2015 (27)
我們沒推孩子學數學。 高中之前她每天基本就是做學校留的那一兩頁的作業。初中時婆婆來美國探親， 看著女兒的數學作業一臉擔憂地說：“小唯四年級的數學都比這難。” 小唯是老公國內弟弟的孩子，已經參加奧數班，據說象從口袋裏掏紅球白球這類暈人的概率問題都能輕鬆加愉快地解決，和他比女兒的數學太落後了。 其實就是和這裏的老中孩子比也差了好多。 初中開始參加 math club, 有的老中孩子閉著眼睛都能解fibonacci，她連梯形麵積公式都不知道。 從初中到高中 她一直參加學校的math club, 但校隊都選不上，也從未得過任何數學獎。
我們為什麽沒推孩子呢？ 這首先得怪我爸媽。 從小到大我的學習他們就沒管過。 老公的父母也一樣啊。 我和老公小時候都是一放學書包一扔出去玩老媽不喊吃飯不回家的人。 因為自己沒被推也就沒有推孩子的意識。 這第二呢是我們比較迷信美國的教育。 美國那麽多頂尖科學家，諾貝爾獲得者，科技精英不都是美國教育的產物嗎？ 最後呢就是我和老公都比較懶。 就說我們家這位當爹的吧，到現在你問他Sat,AP之類的事他都說不出一二，真是“子不教，父之過”啊。
我們的女兒就是在這種放養的環境下長大。 作業不多那就去學踢足球。記得跟國內的人說起踢足球的事，國內的親戚都不以為然，隻有外甥在電話裏慢聲慢氣地說了一句“ 鏗鏘玫瑰啊”。 後來足球不喜歡了又去學溜冰，每個周末基本就是在溜冰場度過地。這麽多年， 溜冰，鋼琴，畫畫，網球，雖然都不是特出色，但說起來也算是多才多藝啊。
還是回到數學上。 我這裏的高中數學課順序是Geometry Algebra II Pre-calculus and AP calculus. 幾乎所有的老中孩子都跳過Geometry。 但我覺得女兒初中沒學多少幾何所以就沒跳。女兒一直是 straight A ，我們也沒啥好擔心的直到十年級學 AlgebraII. 記得她開始學分數簡化，檢查她的作業 她居然能把分母拆開來作。在那一刻我才意識到問題的嚴重性。 這是最最基本的東西啊。 以前老聽別人說美國的基礎教育差一下得到了驗證。 沒辦法，趕緊補吧。 每周末都拿出一些時間做一些題。 現在的情況是題稍微難點還是不會但至少不會犯拆分母這樣stupid 的錯誤了。女兒現在學AP Caculus,還是一如既往的A,還考了 SAT, SAT subject math level I and II, 數學得了三個800。 但我現在開始懷疑美國學校的A 和 那些800 究竟有多少含金量啊。
我相信數學挺重要的，但又不覺得它如人們把它神話的絕頂重要，我即不相信“數學能讓人變得聰明” 也不相信“ 數學做多了讓人變“呆” ”， 這些都沒有科學依據。 我也不讚成讓孩子全民攻奧數。 但數學的那些基本知識我覺得還是應該讓學生掌握。 現在我這個如此推崇美國教育的人都認為美國的初中高中應該做一些改革了。 The No Child Left Behind Act 不能僅靠降低教育水準來實現吧！
大謝美麗的飄雪。
也祝你猴年全家幸福，大吉大利。