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人無信不立,守信之人值得信賴。我認為做人可以利己,但不應謀私、損人、惡意利用別人並過河拆橋。在高校裏,守信的對象既包括校院係領導、職能部處人員、院係同事,當然也包括學生。如果不能一視同仁,對上級笑臉相迎而對同事和學生滿臉寒霜,這樣的人就是馬屁精,根本不值得信賴。其實,在高校內找到值得信賴、專業上能合作的人並不容易,我特別珍視目前與校內幾位教授的合作關係,因為他們都是實在人。
做事要有主動性,如果能多走一步路、主動做些額外工作,有時會無心插柳柳成蔭。比如我剛到哈工大工作不久,學院起草規劃文件發給各位教授提意見,本可以隨便翻翻不寫一字的,但我基於興趣和對文字的敏感,將文件從頭到尾改了一遍,改動包括文字、措辭、數據等有百十處。這一舉動給院領導留下了我認真、文字水平好的初步印象,這也許對後續推薦我任一些職務有正相關性。有些人卻總愛抱怨,滿腹牢騷,極盡推脫延誤之能事,發郵件不回,打電話不應,仿佛從信息時代穿越到了另一個空間,這樣的人可能贏得尊重和他人的信賴嗎?
從教七年記(Seven-year Reflections on My Faculty Life) 精選
已有 3360 次閱讀2015-3-12 22:22|係統分類:科研筆記|關鍵詞:回憶 教學 科研 人事 學生 家庭 推薦到群組
注:該文應邀而寫,發表於《科技導報》,2014,32(33)96。發表正式稿中被編輯刪除了倒數第二段中的兩句話——“看到理科一位傳奇教師獨占一圓桌自用晚餐,桌上還真豐富:五個菜+一瓶啤酒+一小瓶白酒+一包煙!看似瀟灑,“一人吃飽全家不愁”。”
從教七年記(Seven-year Reflections on My Faculty Life)
我博士畢業已經十三年,任教師七載且已入四十不惑之年,下麵的文字算不上經驗,僅是我的一些不惑感想。
1.誠信做人、勤勉做事、謹慎識人
人無信不立,守信之人值得信賴。我認為做人可以利己,但不應謀私、損人、惡意利用別人並過河拆橋。在高校裏,守信的對象既包括校院係領導、職能部處人員、院係同事,當然也包括學生。如果不能一視同仁,對上級笑臉相迎而對同事和學生滿臉寒霜,這樣的人就是馬屁精,根本不值得信賴。其實,在高校內找到值得信賴、專業上能合作的人並不容易,我特別珍視目前與校內幾位教授的合作關係,因為他們都是實在人。
做事要有主動性,如果能多走一步路、主動做些額外工作,有時會無心插柳柳成蔭。比如我剛到哈工大工作不久,學院起草規劃文件發給各位教授提意見,本可以隨便翻翻不寫一字的,但我基於興趣和對文字的敏感,將文件從頭到尾改了一遍,改動包括文字、措辭、數據等有百十處。這一舉動給院領導留下了我認真、文字水平好的初步印象,這也許對後續推薦我任一些職務有正相關性。有些人卻總愛抱怨,滿腹牢騷,極盡推脫延誤之能事,發郵件不回,打電話不應,仿佛從信息時代穿越到了另一個空間,這樣的人可能贏得尊重和他人的信賴嗎?
自己做好人不易,識人交友更需謹慎。識人不應僅聽其言,更要觀其行。某些人看似耀眼,吹牛能舌燦蓮花,待人八麵玲瓏,但是深入相處後,卻似漸近茅廁、越近越臭。多年的經驗讓我深信君子之交淡如水,如果同事之間利益糾葛多,則很難發展成朋友。上麵談到的幾個合作者碰巧都是外院係的,難道是距離產生美?
2.科研要主動出擊、借勢而行,也要耐得住寂寞;科研經費夠用就好
年輕人(包括海歸)開始科研工作都不容易,缺少經費、沒有門路、學生不願來、論文難發、考核晉級壓力大,似乎很難打開局麵。其中能破局的利器就是主動出擊。我剛到校時,一邊利用及時撥付的啟動經費購置儀器設備裝備實驗室,也充分利用學院給予的信任、獨立和自由,就當那段時間是學術休假,看了幾十本數理化天地生的科普閑書算是充電,同時也應邀用了半年時間為一個影響因子較高的知名綜述期刊寫了一篇綜述。學院對此綜述的發表還頗看重,對我在校內的發展起到了不小的促進作用。此外,我較頻繁地參加國內外學術會議並主動聯係訪問當地的教授。幾個國內外的合作者就是開會時認識的。我有次開會與幾位著名學者同桌吃飯聊天,我先後把幾位都請到學校訪問過。上述舉動帶來了兩個沒預料到的結果:我的學生CSC留學有了國外導師,學校增加了我的招生名額;另外,院領導也頗認可我對提升學院的國內外影響力和人才引進所做的貢獻。
科研有時也要耐得住寂寞。我的第一個博士生論文工作係統性很強,屬於基礎研究。雖然論文發表的期刊影響因子並不高,投稿的經曆也很曲折,而且博士論文盲審的時候還遭到了不公正打擊,但是一篇文章在去年就獲得了一個國際期刊的競爭性非常強的首屆最佳論文獎!這個例子也成為我給學院研究生上學術寫作課的絕佳例證。
科研經費也不是越多越好。已逝的黃昆先生說過,經費數達到自己能夠掌控的地步就好。的確,借用王鴻飛博士的話,很多時候我們都是在做不太想做的項目來支撐自己想做的工作。項目太多就沒法專心做自己想做的了,而且一個小課題組也沒有資源來支撐幾百萬的項目。
3.招收指導學生要嚴格但要寬容,教學也是最好的招生宣傳
我現在招收研究生總要考慮學生能否順利畢業,畢業後如果不從事科研還能否立足。組裏的碩士生想繼續讀博士,我一般會打擊他們的積極性,反複強調國內的博士畢業後就業麵窄、競爭更激烈,對科研沒有足夠的熱情和好奇心的話,讀博的過程也會很痛苦。一般而言,新生的文獻閱讀能力和獨立思考能力都不強,我要求學生閱讀重要文獻務求融會貫通、不留疑問,很多時候一篇文章要在組會上討論數次。學生最興奮的就是通過細讀抓住文章中的錯誤,這時我會馬上鼓勵學生聯係原作者進行深入討論。我的幾位導師曾對我很寬容,我也盡量幫助學生解決在研究和生活中的問題,而不把他們當作廉價勞動力使喚。
上課也要照顧到學生的實際情況,感受他們的困難,激發學生的興趣。比如,上催化課程時,我會偏離大綱,組織同學對一些很有意思的話題進行了激烈而深入的討論。現在我意識到教學其實也是最好的招生宣傳,上過我的課而畢業的數百名學生就是“宣傳員”:現在基於他們的推薦已經有學生來慕名求學了。
4.處理好事業和家庭的平衡,家庭和睦和安康是基礎
前幾天和夫人、小孩在學校食堂吃晚餐,看到理科一位傳奇教師獨占一圓桌自用晚餐,桌上還真豐富:五個菜+一瓶啤酒+一小瓶白酒+一包煙!看似瀟灑,“一人吃飽全家不愁”。我看著蹦蹦跳跳的兒子和笑嗬嗬的夫人,不由感到全家在一起,其樂融融。事業上有挫折不可怕,如果家庭這個支柱也失去了和睦和安康,打擊才會更大。我們都在強調實驗室安全,動畫片《大頭兒子和小頭爸爸》中大頭兒子說過一句話:小孩麵對的最大的不安全就是父母不和。所以,上次一位許久未聯係的朋友來信問我最近如何,想來是問我工作忙不忙吧,我想了想,答複說“全家均安康”。
最後,借用杭州靈隱的一副對聯送給那些走在尋找自己的路上的同行——立定腳跟,背後山頭飛不去;執持手印,眼前佛麵即如來。
作者:甘陽,哈爾濱工業大學化工學院教授,係主任
電子郵箱:ygan@hit.edu.cn