我見我聞,我思我想

從大陸來到美國,至今在東西方度過的時日大致各半。願以我所見所聞觸及一下東西方的文化和製度。也許能起一點拋磚引玉的作用。
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爬藤雙城記——他們不在同一條起跑線上

(2018-07-31 15:04:53) 下一個

 

上圖,左邊寫著公平,右邊寫著平等。Interaction Institute for Social Change | Artist: Angus Maguire ( interactioninstitute.org / madewithangus.com)

 

在外州讀書的女兒,每次回家期間請她的發小R來咱家吃飯已經是一個保留節目了。R是個我看著長大的孩子,自然也是格外關愛,飯桌上必問長問短。猶太血統的R去了一個在華人家長看來排名不怎麽樣的州立大學,我也喜歡問問她學校裏的事情。

 

一個白人孩子感恩多元環境

 

這不是芝加哥大學最近宣布SAT不再作為申請入學的必要條件了,我就請R談談SAT。她說的話讓我大開眼界。

 

高中期間準備SAT時,R本人是上了補習班的。到了大學她才知道,她的幾個大學同學都沒有上過補習班。她了解到,他們根本就沒有選擇(It wasn't even an option),花這個錢是不可能的事情。她說,走出去後才知道,我們鎮的收入水準是相當小康的。說實話,我有點吃驚,不是我不知道我們鎮的平均收入不算低,而是R居然體會出了自己經濟上的優越——在我眼裏,她的家庭已經是比較“窮”了。這樣說吧,R家的房子隻有一個廁所;在她家,“下館子”是當個事的,平時輕易不出去吃飯。

 

R說,這個大學讓她了解了在自己的家鄉了解不到的東西,她感激自己就讀的學校提供了一個多元的環境。最後她說了句讓我感動的話:“It made me a better person(這使我成為一個更好的自己)。”

 

送走R之後,我與女兒繼續談R,談她去大學後心智上明顯的成熟,談她學業上不懈的努力。也談到R說的經濟條件比她還不如的大學同學。女兒就給我講了她大學同學A的故事。

 

銀子不夠,放棄比賽晉級

 

A讀高中時,他所在的數學競賽隊出線去參加州級的比賽。比賽地點比較遠,是租了校車去的。出發前,教練就講明,司機是按小時付費的。他們沒有足夠的錢等到整個賽程結束,所以不管他們能不能進入最後的決賽,到了該啟程的時候他們就必須退出比賽。沒料到的是,他們表現非常出色,一直處於可以出線進入決賽的領先地位,直到教練說他們不可能繼續了。然後,他們的排名就一下子直往下跌,大家都明白,沒有人在乎了。

 

這個故事,我聽得不勝唏噓。女兒說她最感慨的卻是講故事的A居然認為這是很正常的事情。也是這位A,當初考SAT時,都不知道需要事先練習一下,他真刀真槍上考場的時候是第一次看到SAT的卷子長什麽樣的。

 

我看著給我講故事的女兒,不禁聯想到另外一件事。

 

爬藤雙城記——這是兩個世界

 

那是一年前的暑假期間,女兒的高中好友T在加州矽穀實習,某日加入朋友晚餐,認識了也在矽穀實習的E。E聽說T來自N州,就說他在N州隻認識一個同齡人,E說出了女兒的名字。T驚呆了,說,是我的好朋友啊!

 

世界很小,是吧?但我認為更合適的說法是,這些孩子都有非常優勢的人脈。E的媽媽是我好友,E前一個實習期間住在我這裏。我們一家也曾飛去E家過聖誕,所以兩家孩子比較熟。再說這幾個一起吃飯的孩子連上了,還不是因為他們都來自好的中學和大學嗎?這才是為什麽世界變小了。我想,在R就讀的大學,恐怕很難找到與這幾個孩子有類似關聯的人。他們是分屬不同世界的。

 

不是說不能輸在起跑線上嗎?忽然體會到,這根本就是爬藤雙城記啊:你屬於哪個世界,你就站在哪個世界的起跑線上。這裏,R的大學同學以及A還都是白人,甚至還不是太窮的白人。如果是底層的黑人,再加上個種族歧視的因素,差距就更大了。

 

讓兩個世界多一點交集

 

哈佛大學教授麥克·桑德爾(Michael J. Sandel) 的“正義”公開課裏有一部分就討論到AA,討論到照顧弱勢是不是公平。有學生說,我進哈佛並不容易,我也是非常非常努力。這話不錯。但隨著討論的不斷深入,桑德爾以科研結果啟發學生:也許這種努力的態度並不是你自身的成就,而是來自於家庭,也是家庭的優勢之一呢?事實上,的確有科研結果證明,出生於一個中產家庭,就已經決定了將來在社會上的經濟地位,有許多東西真的是“與生俱來”的。

 

如果我們對社會的不公太無助、無力,至少讓站在文明前列的,在社會上占據獨特地位、起特殊功能的大學,成為兩個世界的交集吧。

 

本文首發於“美國華人”公眾號(ChineseAmericans)(鏈接)

 

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閱讀 ()評論 (7)
評論
溪邊愚人 回複 悄悄話 回複 'OutOf_Africa' 的評論 :

是的,桑德斯的這兩本書都讀過。不過我還是更喜歡他的公開課,其中與學生的互動非常有意思,學生的思維很有深度,桑德斯的敏銳讓人佩服。看著整個課堂的思路一步步往前走,可以說是一種思想的旅行,也是一種精神的享受。謝謝留言!
溪邊愚人 回複 悄悄話 回複 '不言有罪' 的評論 :

"照顧弱勢群體,其實也是在照顧優勢群體自己。"

你說得太對了!隻是太多人隻看見眼前的蠅頭小利。很多事情是需要大智慧的。
OutOf_Africa 回複 悄悄話 非常感謝你發表這篇文章。這幅“公平” vs“平等”的圖非常直觀。隻是我們常常忘了,我們有時候會成為那個小個子。
你提到了桑德爾的公共課,他把他的公共課寫成了一本書:《正義:一場思辨之旅》。桑德爾的另一本書《錢買不到的東西》跟它主題很接近,也是一本好書。這兩本書對許多有爭議的問題,比如:AA,墮胎權,同性婚姻,等等,從不同的信念原則進行思考,從而可以得出完全不同的結論。
你常常能從不同的角度看問題,讚好文!
FotoCellar 回複 悄悄話 經濟AA沒啥不好的,還應該鼓勵。種族AA就是種族歧視了。黑人,拉丁裔都有很富,很中產,很窮的人。
不言有罪 回複 悄悄話 照顧弱勢群體,其實也是在照顧優勢群體自己。
fatpigpiggy 回複 悄悄話 You are still talking about social economical based AA, not raced based AA.
ZheFei 回複 悄悄話 你說得太好了!許多華人認識不到這一點。
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