本文作者麗莎?費爾斯通（Lisa Firestone）是一位臨床心理學家，作家和格蘭登協會（Glendon Association）研究與教育部主任。
多年前為製作暴力評估級別的研究，我曾到有重度安保的監獄，采訪謀殺犯以及其他暴力犯罪分子。每次麵對這些罪犯采訪時，我第一個問題就是：“你是如何淪為一名暴力犯罪分子的？”答案都是一樣的：每一名罪犯的童年都有過特別可怕的心理創傷經曆。
作為一名研究人員，我必須非常小心謹慎地使用諸如“每一個”、“所有”或者“總是”這樣的字眼。當然不是所有的暴力都來源於同樣的原因。但是，當你仔細看看任何一個暴力犯罪人，你會發現，他們中的每一個人，都有過極其可怕和痛苦的、黑暗的過去。比如美國有一個案件中的殺手，是一個富有家庭的財產繼承人，因涉嫌殺害三人而被捕。此人在七歲的時候，目睹了母親自殺。這名罪犯在接受電視采訪時，冷漠地描述了他母親自殺前的那個晚上，父親告訴他跟媽媽說“晚安”，後來，他奮力在母親下葬的時候，想要救活已經逝去的母親。
不是每一件心理創傷都造就一個殺手，但是大所數殺手是由心理創傷造就而成。貧窮、虐待和偏見等，都會使得孩子參與幫派逃離。洛杉磯一個專門幫助孩子參加幫派的慈善機構創建人格雷格?博伊爾教父（Father Greg Boyle）說，“孩子參加幫派是為了逃離什麽。”因此，我們必須要問：“孩子在逃離什麽呢？”
從貧窮到富有，從係列殺手到幫派成員，在幾乎每一個暴力犯罪人的身後，都有一段絕望的故事。美國著名的心理學家詹姆斯噶波瑞歐博士（Dr. James Carbarino）研究了很多暴力犯罪人，包括死刑犯。他稱這些犯罪人是“心理創傷沒有得到醫治的孩子，居住在一個可怕的男人身體裏麵。”“還有一個可怕的，就是他們意識不到自己曾經受過傷的童年、那個受傷兒童的憤怒與恐懼。可現在呢，在一個成人的身體裏，他們意識不到，自己在替那個曾受過傷的孩子行道。”
當然，暴力有其基因方麵的原因，但是基因總是和環境相互作用的。表象基因學的研究告訴我們，雖然經曆不會改變基因，但是卻會極大地影響基因如何表達。換句話說，你可以有殺手的基因圖譜，但你不會傷害一隻飛蟲。讓人成為殺手的是心理創傷。噶波瑞歐博士說：“殺手的情感已經遭到破壞，已經形成了心理健康問題，可能因為被人欺負、被同伴拒絕，或者在家裏遭到虐待和被忽視，加劇了他們已經被破壞的情感更加嚴重。他們可能一直飽受悲哀、憂鬱、絕望、自我誇張和自戀的困擾。”
人生來的大腦結構是中性的，有能力發展同情心和愛心。但是要做到能夠發展同情心和愛心，還需要有正麵的經曆，避免負麵的經曆；需要有良好的社會互動，幫助人適應調整和社交。此外，還需要避免嚴重的、會傷害情感的事件。
心理創傷事件有多種形式。比如受到虐待和被忽視，會導致發生暴力。有一項研究發現，被母親忽視或者被父母虐待，會導致日後產生極大的進攻性。
1. 家庭裏的進攻性—正如博伊爾教父認為的，大多數孩子參加幫派，是在逃離什麽，包括逃離他們的家庭。很多有暴力的人，都目睹過家庭暴力。澳大利亞的一項研究估計，有大約百分之四十的暴力青少年，曾目睹他們的父母有過激的衝突。研究認為，兒童虐待和家暴事件是導致成年人暴力行為的重大因素。
2. 早期生活遭到拒絕或被忽視---遭到拋棄的孩子，會在心理上留下很難愈合的傷痕。每一種忽視，都對大腦功能的發育留下嚴重的、長期的影響。孩子被主要的照顧者拒絕，幾乎沒有辦法讓形成有安全感的依戀關係。
3. 依戀方式的問題---養育情感健康的孩子，有一個最重要的因素，即給予孩子安全的依戀方式。但以理?西格爾博士（Daniel Siegel）提出以下具有安全感的依戀方式：
（1） 孩子需要感受到他們所處的環境是安全的。
（2） 孩子需要感受到被當做自己看待（而不是被期望地看待---譯者注）。
（3） 孩子需要感受到有愁苦的時候，得到大人的安慰。
（4） 孩子需要有安全感。
一個孩子若果沒有體驗到這些“感受”，就會發展一個被破壞了的自我，以及一個毀滅性的的成人關係模式。
4. 感覺到羞恥---孩子受到忽視，或者在身體和言語上受到虐待、被欺負，或者受到偏見和歧視，他們就會產生一種深深的羞恥感，並且這種情感會伴隨他們走進成人的生活裏。可以導致日後孩子有暴力傾向的事件之一，就是對孩子進行羞辱。當然，父母不可能完全讓孩子生活在真空裏，不受一點苦。那樣的環境也不是養育孩子的目標。不過，每一個孩子都需要有愛心的、在情感和行為上都持續穩定的父母，給孩子提供有架構的、有安全感的成長環境。不論孩子出生在一個什麽樣的家庭裏，他們都有權利在一個感覺安全的、感覺被當他們自己看待的、在有苦楚的時候得到安慰的，以及有安全感的環境裏。隻要我們沒有給孩子這些條件，我們就會使得社會無法抵擋未來的暴力行為。
如果我們真的想要預防暴力，我們必須嚴嚴肅地考慮早期幹預。我們需要一起努力，預防兒童虐待，為年輕人建立更好的心理健康測試和服務。如果你擔心一個孩子的狀況，最基本的是尋求心理幫助。越是早預防，結果越有效。有一個關愛的老師、家庭、輔導師、家庭成員或朋友，會對孩子的成長形成兩重天。我們絕不能夠對一個與眾不同的、不友善的或者是讓我們害怕的孩子不理不睬。我們要問自己，讓孩子害怕的，日後孩子會讓世界害怕。那就是我們需要開始做的。
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https://www.psychologytoday.com/blog/compassion-matters/201504/the-making-murderer
楊虹：心理輔導學博士、心理輔導師。曾任西雅圖西華報、華聲報專欄作家。新浪網教育頻道國際學校駐站作者。《慈祥與殘酷：透視中國式父母之愛》作者
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