紅山青舍
看花開花落，望雲卷雲舒；品一壺清茶，守歲月靜好。。。讓我們共享美麗人生。
認識明的時候我們剛剛上初一，明在三班，我在四班。
初中三年我們沒說過一句話。我知道他，他未必知道我。他在年級裏的知名度很高，這主要是因為他出眾的數學才華。而我知道他，更多的是因為我的好朋友慧。
慧和我住在一個部隊大院，前後樓。我們從幼兒園起就在一個班，一直到小學畢業，成了無話不說的好朋友。上了初中，慧分在三班，和明一個班，她成了明百分之二百的鐵杆粉絲。
每次聚在一起，慧都會講明的故事。明如何聰明，如何與眾不同。好在我從來都不會輕易佩服什麽人，聽了也就過去了。
隻有一個故事我還記著。
我們中學現在以北京最美麗的校園著稱，亭台水榭，宛若花園。其實當年的校園已有了今日的雛形。當年學校隻有一幢兩層教學樓，樓的南側是一個小操場，操場的南邊是一個天然池塘。這池塘夏天的時候開著荷花，清純自然，別有一番韻味。冬天的時候結著薄冰，中間夾雜著斷梗殘葉，倒也有幾分說不出的蒼涼。
這是我們入學後的第一個冬天。一天男生們在小操場踢球，一不小心，球飛進了池塘。一群人圍在池塘邊指指劃劃，誰也不敢踏冰撿球。這池塘雖不深，但一腳踏進去連水帶泥也得沒了大腿。這時明來了。他左右看了看，二話沒說，走到池塘邊，躺在冰上，幾個咕嚕滾到了球邊，拿了球又滾了回來，因為有殘梗斷枝支撐，冰沒破，鞋未濕，成了。
慧給我講這個故事的時候眉飛色舞，佩服得五體投地，還不知她在裏麵加了多少誇張的元素呢。但我著實記住了這個故事。那時候很想寫小說，構思來構思去，小說裏的男孩子總離不開滾冰撿球的“壯舉”。想來我心底還是很佩服明的機智勇敢。
從沒有機會向明印證故事的真偽。如果是真的，想來他也早已忘記了。
慧還告訴我，明有一個非常要好的女朋友，華，也在三班。明和華從小一起長大，兩小無猜，非常親密。華的母親剛剛去世，明很為華難過，常常陪著她。
。。。
升入高中，明和我分到了一個班。
明的個子高高的，開始總是坐在最後幾排。但因為他太愛講話，老師把他調到了第一排，坐在老師的眼皮底下，這樣我們有機會成了鄰桌。
即使坐在了第一排，明依然我行我素，上課常常是老師在台上講，他在底下看雜書。而我輕輕的咳嗽總是能在第一時間通知他老師要走下講台。他還總想和我在課上講話，這於認真膽小的我是難以接受的，所以我常常裝作沒聽見。就為這，他一直嘲笑我。當然他也有幫我的時候。在我回答不上老師提問的時候，隻要他知道，他總會小聲提示我。
星期三的數學課外小組總是明主講，七八個人在一起分享對數學的喜愛。明跳躍式的思維沒有幾個人能跟上，而我應該是這幾個人中領頭的，有時還能挑戰一下他解題的思路。
高中三年，是我人生中最美好絢麗的三年，是朝氣蓬勃，青春飛揚的三年。我們開心地玩，專心地學，認真地思考，快樂地憧憬。高一暑假我們騎車夜行九十公裏到密雲水庫避暑，高二暑假我們再次騎車到當時尚未開發的錐臼峪野營。在香山植物園的大草坪上我們曾圍在一起跳集體舞，我們還曾包餃子狂歡共同迎接新的一年的到來。
這期間，明當過班長，我做過團支部組織委員，很多事情都是我們共同協商準備的。他有他的熱情直率，我有我的細膩隨和。我們和其他同學一樣，盡情享受著青春的歡樂和純真的友誼。
轉眼升入了高三。感覺到明對我好，已經是高三快高考了。
（未完待續）
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