情感與族群關係，見刊《中國報》2022年5月12日C9版

  上個月，拉曼大學舉辦了拿督陳忠登醫生《情感是種族關係的關鍵因素》新書推介禮，為情感與種族關係尋找了一個新的闡釋，值得大眾媒體關注與受眾思考。
  正如新書推介禮文宣所稱，族群關係可以說是我國多元族群、文化、宗教所麵臨的最大挑戰，而這本《情感是種族關係的關鍵因素》，強調了情感作為構建和諧民族關係的基本要素的重要性，也是我國第一本從心理學角度看待族群關係的書，可謂作者前一本著作《族群和諧與全球化的再思》的姐妹篇。
  要處理好族群關係，除了要有相應的法律與政策之外，還需要情感的注入。法律與政策是生硬的、剛性的，而情感在調節族群關係方麵，能夠起到潤滑劑的作用，能夠以柔克剛，更容易打動人心。
  討論我國的族群關係，其實有很多參照係。世界上不少多元族群國家，在保護少數族群利益方麵，做得很好，值得我們學習。例如，中國有56個民族，其中55個屬於少數民族。該國在法律、政策乃至情感方麵，都對少數民族禮遇有加。首先允許少數民族實行區域自治，目前中國有5個區域自治區，執行與漢族不完全一樣的政策。例如，中國一度推行計劃生育，這個政策遭到西方民主國家的長期抨擊。但是，中國的少數民族並不需要強製執行計劃生育，允許他們生育多個子女，這就在法律與政策方麵，為少數民族繁衍壯大提供了保障。
  我國有的族群，人口呈下降趨勢，不願多生的原因很多，包括教育成本問題。而在中國，少數民族子女讀書，卻能享受很多優惠政策。中國在很多發達城市建立了為數眾多的“新疆班”“西藏班”，為新疆、西藏自治區的少數民族清寒學子，提供免費的高質量的基礎教育。因為中國人口多，大學需要考試入學，憑分數升學。漢族之外的少數民族考生，可以降分錄取。還有17所民族大學，主要隻招收少數民族學生，為他們提供從學士到博士階段的全過程高等教育。教育公平，才是最大的福利。我國的教育部門，需要見賢思齊。
  首相依斯邁上台後，提出“大馬一家”理念，這也可以看作是他在打情感牌，以家人的感情，旨在融洽我國的族群關係，這是他的高明之處。如果繼續推展下去，善待“關鍵少數”，發揮好“關鍵少數”的引領作用，他做滿本屆乃至贏得下屆大選，也並非不可能。疫纏已三年，各族人民都需要情感的滋潤，以此療傷。
  我國的政治精英，應該認真研讀一下《族群和諧與全球化的再思》《情感是種族關係的關鍵因素》這兩本書，以便在處理族群關係時，少走彎路。特別要處理好情感與族群關係，不在傳統狹隘的民族宗教情感中，固執己見、固步自封。
  通過閱讀此書，我們或許可以在從疫情中恢複過來時，更好地理解和建立更好的族群關係。優大校長尤芳達在陳忠登新書推介禮上如此表示。此情可待，但願如此！