足球場上的眼淚

夏天一到，兒子的足球賽季又開始了。一周兩次的足球活動成了我和兩個孩子固定的戶外時間。兒子踢球的時候，我和女兒則或散步或在Playground玩耍。時間上到也各得其所，大家都能盡興。

星期三是每周一次的比賽時間。賽前熱身的時候，我和女兒正在草地上玩，忽然聽見不遠處傳出小孩慘烈的哭聲。我抬頭一看，原來是兒子。隻見他癱坐在草地上，麵正朝著我，大聲地哭叫。我趕緊走過去，他哭得更響了，邊哭邊告狀說是有一個小孩拿足球砸了他的手，“On Purpose”， 也就是故意的，同時向我指著一個正在跑遠的小男孩的背影。我趕緊檢查了一下他的手，未傷筋骨，倒無大礙，但整個手背的五個關節的確都紅了。自小兒子的描述能力就很強，兩三歲開始，出門一回到家，肯定能把外麵的事情講得清清楚楚，所見所聞，絲毫不差。所以他剛才所說的情況，估計基本是屬實的。但是這個拿球打到他的小孩到底是不是惡意的，倒也未可知。興許人家就是想把球仍給他，並非誠心砸他呢。但是現在不是爭論這個的時候，意義也不大。
 
看著兒子滿臉淚水的樣子，我有點不淡定了，既心疼又生氣還著急。當媽的，一看自己的孩子受委屈了，哪個又不心疼呢？反正我是見不得孩子受欺負的。可是看著他坐在那裏沒出息的哭鬧，我又挺生氣的，心想這個不提氣沒用的家夥，就會窩裏橫。平時跟他妹妹的那股子勁頭呢，哪去了？另外，我又一時找不到合適的辦法替他出氣，讓他停止哭鬧，感覺相當的氣惱。可能與此同時，我也在生自己的氣吧。不是麽？一來，我不能領著自己的孩子去向人家父母告狀，事情是什麽樣的，我也不是特別清楚，而且也不是什麽大事，根本沒必要。二來，更不能拉著他去找那個扔球的小孩，這不以大壓小，以多欺少？這事情，我更幹不出來。

記得去年賽季的一場比賽中，一個別隊的小孩惡意的狠狠的踢了兒子肚子一腳，孩子的臉當場變得麵無血色，疼的捂著肚子蹲下了身子。我當時就怒了，立刻找到了比賽的組織者，狠狠的告了一狀。緊跟著，我就給兒子報名了空手道。咱不能讓人家白白欺負了，這可能也是大多數媽媽的想法。可眼前的情況跟去年不同，我也沒法子找人評理去了。你說多憋氣。

比賽眼看就要開始了，教練已經在場地裏分配隊形。我一邊安慰他說手沒事，叫他停止哭鬧，一邊催促他趕緊集合。可是兒子的情緒絲毫沒有好轉，我素手無策，就更加著急了，反問他要怎麽樣，哭鬧也解決不了問題。是不是不想比賽了。我們就這樣彼此僵持了一，兩分鍾。一個隊員的爸爸走過來對兒子說，XX，你這麽重要，趕緊上場吧，比賽不能沒有你。咱們比賽之後再去讓扔球的小朋友來道歉。兒子還是不依不饒。我沒有辦法，隻好對他說，咱們找教練吧，讓他幫助你。於是兒子和我一起來到教練跟前，說明了情況。沒想到，教練根本沒有接話，隻是說，一會安排你上場，你就會高興啦。瞧，也是，在別人眼裏這又算個什麽事情呢！
 
不管怎樣，兒子又生龍活虎的上場了。而我和女兒則跑到球場不遠的地方Playgournd裏玩，同時兼顧的看著比賽。踢到下半場的時候，有個隊友的一記上鉤球，直接砸到了距離很近的兒子的臉上。我離得遠，看得不清楚，卻聽得見周圍看球的家長不約而同地發出了“唔——”的驚呼聲。由此可知，這一腳踢得不輕。隻見場邊的教練立刻跑到兒子身邊，把他接了下來，旁邊的一個家長，也抱住了兒子，以示鼓勵。大約他們都知道，我這個當媽的不在現場觀賽吧。
 
我趕緊叫上女兒，一路小跑的到了兒子跟前。他看見了我，立刻委屈的哭了起來，邊哭邊向我說球砸到了整個右半邊臉。這個剛才的小男子漢，見到媽媽後，又哭的象個Baby了。我蹲下身子，舉起他的臉一看，可不是，連眼睛帶嘴巴的整半個臉都紅了。於是立即心疼得抱住了他。我一句話也沒有說，就這樣靜靜的抱著他，由著他在我懷裏輕 輕的抽泣著。因為這一次，我的確不知道該說什麽。這是個意外，孩子受了傷，又能怪誰呢？所以隻好沉默不語。奇怪的是，兒子竟然很快恢複了平靜，沒有幾分鍾的 時間，他又跑回了球場裏，頂著他還發紅的半邊臉。
 
一個家長路過我身邊時拍著我的肩說，你兒子真堅強啊！站在球場邊上，聽著周圍家長投入的加油聲在場外此起彼伏，看著被夕陽拉長的孩子們的影子在場內相互交疊，想著兒子前後兩次截然不同的受傷表現，我忽然隱隱的覺得，有時候父母給與的不一定是孩子想要的。在受到傷害時，他們的哭可能正是一種宣泄，向最親近的人的。此時，他們期望的也許隻是一個同情鼓勵的眼神，一個簡單溫暖的擁抱，僅此而已。這樣看來，我剛才無意間，甚至有些無助的做法，卻是四兩撥千斤。而賽前的那場說教，緊緊相逼，則顯得那麽的不合時宜，笨拙又無用了。此時的場內，兒子正跳起身來，用胸膛擋住了對方的一個高射球，邊上的家長都叫起好來。我也大聲喊了句“XX，好樣的！”別說，這姿勢的確挺帥氣的。
 
晚上睡覺前，我又問起了他以後如何解決別人拿球砸他的問題。兒子想了想說，“Pay Back”，還解釋說就是再打回去的意思。我先肯定他說這是一個解決方案，畢竟他學了空手道，anti-bully未嚐不可。同時又啟發他做事要be smart,在使用武力前，看看能否先語言交流溝通，不管那個小孩是不是故意的，要求他道歉，總是沒有錯的。兒子又想了想，點頭稱是。我們母子間經常進行類似尋找解決方案的問題討論。其實下次倘若再發生類似事情，兒子是否能合適解決，無從知曉。畢竟理論與實踐相結合需要時間也需要經曆，大人尚不一定能做到，何況年紀還小的兒子。教育是一條漫長的路，一條充滿愛的路，一條寬容理解的路，更是一條共同的路。路上有父母，路上有孩子。