你理想中的大馬一家，見刊《中國報》2022年2月17日C9版

  大馬教育文憑（SPM）中關於“你理想中的婚禮”的口試考題，出得有點前衛，貌似充分迎合了早戀中學生的“重口味”。盡管教部次長馬漢順聲稱題目經過嚴謹審批，但是還不如改為“你理想中的大馬一家”，來得更好，更能提高青少年的愛國主義情操。
  當然，“理想中的大馬一家”確實是個難題，別說中學生難以回答得好，政府官員恐怕都難以自圓其說。日前，首相提出，政府將通過“大馬一家保住工作”倡議，以48億令吉撥款，提供約60萬個就業機會，但願這不是畫餅充饑。不過，建議政府再通過一個“大馬一家保住教育”倡議，多撥點款，切實解決師資短缺課題，讓各種族多源流學校齊頭並進，讓教育杏壇百花齊放，撤銷華小不能自聘臨教之類的苛政，確保華小董家教能夠自主聘請臨教及代課老師，體現大馬一家兜底並托舉全民教育的誠意。
  畢竟，教育事關國家未來，也決定下一代的走向。國家高度重視教育，怎麽強調都不為過。近日，讀到南方大學學院前任校長祝家華博士的文章《不問責，沒全麵檢討，大學多元教育前途堪憂！》也是五味雜陳。華小不能自聘臨教，影響基礎教育，而南方大學學院2021年沒能夠如期升格為大學，影響高等教育。盡管這兩件事情不能相提並論，但是都與多源流教育邊緣化息息相關，多元教育前途堪憂，不符合“大馬一家”題中應有之意。
  內因方麵，南院不應該成為“難院”，南方大學學院董事會與學校當局，要以升格未果為痛點，深刻把脈最近幾年師資流失、學生減少等各種病症，爭取對症下藥，難而不亂，一本初衷，繼承華教傳統，開創辦學新風。政府方麵，也不能隔岸觀火、袖手旁觀，不妨學學中國。中國對待民辦教育，管理還是相當有序友好的，沒有“獨中文憑不承認”之類的“裏程悲”。他們的私立大學畢業生，所得學位國家承認，與公立大學畢業生一樣都有資格考公務員，考進政府機構、國營企事業單位“吃皇糧”，沒有政策歧視。
  首相計劃5月訪華，也可就教育話題，與中國領導人進行溝通交流。特別建議教部次長馬漢順，陪同首相一起去，去了解一下中國的私立高等教育，是如何薪火相傳、發展壯大，並與公立大學互為補充、各有優長的。例如，可以去參觀一下西湖大學，這所大學2018年2月正式獲得中國教育部批準設立，辦在浙江省杭州市風景秀麗的西湖區，是一所社會力量舉辦的新型高等學校。什麽叫“社會力量舉辦”？說穿了它就是一所私立大學，辦學資金完全是民間籌集，政府不撥款，但是在政策上重點支持，使得這所大學，出道就是巔峰。
  華總會長丹斯裏吳添泉，期待首相即將官訪中國，並希望馬中兩國能夠加速疫後雙邊合作聯係。相信大家也一樣，都希望首相的出訪，能夠帶回更多治國理政的錦囊妙計，最好是真金白銀的國際訂單。這當然不是理想中的“婚禮”，而是理想中的外交，是大馬一家的國際版。