我們的名字都叫知青 ( 2 )

                                  不堪回首荒唐事

我時常沉浸在往事的回憶中，回憶伴隨著《歲月甘泉》的歌聲，在歌聲中我仍然是那麽的年輕，生機勃勃，野心衝衝 … 。回憶有時是很美好的，有時卻不堪回首，年輕雖然很美好，但年輕難免辦傻事。今天要講的就是一件不那麽美好的回憶。

事情是這樣的，當年插隊護秋時，動手打傷了鄰村的青年人 …. 。時過境遷，如今想起 , 仍是愧悔無窮。

當時的情景是，我們村的馬鈴薯地正在收獲，一個鄰村的後生，居然敢在我們麵前，去揀拾犁過後的馬鈴薯地裏的馬鈴薯。還衝我們出言不遜，這還了得？公然藐視我們護秋者的權威？我和另一個知青像豹子一樣地撲了上去。我們一前一後向他包圍過去 … ，後來發生的事記不太清了，隻記得，像兩隻小豹子在鬥一隻熊。我那同伴抄後路，一把將那後生抱住；那後生膀大腰圓，高出我們一頭，一下子和我那同伴摔在了一起。我正麵撲上去，隻見兩人鬥得正酣，如同看到一團刺蝟，我不知如何下嘴。我那夥伴朝我喊，“你上呀”。我掄起一件家夥 …, 向那後生砸去，“哎呀”我的媽呀！那後生跳起來，一摸後腰，手上滿是鮮血。我那會兒，眼都紅了，還向他不依不饒地進攻。那後生連連後退，喊著，叫著，好啊，你們知青，你們知青 …., 我去公社告你們去，知青打人啦 … ！他跑遠了。

後來呢， 他也沒有去公社告我們，我們知青的名聲大震，十裏八鄉的都傳著，知青的厲害！就像傳鬼子進村似的。傳的遠了，傳的多了，我們也聽出來不對味。從那些表麵的什麽“對敵鬥爭勇敢，堅決”和堅決維護貧下中農的利益的讚揚聲中，似乎聽到了像對當保鏢打手的讚揚似的；還有就是對鄰村的後生的同情，人家也是好成分呀，咋就那麽狠呢？嗨？我們成什麽了？裏外不是人。不過，那後生滿是鮮血的手的影像，的確時常浮現在腦海，常讓我覺得自己不是個好東西，這是我嗎？

當時的形勢是，讓知青去幹護秋的營生，似乎是當時各村的共識。因為那會兒，各村都有幾大姓氏，掌權是輪流坐莊。一旦權在手，就要充分的發揮，肥水不流他人田，把公社當成自己的家。也就是所謂的愛社如家啦。愛社如家的好處太明顯了。同樣愛社的別的姓氏的社員不幹了，憑什麽隻許你們愛社，不許我們愛社？

還有，就是護秋這營生要是讓某一姓氏的人占了，對自己姓氏社員，絕對閉一眼，而掙開的眼睛死死盯著別的姓的社員。知青是外來戶，讓知青們幹大家都沒啥意見。於是，知青護秋就成了廣闊天地裏，那個年代的“外籍軍團”。

我們呀，也是一年生，兩年熟，三年就是老油條了。經過社會調查，摸清村裏曆史上的恩怨脈絡，既不得罪各姓，也不輕饒小偷。有時兩眼全閉，有時四眼大掙。我們知青的名聲就像鐵麵包公一樣，得到各姓的稱讚。還是讓知青護秋好啊！鐵麵無私。

夏末秋初，地裏瓜肥果熟。在田間的護秋小屋裏，點上一盞汽燈。隊長給護秋的煮上一鍋無油菜，看，四 ˴ 五種新鮮的蔬菜瓜果，五顏六色，在沸水中翻騰，那叫一個香呀！

此刻，要是在牧區的知青夥伴，他們的鍋裏一定是隻小肥羊；在林區知青哥們，他們還不來一隻麅子嚐嚐野味；在兵團軍墾的知青哥們，那蘑菇敦小雞一定是他們的拿手好菜。而在雲南西雙版納的橡膠園，聽說他們那裏，三個蚊子能炒盤菜 … 。吃著自己插隊的勞動果實，那個心裏美呀，沒有知青經曆的人不會有體會。

隊長呀，敦敦教導我們，後生們，悠著點，這鄉親們都不容易，要是村裏的娃娃們來吃點什麽，就讓他們吃，隻要不往家裏拿就成。鄉裏鄉親的，抬頭不見低頭見，知道了不？我們心領神會。

好家夥，整個收獲季節，社員們真是愛社如家，每天一大早，把孩子撒出去，就像放出去了一群 … , 那見了上帝賞賜的伊甸園裏的能吃的，不論是攀藤向上長的，匍匐地麵長的，還是藏身地表之下的，隻要能吃，都能吃到嘴裏，不到日落不回家。回家時肚子都是跟揣了個瓜似的，圓圓的。我真懷疑他們有不止一個胃，吃那麽多東西，是不是夜裏能夠反芻啊？哪個娃咱不認識呀，你再讓我按出身對待嗎？這時我發現眼睛有點近視啦，對待他們一律都像春天般的溫暖。

隊長是個黨員，以前當過兵，識文斷字的。常給我們講，對鄉親們嗎，要春天般的溫暖。看人家多能活學活用，人家沒把鄉親劃分階級，哪個村裏階級是那麽分明啊？還不是親戚連親戚？話沒明說，誰還不知他要說什麽 ? 隊長見我們的行動走在他的指示之前，誇知青機靈。不過對外村的嗎，就要像嚴冬一樣殘酷無情，也不管那外村的是個啥子成分，他說，我管他是個啥成分呢 , 對他們就要用這個， 他揮舞著手中的家夥。

上小學時，那會兒有個榜樣叫劉文學。劉文學為了保護生產隊的集體利益，被壞分子打死了。後來，隨著階級鬥爭的弦越蹦越緊，他的死就上升到為了階級而死了。為了階級而死就是死得重於泰山。到了文革時，我反而糊塗了，怎麽都是階級弟兄，那打起架來，一點階級感情不講呢？那會受的教育是，親不親，階級分，我就始終分不清誰嗎是誰，本是同根生，相煎和太急？不論是對書本上的，還是對現實中的。

後來聽接班人那麽一說，你就執行最高指示就對了，理解的要執行， 不理解的也要執行。你想想，一個毛頭小夥，那還不上頭說啥是啥啊？於是，上頭一張大字報，我們跟著也鋪天蓋地寫大字報。拿起筆，做刀槍，集中火力打黑幫。就是親爹是黑幫，也要六親不認。文革就是這麽開始的。

後來，一聲知識青年到農村去 …, 哪裏是廣闊天地。我們就西裏呼嚕都往鄉下跑。讓我們分清敵我，那不是瞎扯淡嗎？一會兒，又不說分清敵我了，堅決執行命令就是了。嗨，總是你有理！

護秋打人的事，這麽多年裏，像一個陰影總籠罩在心頭。我從來不願意跟人提起這檔子事。在往前想，當紅衛兵時，打流氓，批老師，後來發展到有些地方的武鬥。那會兒是說，造反有理，那就打人有理了？理在何方？其實，打了外村的後生，維護了本村的利益，本村的人也沒說我們個好，有理沒理，全在人們心裏。我心裏就不那麽安省呀！

我打小時候起不是這樣啊，那會兒唱著“愛祖國愛人民，鮮豔的紅領巾，飄揚在胸前”。挺好的孩子，怎麽忽然間，都變成了惡魔了？我們好好反省過了嗎？

紅衛兵時打流氓，那些被打孩子也都是和我同齡的人，憑什麽管人家叫流氓？插隊時，打外村人，那後生還是貧下中農呢，憑什麽打人家？我真的打得過人家嗎？還不是仗著是北京來的知青 … 。一旦想到這裏，我就覺得 … 。

多少年了，我一直在思考著人性的問題。 1993 年 CCTV 轉播了一場大專辯論會，決賽的題目是，人性本惡，還是人性本善？據說，得了冠軍的複旦大學隊是這樣總結的，他們說，起初，也是按人性本善準備的，一旦抽簽抽到了人性本惡，他們在三天的準備時間裏，首先是要把自己駁倒了。

把自己駁倒？在我們的知青年代裏，我始終在心裏掙紮著，但沒能把自己駁倒。因為我們接受的教育就是一種特有理的教育。但生活告訴我們，不是那麽回事！來到新大陸後，一個聲音，人生來就是有罪的，震撼了我的心。這個聲音令我好好的回想，“仿佛看到一個孩子，從小的大，從紅領巾，紅衛兵，廣闊天地，一路走來 … ，天真，無邪，迷茫，困苦彷徨，尋找 …, 終於找到。他最後認輸了，沒有理了，那個多少年心頭的陰影也隨之消失”。

我們的名字都叫知青，有戰天鬥地，青春似火，青春無悔的一麵，也有無力抗爭，忍辱負重，青春無奈的一麵。不管是無悔，還是無奈，我們無法選擇，但那是我們的年華和經曆，那是我們與時代的合影。這點你是承認的吧，無論你是怎樣的心情。回憶了好的，也別不敢講你不願說的，這樣，我們的回憶才真實可信。