書簽
青春的草稿，偶然間從書架上跌落，打碎了記憶，一同散落的還有那幀手繪書簽……
花開問（二十）出發之前
日語班的家長會，學校規定子良必須參加。這次家長會，讓子良體會到了重點高中家長的厲害，有些家長來頭不小，說話難以應對。
“許老師，能不能說說為什麽你教的數學這麽差？”一位家長首先發問。
“請問，您是哪位學生的家長？”子良麵帶微笑地問道。
“我是誰的家長不重要，剛才在校長室聽林校長說，許老師是研究生，可這個班的數學成績為什麽這麽差呢？能不能介紹一下你自己，讓我們家長放心一下。”家長擺出高高在上的架勢。
“這位是市委組織部於副部長……”班主任劉老師說。
“既然這位家長從大校長那知道了我的信息，並要求我把自己的情況介紹給各位家長，恭敬不如從命。我本科和碩士均畢業於北方師範大學，有三年教學經驗，奧數國家一級教練。今年碩士畢業後，被某某大學錄取為博士，因某種原因，我來到四中任教。所以，我覺得教個重點高中的數學還是有資格的……”子良覺得沒有必要讓自己在好鬥的家長麵前過於謙虛。
“這不重要，知道你有資格教，但我想知道為什麽你把這個班的數學教這麽差？”於部長繼續追問。
“正如這位家長所說，相對於任教資格，成績差的原因更重要。但你要說我教得差吧，年級唯一的數學滿分是咱們班的丁強同學。四中高一是按初升高總平均分編的班，各班總平均分整數位都一樣，那也就是說，各班總平均分沒有差別。這樣，我也在問我自己，為什麽會這麽差？為什麽？”子良的表情和問話又引起了家長們的議論。
“這就是你自己的問題了唄。”那個於部長繼續他的觀點。
子良笑了笑，來了幽默勁：“太嚴重了，組織定性了。”其他家長和班主任也跟著笑了笑。
子良把目光掃視一遍家長，之後慢慢說：“高一所有日語生都在咱班，咱班日語和英語的平均分比其他班級的英語高出22到25 分，總分不差，其它科的分就得低。數學入學平均分比其他班低14到16 分。劉老師，咱班期中數學比第一名低多少，比倒數第二名低多少？”
班主任更是吃驚，他不知道子良是如何得到這些信息的。在家長的議論聲中，劉老師說道：“和第一名差21分，比倒數第二名低18分。”
“看看，就算入學成績低，你教了以後，比原來差距更大了，責任在你。”那個於部長不依不饒。
子良又笑了笑說：“這位尊敬的家長同誌，死刑還要核準一下呢。期中考試第一的在咱班，咱班數學入學成績比其它班至少差14分，諸位家長沒有什麽異議吧。”
多數家長點點頭，有的還在小聲議論著什麽。
子良接著說：“還有一個事實，如果整個中學數學分成100份的話，初中三年隻占5 份，高一占50 份，高二占45 份，高三複習。我們來看看高一，上學期占25 份，其中考試前就算10份，如果入學成績比其他班低14-到16分，除以5再乘以10，現在數學的差距應該是28到32分，這麽一分析，我怎麽覺得我把這個班的成績提高了呢。”
“這什麽邏輯，你在推卸責任！”於部長近於吼叫。
子良目光又掃視一下全體家長：“成績當然不能這麽簡單地說是升了還是降了，但我說的數學的比例卻是不容忽視的問題。初中三年隻學五份，高一兩個月就學十份，這就是學生感到數學突然變難了的原因，因為無論是從量上還是從難度上，和初中數學已經無法可比了。一味地指責沒有必要，找出原因、有的放矢、對症下藥才是根本。我的問題在哪？是因為期中前我不太了解還會有這樣一個日語班的分班問題，所以下午自習課也就沒給學生多練題，而其它科下午都下了功夫，這樣，學生把原本該分配給數學學習的時間分給了其它科。這是數學差的另一個原因。”
家長靜了下來，班主任在和子良對視的時候，給他伸個大拇指。
“下麵就是如何解決這個問題，我要做的，是下午給咱班單獨出卷，家長們要做的，就是配合劉老師督促學生做數學卷，我及時批改，題練到，成績一定會提高。但鑒於咱班入學的底子，我隻能保證把差距縮小，如果還想再提高，那隻能加時間了。什麽時間我都同意，包括課後時間。實在地講，不光為了學生，也是為了我自己，如果成績太差，下次可能不是一位家長指責我了，雖然責任不在我，但我不想聽到指責，再說，我也丟不起這人。剩下的事，就由諸位家長和班主任決定了。謝謝！”
子良說完向家長們鞠了一躬，在他向教室外走的時候，教室響起了掌聲。
為了提高孩子們的成績，家長們向來是高效的。當天就和班主任定下，下午加題，子良出題，卷子由家長印。子良周三晚課後加一小時，劉老師還把自己的地理正課給子良一節。對劉老師的幫助，子良多年以後提起時，還特別感激。
教學問題解決後，子良著手準備年會的相關事宜。
論文修改稿得到了組委會的確認。周校長雖然對子良教學不滿意，但當唐主任等其他幹部反對子良去參加年會時，周校長還是積極支持子良的。他認為這不光是子良的事，也是四中的光榮，因為這個級別的會議，D市中學還從來沒人參加過。實際上，整個L省，一共才有九人參加，其中中學老師兩人。
曉曉身體也好多了，但還不能自己做飯。子良寫信給嶽父母，希望在開會期間能來D市照顧幾天。嶽母接到信，也不管子良哪天走，就自己來了D市。
子良又聯係江南，他先給江南S鎮老宅寫了信，擔心聯係不到私塾先生，又分別給樺樹溝楊雨祺、在杭州工作的楊冰錯寫了信，告知自己開會的行程，並打算船到上海時，先去S鎮，希望兩人能轉告私塾先生。
剛好忙完這些事，子良就收到紫涓一封信：
哥：
後天下班等我一起去散步。
丫頭
就一句話，子良開始還有點兒納悶兒，這麽近，怎麽不打個電話，後來反應過味來。見到紫涓時，子良說：“怎麽想起散步了？發生什麽事了吧？”
紫涓抿著嘴點點頭。子良盯著她看了一會，搖搖頭說：“看來咱倆還真臭味相投。問世間情為何物，直叫人執迷不悟！他怎麽了？”
紫涓搖搖頭。
“你們又好了？”
紫涓還是搖頭。
“他有事啦？”
紫涓點點頭：“前天，我大學時的一個姐妹兒來，說誌恒的女友對他可霸道了，他說他想起我來……”
“噢，心疼啦，就這麽點事。那你去找他唄。”
“我就是不能下定決心，才向你討主意。”
“關乎於情，別人的話多數時沒有用。誌恒對你留戀是有可能的，可他選擇了官府千金，那就是選擇了仕途，在愛情和仕途之間，他選擇了後者，就算你們再和好，他也一定會再離開你的。好像你表示過，他是大眾情人型的。我個人感覺，他沒有真正的愛過你。”
“哥，我沒讓你說這些，就是問問我去不去看他。”
“嗬嗬，還傷著你啦，真是一個癡妹子。你賊心不死，我怎麽會勸你不去呢。估計你去一次是解決不了問題的，什麽時候你徹底心涼了，什麽時候才能結束。要去就趕緊去吧。”
得到子良的肯定回話，紫涓心情好受一些。點點頭說：“好，後天周六，我去看他。”
這次輪到子良岔開話題：“告訴你個好消息，下周五我去寧波開會。”
“怎麽去那麽遠？什麽會，九中怎麽沒聽說呢？”
“中國教育學會中學數學教學專業委員會第七屆年會，我還有個小組發言，D市去倆人，另一位是師大的。”
“是個好消息，挺為你高興的。怎麽個行程？”
“先坐船到上海，之後陸路經杭州去寧波。最重要的是，我要去雲帆的江南老家看一看，也是重走我們的海上之路。”子良麵帶笑容。
“重走海上之路？能接著給我講你們的故事嗎？”
子良點點頭：“這次去至少能見到私塾先生、雲帆的爺爺奶奶、姑姑。我帶點什麽禮物好？我現在能想到的隻是海參。”
“這麽重要的事問我，你算問對人了。除了幹海參，其餘的帶新鮮的，用泡沫保溫箱，裏麵加冰，買牙片魚、對蝦、鬼頭蟹，這就夠四樣了。”
“沒聽說過鬼頭蟹。還得求你一件事。”
“咱兄妹倆，還用求字兒，遠了。這幾樣海鮮我和你一起去買。”
“要買這些禮物，我還沒錢呢，想從你借，今年可能還不上你。”子良有點兒不好意思，因為他覺得，這差不多要紫涓兩個月工資。
“小意思，如果你願意，就算丫頭給你買的行不？那樣我就成了這個故事中的一個角色了。”
“這可不行，不跟你這樣套近乎。”子良又來了實在勁兒。
“我說哥，你真沒長進。這麽點兒事兒，臉就紅了。講講你倆浪漫的海上之旅吧。”紫涓笑著瞪了子良一眼。
“我初升高後生病的時候，雲帆說要在那年寒假帶我去江南。”
“上次你說到這兒。”紫涓說。
“好記性。對，就是我倆高一的寒假，我和雲帆去了江南。那次，我和雲帆就是從D市上的船，到上海之後轉道S鎮的。”
紫涓和子良漫步在大街上，入神地聽著子良講故事，偶爾插話問問細節、談幾句感想。
新周好！
問好樓下鬆鬆！
謝謝一幀分享好文,周末快樂!