲來陶冶孩子的靈魂，讓學生樂而好學。

她穿著親手編織的毛背心，藍色的背景色上綴滿了白色的小絨線，就像黎明的天空中閃爍的點點的繁星。

敬馨的很多學生都喜歡她，圍著她嘰嘰喳喳，在她周圍唱著自己喜歡的歌曲，就像一群小百靈。

大家又說有笑，還有的同學們送給了她賀卡，封麵上貼著心形的圖案，還有各種各樣的小魚，還有一張賀卡上畫了一個老師，正在那裏教孩子學習。賀卡上麵寫滿了甜美的祝福，看的出敬馨在他們的心裏占據的位置，敬馨倍感欣慰。

英愛老師送給敬馨了一盒水仙花球，有五六個同學留在了最後，他們希望和心愛的老師說幾句話。

這些可愛的孩子們純潔，上進，富有愛心，是祖國的花朵。

孩子的童年，畢竟是人生中最易教導，純潔無暇，生機勃勃的時刻。

英愛覺得自從梅老師教過這些孩子以後，其他的孩子比起受過教育的學生，顯得無知，粗魯和悲傷。

“你認為自己在青春最美好的時節做出很多奉獻是值得嗎？”校長在孩子們道別後問敬馨。

“這是我有生之年做出的真正的好事，而且令人愉快。”敬馨回答。

“你打算去上法學院嗎？”校長問。

“如果能考上的話。我自學法律已經很多年了。”敬馨回答說。

“你的孩子怎麽辦呢？”校長很關心。

“自己帶。”敬馨說。

“這會有很大的壓力。”校長知道生活的艱難。

“自己選擇的道路，就是爬也要完成它。”敬馨的眼睛中閃耀著極為剛毅的目光。

“我絕不懷疑你的能力，梅老師，相反我很欽佩像你們這樣的中年人。上有老，下有小，還有自己的事業和追求。那你法學院畢業以後打算做什麽呢？”校長接著問。

“我想做一名律師。”敬馨回答。

“為什麽呢？”校長問。

“

《中華人民共和國未成年人保護法》是為了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方麵全麵發展。在世界上，這項法律的發展關係到一個國家的未來，它和家長的素質，責任心，能力，社會的保障體係，教育水平密切相關。法律關係的一切涉及和兒童相關的利益。兒童法是一項空白，值得我們好好地研究，起到保護，撫養，監管，教育的作用，讓他們成為更好的人，不斷進步，成就幸福的人生。”敬馨說。

“有誌者事竟成。”校長鼓勵說：“如果你能做一個家庭法的法學教師，幫助國家的法律的製定，你對社會的貢獻會更大。”

“法律是人類社會實踐智慧的結晶，是為了維護人類正義道德和利益而製定的，從事法律事業是會為了社會的進步和文明作出貢獻的。而且，學生們健康快樂，無憂無慮，單純向上，能夠和他們在一起教學相長，的確是很愉快的事。”梅敬馨微笑了。

“珍重。”校長和梅敬馨握了握手，道別了。