幼兒品格教育七種兵器之三 自我控製

全文請訪問以德教育

SELF-CONTROL

 School Work

• Came to class prepared
• Remembered and followed directions
• Got to work right away instead of waiting until the last minute
• Paid attention and resisted distractions

Interpersonal

• Remained calm even when criticized or otherwise provoked
• Allowed others to speak without interrupting
• Was polite to adults and peers
• Kept temper in check

 

自我控製可以定義為對自己行為的掌握。這個是育兒中最重要的一個部分了。我們也相信，隻有小朋友完成了對自我行為控製，具備自控能力，才算成熟和長大了。

 

自我控製貫穿了每個人的一生，但在小朋友的階段，我們要求是形成自我控製的意識，初步控製自己的行為。

 

有一個基本的準則就是，讓小朋友承擔範圍內的自己行為的後果。

 

我們舉一個例子，如果小朋友想到馬路中間奔跑，那麽他不能承擔自己被車撞到的後果。所以這個是範圍外的後果。

 

範圍的劃分是實質性的生理和心理的創傷。
 to be continue