真正強大的人不是用暴力讓人屈服的人,也不是氣勢洶洶出語傷人的人。
真正強大的人是受人尊敬的人,能夠給他人帶來光明和希望。
梅敬馨就是這樣一個人,盡管她平時對人和顏悅色,即使麵對粗魯的人也不能讓她輕易動怒。大學生並沒有帶給她人生帶來太多光環或者讓她生活更輕鬆自在一些。相反她總是用自己的心去生活,平時桑柔有什麽心裏話向她吐露,她會利用自己學過的心理學知識解答。看到同學們緊皺的眉頭舒展開來,她也感到舒心。
即使桑柔遇到難題,她也有問必答。桑柔每每為她的深刻洞察力感到佩服,對她的學問感到心悅誠服。
就是這樣一個普普通通在生活和學業之間奔波的人,她內心的豐富和思想的敏銳,讓桑柔感到肅然起敬。
快該考試了,大家都在複習功課。
敬馨卻因為孩子上醫院而暗自憂愁,她不得不為了孩子缺課,這怨誰呢?
孩子到這個世界就是需要母愛的。
盡管她的同學有的離了婚,有的把孩子送走了,老師也告訴她如果想做律師,就必須下定決心把孩子送走。
但是自從兒童法老師說到關於幼兒的心理健康問題之後。
敬馨就默默地下定決心,一定要堅持到最後,不管她要承受多少寂寞和挫折。
同學們相約去最高法院參觀,她卻惦念著孩子,把一切學習以外的集體活動都推辭了。
即使這樣,桑柔仍然時刻惦念著她。
期末,敬馨在那裏寫筆記。
學習方麵,敬馨是非常自律的,她總是認為好好學習就是學生的本分。
桑柔對她說:“敬馨,你很努力,我知道,但是人字兩撇,既需要獨自前行,又需要合作。咱們一起複習吧。”
她拿出自己的筆記本給敬馨:“我們一起複習行政法吧。”
敬馨把自己在圖書館的參考書也拿了出來。那時一本紅色的參考書,精致的書皮上寫著“行政法”作者是北大的教授。
善良的敬馨知道桑柔是多麽希望自己成績優秀,她總是早出晚歸,回到寢室倒頭就睡,累的連衣服都來不及脫。
麵對競爭,敬馨就是默默地努力。她從不撕壞他人的書,也不會徹夜開燈,更不會指桑罵槐,甚至想盡一切辦法去幹擾別人。
桑柔鼓勵地說:“兩人智慧勝一人。”
敬馨愉快地點了點頭。
兩個人一起複習,一起討論。
累了就在河邊跑跑步。
她們力求把老師上課的問題都搞得一清二楚,兩個人甚至互相出題讓對方做。
敬馨和桑柔在行政法考試中分別得了第二和第三。這門課很難,三分之一的同學不及格。