法學院的故事

一群天真,善良,正義,樸實,博學,性格各異,夢想不同的大學生考入了國內第一流的法學院,麵對友誼,競爭,愛情,機遇,內心,學業,擇業,他們的選擇和收獲,如童話一般美好,作者用優美的文字,浪漫的風格,傳奇的故事,講述一個個動人的故事。
正文

法學院的故事---幸福

(2014-04-18 09:15:19) 下一個


法學院的同學一邊走一邊討論剛剛選修的課程《未成年人保護法》。
桑柔問:“現行法律是什麽時候開始實施的?”
沈玉說:“1992年。”
王穎問:“這個法規的立法原意是什麽呢?“
劉心靈說:”保障未成年人合法利益,促進他們在品德,智力,體質等方麵的全麵發展。“
桑柔問;"那些社會現象需要這份法律的約束呢?”
梅敬馨說:“現在校園安全事故時有發生,不少青少年沉溺網吧不能自拔,少年犯罪呈低齡化趨勢。”
沈玉說:“父母對子女生而不養,養而不教,教而不當等一些問題出現,使得未成年人保護工作麵臨嚴峻挑戰。”
方俊說:“梅姐,你是學法律的,你應該知道怎麽做。”
敬馨學習了法律,並且用全部的愛去履行這對青少年的保護。
她的書包裏總是裝著故事集,見縫插針地給孩子講故事。
在等醫生看病的門診,推著孩子散步的路上,晚上睡覺前,早上起床後,給孩子講童話故事,教孩子百科知識。

當清晨第一縷陽光出現在天際,她已經起來給孩子準備早餐了。
她喜歡蒸雞蛋,把雞蛋打碎,放上一點水,加一點油,她快速的攪動著,將雞蛋上的泡沫全部趕走,放在蒸籠上,然後她就開始削蘋果,等到孩子們起床洗臉刷牙,坐在餐桌前的時候,她已經把一份營養早餐準備好了。

孩子們最喜歡聽媽媽講故事,隻要到了講故事的時間,他們就會不約而同地聚集在媽媽周圍。津津有味地聽著故事,心裏充滿了甜蜜。

孩子小的時候,媽媽無微不至地看護他們,三歲以後,他們都到了幼兒園。這天美麗的蘋果樹上開滿了鮮花,天氣變得溫暖起來。

她把孩子帶到院子裏。

春天到了,天上飄起了萌萌的細雨。
小草偷偷地從地裏鑽出來,給大地鋪上了一層茸茸的地毯。小鳥在茂密的樹林中,在高高的枝頭歡快的鳴叫。空氣裏有甜甜的花香。敬馨停下腳步,屏住呼吸,讓自己和自然界融合在一起,這樣她就可以認真尋找鳥的蹤跡。在高高的樹枝上,停著一隻灰色的小鳥,小巧玲瓏的身體裏有無限的能量。她的歌聲可以穿越茂密的樹林,讓癡情的同伴聽見。

“媽媽,你快看,紅衣主教鳥。”小溪指著一隻灰色的鳥說。

敬馨抬起頭,看見高高的樹枝上落著一隻灰色的小鳥,她十分好奇地問:“那為什麽叫紅衣主教鳥哪?”

小溪的眼睛非常明亮,不假思索地回答說:“這是雌鳥。”

敬馨的臉上掠過一絲微笑,她接著問:“雌鳥和雄鳥有什麽不同嗎?”

聰明伶俐的小溪想了想,然後胸有成竹地說:“雄鳥的羽毛是靚麗的紅色,有黑色的臉。但是雌鳥卻是灰色,隻有嘴巴是紅色的。”

敬馨十分欣賞她的聰穎,她眉毛彎彎,眼睛眯成了一條縫,嘴角向上翹著,蕩漾出了一絲笑容,仿佛心靈裏盛開了一朵美麗的水蓮花。她不禁讚歎道:“你學到的東西真不少。聽,現在是春天鳥類繁殖的季節,小鳥們正在尋找合適的夥伴。”

從另一棵高高的樹頂上,傳來嘹亮的鳥叫聲。和這隻鳥的一模一樣。

小溪揚起頭,若有所思地問桑柔:“媽媽,他們在想什麽?為什麽不同的鳥兒有不同的鳴叫聲?”

敬馨連忙拉起小溪的手,朝家裏走去:“我們要回去查查大百科全書了。”

小寧一到家,就搬出了世界百科全書,他翻開厚厚的目錄,查到了鳥類一章,在整整齊齊的字裏行間,蘊藏著無數的奧秘。

一個小小的問號後麵寫著:“至今為止,科學家還不知道動物怎樣思考,這是鳥類學家最前沿的課題。”

小溪有些喪氣跑開了,氤氳彌漫在她的額頭。她仿佛認為大百科全書就是世界的鑰匙。現在一扇門被關上了,她若有所思地說;"天地之間為什麽有這麽多的秘密呢?”

敬馨走到窗戶前麵,拉開窗簾,讓微風吹進來。

她微笑著看著百科全書的封麵,一個個科學家手裏拿著各種各樣的儀器,在那裏記錄著數據,觀察者結果,分析著成敗的原因。

她把百科全書收起來,放進裝滿了書的書櫥。然後拿出一本兒童畫冊,在上麵找到了鳥的圖片。然後找來一些白紙,蠟筆,放在書桌上。書桌的上方,貼著很多簡筆畫。

每次做完科學觀察,敬馨都讓小溪趁熱打鐵把圖片畫下來,這樣就能成為永久的記憶。仔細觀察然後畫出精確的畫,這就是科學家的品質。等到小溪把畫兒完成了,敬馨就把他們貼在牆上。

敬馨的眼睛眨了一下,熱愛學習的敬馨從小就喜歡畫畫,大自然就是最好的模特,她會為了一副美麗的畫花費很長時間,把一片蒲公英的葉子,放在地上,臨摹很長時間,用粉筆在地麵上畫呀畫呀。小溪就是敬馨生命的延續。

敬馨的眼睛眨了一下,她又回到了現實。

她充滿慈愛地盯著小溪的眼睛,眼睛裏充滿了期待,她的雙手放在小溪的肩膀上,堅定地對她說:“等你長大了,成為一個有知識有學問的人,你就解開這些奧秘,就會變得聰明無比。”

小寧放下手裏的玩具,拉著敬馨的手,把敬馨從小溪身邊拉走:“媽媽,我餓了”。

敬馨快步轉身走向廚房,從櫥櫃的第二層裏拿出一包爆米花,彎腰遞給小寧說:“自己用微波爐。”

沒有老人幫助敬馨帶孩子,要付高額的學費和房貸,敬馨也不願意多花費。

“吃自己的飯,流自己的⊙﹏⊙b汗,靠天靠地靠父母,算不得好漢。”

好漢就得靠自己!

每天除了學習,敬馨的時間都與孩子在一起。因為平時功課忙,敬馨沒有時間去商店,反而圖書館是敬馨最常去的地方,孩子也去圖書館。

敬馨寫作業,孩子就在那裏看小人書。孩子們眼裏最多的就是媽媽愛學習,一點一滴地時間都不願錯過。總是身上帶著一隻鋼筆,看到有價值的語句就會摘抄下來。孩子們也把媽媽的書畫的到處都是。
等到星星伴著自己入睡的時候,媽媽的身影還倒映在窗戶上,她正聚精會神地在思考,並且做筆記。

梅敬馨以前是一位教師,對孩子和家長都充滿了關心和愛護。她就像一個連接孩子和家長的橋梁,幫助這些人成長。

現在到了法學院,家庭法也是她最感興趣的科目,不僅來源與她的生活實踐,更多來自於對社會問題的關注,以及造福社會的美好心願。

幸福和年齡,健康,收入,地位一切的東西都無關,一個人有夢想,她將這種夢想賦予行動,這就是幸福。

至少,敬馨的幸福就是把自己的孩子培養成人。


母親(一)

每次當她用學到的知識幫助鄰居解決生活中的矛盾,別人就會非常快樂。受到他人的感恩,敬馨也感到快樂。

這一天,敬馨剛剛回到家中,鄰居張越穿著灰暗的衣服推門進來。她彎著腰站在敬馨的麵前,她的眼睛紅腫,神態疲憊不堪。她看到敬馨在書桌前打字,就找了把椅子坐下。

她滿臉憂鬱地說:“敬馨,我聽小溪說她暑假要回老家。”

敬馨點點頭,說:“不錯。”

張越一臉的無奈說:“我也要帶孩子回老家,我很久沒有見到父母了。老王也不幫我帶孩子,他心裏沒有我。”

敬馨很奇怪地問:“為什麽哪?”

張越的臉色有點慌亂,她把手指放在自己的嘴邊,做了一個不說話的表情,然後對敬馨說:“這讓我怎麽開口呢?家醜不可外揚。”

敬馨已經明白了八九分。她把計算機裏的文件保存好。然後把她帶進了沒有人的屋子,關上門,非常關切地問她說:“發生了什麽事情,說出來,說不定我可以幫助你呢?”

張越不好意思地低著頭,說:“都怪我不好,我昨天出去買菜,把孩子留在家裏。可是老王(張越的丈夫)卻說 我不要孩子了,還說如果壞人進來,孩子就沒命了。他說我這樣做是自殘,要把自己往公安局送。”

她的眼裏因為氣憤和激動,幾乎有眼淚閃爍。

敬馨充滿同情地問:“你有沒有鎖門?”

張越說:“我把門鎖的嚴嚴實實的。”

敬馨說:“那他為什麽要報警?”

張越的頭低下了,身子縮的更小了,然後小聲地說:“上一次我帶孩子出去玩,老王打電話報警,說老婆和孩子失蹤了。當我和孩子興高采烈地跑回家,老王坐在家門口。他的臉灰暗地就像天上的烏雲。特別鬱悶。他威嚇我說警察要把孩子帶走。”

敬馨回想起了一幕,她正往家走,聽見鄰居老王色厲內荏地對張越大吼:“我已經打電話報警,看你以後還敢不敢私自把孩子帶出去。”

敬馨想不到他居然這樣小題大做,欺負一個遠離家鄉,出外打工的婦女。

張越曾偷偷告訴敬馨,嫁雞隨雞嫁狗隨狗,老王是她唯一的依靠。在家裏,老王總是對她發脾氣,有時甚至會挨打受氣,因為沒有夫妻恩愛的感情生活,城市生活中這位婦女的內心感到了深深失落。

同為婦女,敬馨何嚐不是感到了扮演多重角色的壓力。她轉念一想,幹脆做法律援助,對人民群眾普法吧。

她快步走到老王跟前,義正言辭地說;"不許你欺壓良家婦女!不許你用警察來嚇唬人。如果孩子被警察帶走,歸還起來就難了。遇事,你給張越配個手機就行了,幹什麽隨便打911.動不動就用暴力嚇唬人,同室操戈。你再這麽霸道,我告你虐待婦女。”

老王一下象泄了氣的皮球,他不敢動一下。張越終於忍耐不住自己的憤怒,她哭著向遠方跑去。小勇跑了出來,哭著去拉媽媽的手,說:”媽媽,你不能丟下我們。”

張越的眼淚流了出來,沒娘的孩子可憐呀。她看著孩子的臉龐上掛滿了淚水,就返身向家裏走去。

想到往事,慈祥善良的張越感到無限的心酸,她說:"很多次,我都想走,但是舍不得自己的一雙兒女。”

敬馨想到自己看到的一個案例。夫妻兩個吵架,妻子離家出走,緊接著丈夫也離家出走。兩天之後,夫妻兩個相繼返回家中,六個月的孩子已經死亡了。

孩子不是餓死的,而是因為鼻涕等物質堵塞呼吸道窒息而死。父親被判處徒刑。

沒有母親心中的不忍,肩上的負重,孩子的成長真是危機重重。

張越三十出頭,有兩個孩子。老大是女兒王小霞,老二是兒子王小勇。別人都認為小霞美麗,聰明。小勇善良,沉默寡言。

作為母親的張越總是非常護自己的幼子,她說:“為了讓弟弟和姐姐一樣聰明,我要多教他寫數字。”

她一有空,就拿著粉筆教孩子寫字畫畫。小霞心裏有些妒忌弟弟,有些恨媽媽不公。所以她一有機會就製造麻煩,讓張越注意她。這次,張越把孩子放在家裏去買菜,小霞立刻就向老王告狀。老王雖然個工程師,但是封建思想非常嚴重,認為養兒育女是妻子的天職。隻要孩子出了錯,他就一定認為是媳婦沒有負責。

因為同為母親,對張越的遭遇,敬馨身同感受,她知道善良的無奈,責任的沉重,夫權的凶惡。想到滿臉橫肉的老王,敬馨感到惡心。在法律無法約束的日常生活上,敬馨決定利用社會輿論來維護相敬如賓的夫妻道德。

敬馨拿出一根香蕉,遞給張越:“你累了,吃點東西,休息一下。”

張越接過香蕉,大口吃起來。

敬馨安慰著張越:“一日夫妻百日恩,公安局不會聽他的一麵之辭的。”
母親(二)

從鄉情淳樸的鄉下到日新月異的城市,從純潔善良的姑娘到照顧全家人的主婦,張越這一路真是坎坷不平。十幾年,為了這個家,她省吃儉用。穿著過了時的舊衣服,和自己做的布鞋。曾經的花樣年華現在被歲月剝離的銀絲布滿。

城市除了繁華還有無奈,在夫權的壓迫下,一個屋簷下的夫妻過著不平等的生活。一個高高在上,一個忍氣吞聲。張越除了上班,簡直成了家裏的保姆,洗衣,拖地,做飯,疊床,買菜,照顧老人和孩子。老王卻是穿著工裝,戴著手表,穿著高級皮鞋,打著手機,買著各種照相機,在單位受著徒弟們的恭維和尊敬,下了班,上網,看電視,嗬斥妻子,打罵孩子,當著一家之主。

這樣的現象之所以會發生,就是因為張越是個至純至善的人,而保護她的社會力量又不存在。

保護張越就是保護孩子,就是為社會的安定和團結出一份力。到底該怎麽辦?

趙濤在裏屋大聲對敬馨說:“你該上學了。”

張越連忙起身。敬馨把她送到門口,想到家家有本難念的經,不禁有些感慨。

敬馨對張越說:“張大姐,身為女人,要好好珍惜自己,不能歎息。”

敬馨看了一下手表。現在是晚上7:00,她往書包裏放一個蘋果,一個饅頭,就衝出門上課去了。

下了課,她來到法律圖書館,有的同學坐在那裏吃食物。有的同學打開筆記本電腦在那裏學習。

警察在什麽時候會代替家長管教孩子?為什麽會采取這樣的措施?得到這種方法的原因是什麽?有沒有別的解決問題的方法?

中文的資料她沒有找到,法律的空白是要依據道德的力量來補充的。

但是“轉移孩子”這個話題,難道是中國特有的?

她決定查閱一下外國的案例,對於敬馨來說,她有一種不達目的不罷休的釘子精神。這種孜孜以求地勤學精神伴隨著她幾十年的成長道路。她一向成績優異,即使在法學院也名列院長名單。

外國法律中的合理的地方,也可以采用拿來主義,加以學習和研究。學習他們的先進理念,幫助我們解決生活中的實際問題。

她查到一本美國家庭法的案例集,學習的案例是《關於目睹家庭暴力的孩子的轉移問題》。

她先是快速瀏覽,良好的英文功底幫助解決了問題。她在眾多的案例中,火眼金睛找到了法庭的基本原則。

第一,征得家長的同意;第二,法庭命令;第三,雖然沒有命令,但是對孩子造成了嚴重的身心傷害或立即的危險,必須要立刻轉移。

“嚴重的身心傷害”是否需要專家證明?敬馨的腦子立刻出現了問號。

她用筆在紙上寫下了問題:“怎樣證明嚴重的身心傷害?”

她的眼睛快速地掃描著,一行字出現在她眼前:

“目睹家庭暴力涉及到事實要求,決定孩子的情感是否處於危機之中。1012(h)部分,列舉特別事實,證據可以顯示“明顯減退的心理或智力的功能”。

敬馨開始打開筆記本將案例的重要部分記錄下來。

敬馨自言自語地說:“在中國,父母離開家,把家門鎖好,讓孩子留在家裏。張越需要給孩子一個電話,如果有任何異常,可以讓孩子打電話報警。這種行為並不是讓孩子目睹家庭暴力,也沒有讓孩子的情感處於危機之中,更沒有證據可以顯示明顯減退的心理或智力的功能。讓孩子心理上受到影響的,恰恰是老王對妻子的責罵和夫妻之間的爭吵。”

1.她甚至聯想起來小時候看到的一篇文章,敵人在孩子的麵前殺害他們的母親,結果目睹了慘案的孩子由於激烈的刺激就變成了終身的智障。報載楊開慧的孩子就是這樣的遭遇。

敬馨感到非常憤怒,這就等於種下了一顆有毒的種子。

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