三觀指什麽？基本價值觀、世界觀和人生觀，或者說是對事物的看法、態度和價值取向

三觀指什麽？
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"三觀"是一個漢語詞匯，通常用來指代一個人的基本價值觀、世界觀和人生觀，或者說是對事物的看法、態度和價值取向。具體來說，"三觀"包括對道德、社會規範、人與人之間的關係、人生價值等方麵的認知和立場。這個詞常常用於描述一個人的思想觀念和行為準則，以及他們對世界的理解和對待事物的態度。

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基本價值觀 specific? examples?
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基本價值觀指的是一個人在道德和倫理方麵所持有的基本信念和原則。以下是一些常見的基本價值觀及其具體例子：

誠實與誠信：相信說真話和遵守承諾是至關重要的，不欺騙他人或欺騙自己。

例子：遵守約定、不說謊、不欺騙他人。

尊重他人：尊重他人的尊嚴、權利和感受，不歧視或侮辱他人。

例子：對所有人友好禮貌，不歧視不同背景的人群。

公平與正義：相信每個人都應該受到公平對待，不偏袒或歧視任何人。

例子：支持平等的機會和待遇，反對不公正的製度或行為。

關愛與同情：關心他人的福祉，願意幫助那些需要幫助的人。

例子：參與慈善活動、主動提供援助給有需要的人。

善良與寬容：對待他人寬容理解，願意原諒別人的錯誤。

例子：給予他人第二次機會、不記恨過去的過失。

勤奮與奉獻：相信通過努力工作和奉獻可以實現個人目標，並對社會做出積極貢獻。

例子：努力學習、盡力工作、回饋社會。

這些基本價值觀在不同的文化和社會中可能會有所不同，但它們通常被視為構成一個人品格和行為準則的重要基石。

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世界觀specific? examples?
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世界觀是一個人對世界、生活和自己的整體理解和看法。以下是一些常見的世界觀以及具體例子：

宇宙中心論：相信人類或某些個體處於宇宙的中心，其他事物都圍繞著他們而存在。

例子：某些宗教信仰認為上帝或神明將人類置於宇宙的核心。

人文主義：強調人類的尊嚴、價值和自由意誌，認為人類是塑造世界的中心力量。

例子：強調人權、平等、個人發展和社會公正。

自然主義：認為自然界是唯一真實的存在，人類應該與自然和諧相處，遵循自然法則。

例子：生態主義強調保護環境、可持續發展和自然資源的合理利用。

實用主義：強調實際經驗和可證實的事實，注重解決現實問題和實現具體目標。

例子：科學方法、工程技術和市場經濟都體現了實用主義的思維方式。

宗教主義：將宗教信仰視為理解世界和生活的基礎，相信宗教教義和教規的真實性。

例子：基督教、伊斯蘭教、佛教等宗教體係都有其獨特的世界觀。

科學唯物主義：相信自然界是通過科學方法和客觀研究來理解的，排除超自然因素的幹擾。

例子：達爾文的進化論、宇宙大爆炸理論等科學理論體現了科學唯物主義的觀點。

這些世界觀反映了個體對世界的不同認知和價值取向，對其行為、決策和社會參與產生重要影響。

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人生觀 specific? examples?
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人生觀是一個人對生命的目的、意義和人生價值的看法和態度。以下是一些常見的人生觀以及具體例子：

生命的意義在於追求幸福：認為個人的主要目標是追求快樂、滿足和幸福感。

例子：追求物質享受、社交活動和娛樂等方式來獲得幸福。

生命的意義在於自我實現：強調個人發展、成長和實現潛能，追求個人成就和內在滿足。

例子：通過教育、藝術創作、自我探索等途徑來實現個人目標和理想。

生命的意義在於奉獻和服務：認為個人應該為社會、他人或更高的目標做出貢獻和犧牲。

例子：誌願者工作、慈善捐助、公益事業等形式的社會服務和奉獻行為。

生命的意義在於追求真理和智慧：將知識、理性和思考視為人生的重要目標，追求真理和智慧的探索。

例子：學術研究、哲學思考、科學探索等方式來尋求對世界和人生的深入理解。

生命的意義在於信仰和宗教：將宗教信仰和靈性實踐視為人生的核心，追求與神靈或超自然力量的聯係和祝福。

例子：宗教禮拜、禱告、修行、虔誠的信仰生活等形式的宗教實踐。

生命的意義在於享受當下：強調活在當下，珍惜每一刻，享受生活的美好和樂趣。

例子：注重生活質量、旅行探險、美食品味、藝術欣賞等方式來感受生命的美好。

這些人生觀反映了個體對生活目標、價值取向和態度的不同看法，對其行為、決策和生活方式產生重要影響。

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in English?
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Sure! Here are the translations of the examples of different life philosophies into English:

The meaning of life lies in the pursuit of happiness: Believing that the primary goal of individuals is to seek pleasure, satisfaction, and happiness.

Example: Pursuing material comforts, social activities, and entertainment to attain happiness.

The meaning of life lies in self-actualization: Emphasizing personal development, growth, and the realization of potential, striving for personal achievements and inner fulfillment.

Example: Achieving personal goals and ideals through education, artistic creation, and self-exploration.

The meaning of life lies in contribution and service: Believing that individuals should contribute to society, others, or higher purposes through service and sacrifice.

Example: Engaging in volunteer work, charitable donations, and philanthropic endeavors as forms of social service and contribution.

The meaning of life lies in the pursuit of truth and wisdom: Considering knowledge, reason, and reflection as important goals in life, seeking the exploration of truth and wisdom.

Example: Engaging in academic research, philosophical contemplation, and scientific exploration to gain deeper understanding of the world and life.

The meaning of life lies in faith and religion: Regarding religious beliefs and spiritual practices as central to life, seeking connection and blessings from deities or supernatural forces.

Example: Participating in religious worship, prayer, meditation, and devout religious practices as forms of spiritual connection and devotion.

The meaning of life lies in enjoying the present moment: Emphasizing living in the present, cherishing every moment, and enjoying the beauty and joy of life.

Example: Prioritizing quality of life, embarking on travel adventures, savoring gourmet cuisine, appreciating art, and indulging in leisure activities to experience the beauty of life.

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in English of "界觀是一個人對世界、生活和自己的整體理解和看法。以下是一些常見的世界觀以及具體例子： 宇宙中心論：相信人類或某些個體處於宇宙的中心，其他事物都圍繞著他們而存在。 例子：某些宗教信仰認為上帝或神明將人類置於宇宙的核心。 人文主義：強調人類的尊嚴、價值和自由意誌，認為人類是塑造世界的中心力量。 例子：強調人權、平等、個人發展和社會公正。 自然主義：認為自然界是唯一真實的存在，人類應該與自然和諧相處，遵循自然法則。 例子：生態主義強調保護環境、可持續發展和自然資源的合理利用。 實用主義：強調實際經驗和可證實的事實，注重解決現實問題和實現具體目標。 例子：科學方法、工程技術和市場經濟都體現了實用主義的思維方式。 宗教主義：將宗教信仰視為理解世界和生活的基礎，相信宗教教義和教規的真實性。 例子：基督教、伊斯蘭教、佛教等宗教體係都有其獨特的世界觀。 科學唯物主義：相信自然界是通過科學方法和客觀研究來理解的，排除超自然因素的幹擾。 例子：達爾文的進化論、宇宙大爆炸理論等科學理論體現了科學唯物主義的觀點。 這些世界觀反映了個體對世界的不同認知和價值取向，對其行為、決策和社會參與產生重要影響。"
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Worldview is a person's overall understanding and perspective on the world, life, and themselves. Here are some common worldviews along with specific examples:

Geocentrism: Belief that humans or certain individuals are at the center of the universe, with everything else revolving around them.

Example: Some religious beliefs posit that God or divine beings place humanity at the core of the universe.

Humanism: Emphasis on human dignity, value, and free will, viewing humans as the central force shaping the world.

Example: Emphasizing human rights, equality, personal development, and social justice.

Naturalism: Belief that the natural world is the only reality, advocating for harmony between humans and nature, and adherence to natural laws.

Example: Ecologism emphasizes environmental protection, sustainable development, and responsible use of natural resources.

Pragmatism: Emphasis on practical experience and verifiable facts, focusing on solving real-world problems and achieving concrete goals.

Example: Scientific method, engineering technology, and market economy all reflect the pragmatic mindset.

Religious Fundamentalism: Regard religious beliefs as the foundation for understanding the world and life, believing in the truth of religious doctrines and regulations.

Example: Christianity, Islam, Buddhism, and other religious systems each have their unique worldview.

Scientific Materialism: Belief that the natural world is understood through scientific methods and objective research, excluding interference from supernatural factors.

Example: Darwin's theory of evolution, the Big Bang theory, and other scientific theories embody the perspective of scientific materialism.

These worldviews reflect individuals' diverse perceptions and value orientations towards the world, influencing their behavior, decision-making, and social participation.

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in English of "基本價值觀指的是一個人在道德和倫理方麵所持有的基本信念和原則。以下是一些常見的基本價值觀及其具體例子： 誠實與誠信：相信說真話和遵守承諾是至關重要的，不欺騙他人或欺騙自己。 例子：遵守約定、不說謊、不欺騙他人。 尊重他人：尊重他人的尊嚴、權利和感受，不歧視或侮辱他人。 例子：對所有人友好禮貌，不歧視不同背景的人群。 公平與正義：相信每個人都應該受到公平對待，不偏袒或歧視任何人。 例子：支持平等的機會和待遇，反對不公正的製度或行為。 關愛與同情：關心他人的福祉，願意幫助那些需要幫助的人。 例子：參與慈善活動、主動提供援助給有需要的人。 善良與寬容：對待他人寬容理解，願意原諒別人的錯誤。 例子：給予他人第二次機會、不記恨過去的過失。 勤奮與奉獻：相信通過努力工作和奉獻可以實現個人目標，並對社會做出積極貢獻。 例子：努力學習、盡力工作、回饋社會。 這些基本價值觀在不同的文化和社會中可能會有所不同，但它們通常被視為構成一個人品格和行為準則的重要基石。"
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Basic values refer to a person's fundamental beliefs and principles in moral and ethical aspects. Here are some common basic values along with specific examples:

Honesty and Integrity: Belief in telling the truth and keeping promises is crucial, avoiding deceiving others or oneself.

Examples: Keeping agreements, telling the truth, and avoiding deceiving others.

Respect for Others: Respecting the dignity, rights, and feelings of others, avoiding discrimination or insult.

Examples: Being friendly and polite to everyone, not discriminating against people from different backgrounds.

Fairness and Justice: Belief that everyone should be treated fairly, without bias or discrimination.

Examples: Supporting equal opportunities and treatment, opposing unjust systems or behaviors.

Care and Compassion: Concern for the well-being of others, willingness to help those in need.

Examples: Engaging in charitable activities, offering assistance to those in need.

Kindness and Tolerance: Being tolerant and understanding towards others, willing to forgive others' mistakes.

Examples: Giving others a second chance, not holding grudges for past mistakes.

Diligence and Dedication: Belief that personal goals can be achieved through hard work and dedication, making positive contributions to society.

Examples: Studying hard, working diligently, giving back to society.

These basic values may vary in different cultures and societies, but they are generally regarded as important cornerstones of a person's character and code of conduct.

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@user-nj3bt3kc9d
3 weeks ago
道在那裏？道在心裡，不假外求。

@yodaskywalker01
2 months ago (edited)
這難道不是應該在大學期間就明白的道理嗎？大學期間正是學習各種思潮哲學的年紀，看了各種東西方哲學書籍叔本華黑格爾佛洛依德老子道家佛教基督教伊斯蘭教等等，肯定會思考人生的意義和尋找符合自己性格和理解的哲學解釋，自然會想明白人生本就是一場來去赤條條的過程。說它悲劇是因為它無法永久，無論混得多麽尊貴或卑微最終都一樣生不帶來死不帶去。但是即使想明白這點，人的欲望還是會促使你去追求各種級別待遇檔次等等世俗的標準，這時就看出個人的理解和定力了，而生理內分泌的不同和成長經曆的不同這時就起著很大的作用。有的人生性寡淡比較容易超脫，有些人卻生性執著不容易放下，還有的人想明白了卻隻是不想消極地度過一輩子。個人的理解是：人生本是一場無法逃避的以悲劇為結束的過程，但既然活了這一生，就應該根據自己的能力努力做點什麽有利於個人，家庭，親友，朋友，社區，國家乃至人類世界的事情（窮則獨善其身,達則兼濟天下），但同時不應拘泥於結果，而是應該抱著"努力追求(過程), 隨遇而安(結果)"的心態去積極又超脫地做事情，盡力而為，從容麵對。這又與禪宗的入世又不沉迷的理念有些類似。當然，說說容易做做難，所以從這個角度來說人生就是修行。
@user-sf4yc1gz5e
2 months ago
謀事在人，成事在天;
隻問耕耘，不問結果。
黃金時期
三十而立，四十不惑;
五十知命，六十耳順。

言沒意義，非沒意義;
即沒意義，不二法門。
題西林壁一蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同;
不識廬山真麵目，隻緣身在此山中。

曇花一現，過眼雲煙。
登樂遊原一李商隱
向晚意不適，驅車登古原;
夕陽無限好，隻是近黃昏。@NonhumanyetSG
3 weeks ago
人生若是沒意義，那你活著是為什麽 ？？？造物者肯定有其造物創造生命的智慧 ！不用懷疑 。
人生若隻短短百年，爾後消失不存，那豈不是浪費資源 ？枉費做人 ？這會是智者的巧思嗎 ？
人在世上，必經學習，體驗，思考，辛者或有領悟，爾後集成大覺，終有所歸 ；愚者隻求快樂，幸福，平安，無災無難…… ，但隻耗時費力，終也有所悟。

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The trigger below of my homework above:
作者：清悠

您的位置： 文學城 ? 博客 ?認知水平越低，人越固執
認知水平越低，人越固執
2024-03-03 16:51:44
sandstone2

sandstone2沙石峪網絡博客
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很多人可能會有這樣的經曆，朋友遇到問題時，無論什麽角度給對方分析問題，提出建議，對方都會表現得極其固執，說什麽都聽不進去。每當這個時候，爭論一番毫無結果時，我們都會有一種挫敗感，甚至捶胸頓足，恨不得把對方的腦子扒開，把自己的腦子放進去。

一個人的認知水平越低，思維就會沿著線性的方向一條路走到黑，從而缺乏判斷力，表現得頑固不化。

有很多人會說固執沒有什麽不好，它表示一個人有所堅持，不被同化。

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但問題在於，固執和正向的執著或者堅持原則並不是一回事，而是表現為，在麵對不同意見時，擴大敏感度，提高自尊，拒絕反省、拒絕傾聽、拒絕學習。

它甚至會演變成過分的偏執和執拗，從而阻礙個體進步和成長。

很多人把固執當成一種桀驁不馴的個性，仿佛一旦不固執了，就會隨波逐流，變得毫無特點可言。

其實這是一種錯誤的想法，錯在把固執這種磕絆當成了性格的棱角，將棱角和個性相混淆。

一個真正優秀的人，會保持其獨特的個性，因為他們認識到，所謂的固執並不是獨特的個性，某種程度上說是一種人格缺陷。

固執往往使得一個人越來越偏激，缺少寬容和智慧，阻礙了良好個性的形成，阻礙了學習、思考以及接受新鮮事物能力的發展。

美國心理學家喬治·凱利曾經提出過一個“個人構念”，即由個人過往的見識、期望、評價、思維等等所形成的觀念。

當遇到相同或者相似的場景時，一個人的腦海裏便會呈現出他以往的經驗來對該問題或者場景做出判斷。頗有些路徑依賴的味道。

當很多人的認知能力不足時，腦海裏的個人構念就會趨向單一，缺乏彈性和張力。遇到問題時，個人構念所提供出來的對策就很狹隘。但這種狹窄的對策卻是他們的全部，因此會將之誤認為是所有的、最好的，從而拒絕其他的可能。

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相仿，若認知能力很高，見識的多、讀到的多、經曆的多、有獨立思考能力時，個人構念就會越豐富、越飽滿。在同樣的問題麵前便不會隻是執著於一種答案，而是會同時浮現出不同的思考路徑。

比如在所謂的“讀書無用論”中，認知能力低的人，衡量價值的標準就隻是金錢。而認知水平高的人的衡量標準除了金錢之外，還有工作機會的選擇，自身潛力的挖掘，精神趣味的提升，多元化的學習等等。
因此，認知能力高的人，往往更樂於提高自己，不斷補充和豐富更多的思考可能性。

正如蘇格拉底所說：“我唯一知道的，就是我一無所知。”

認知水平越高，越明白外麵的世界之大，知識無涯，我們沒法自我設限，固執起來，隻有不斷學習、不斷領悟。

而認知能力越低，個人視角就越小，自我邊界也就越窄，因此便拒絕了學習，拒絕傾聽他人的意見。在完善自我的道路上便會停滯不前，如此便會導致一種惡性循環。

多年不見的老朋友再見麵時，有時會感覺無話可說，其根本的原因是個人認知差異的不斷擴大。

有些人以飛快的速度成長，其認知水平已經達到了一定的高度，而有的人卻在原地踏步，那麽這些人的認知水平還是多年前的水平，自然會以多年前的思維、認知做判斷。

認知水平相當的人，交流起來往往越輕鬆自如，認知水平差距大的人在一起交流時，往往會有“時間怎麽過得如此之慢”的艱難。

人和人之間最大的差距，是觀念，而非其他。很多人之所以常常固執己見，是因為認知水平不足導致的觀念落差。 最後產生“三觀不合”，不在於新潮還是落伍，也與學曆和知識儲備無關，而在於是否具備現代文明的基本常識，以及用這些常識對固有偏見的自我糾正。

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碎片化信息過剩的時代，能通過係統的人文通識閱讀，掌握各個學科的基本概念、思維，不僅是提升認知的第一道關，其實也是做一個精神自治的現代人的最低要求。

認知的構建，主要是常識的健全。常識按知識類別可以分為：生活常識、經濟常識、社會常識、政治常識等等，但從建構基礎上來劃分，常識有且隻有兩種：經驗性常識和邏輯性常識。

●前者構建在人的經驗、直覺之上，拒斥邏輯，因此簡單直觀，不證自明，但它隻是對個別事物在觀察者經驗範疇中的事實判斷，這種判斷不能揭示任何規律，所以相當易變、不可靠、容易自相矛盾；

●後者建基於形式邏輯、公理體係，可以對經驗進行抽象演繹和推理，因此複雜、難懂，但它是對個別事物在演繹者理論範疇中的本質判斷，這種判斷超越經驗，抵達規律，所以它異常穩固，往往能超越時空的限製，成為全人類共通的思考範式。

常識比知識更為重要。如果要追求一種穩定的、普遍的知識，我們便需要一種能夠超越經驗的常識，尤其是奠定了人類三大知識體係——自然科學、社會科學、人文科學的基本常識。幾乎每一個學科，都有一本代表作，任何一個普通人都能通過係統的閱讀，掌握各個學科的重要常識、底層思維，這足以抵得上書海萬千。