懷著一種鄉愁的衝動到處去尋找家園

楊福家：出發，是為了回歸文/左 文2012年11月08日，星期四他自2001年起擔任英國諾丁漢大學校長, 成為出任英國名校之長的第一位中國人　　　有人說, 人一出生,就走在返鄉的路上。這句話用在楊福家身上是如此的貼切。他一次又一次背井離鄉地出發，最終都是為了更好地回歸，回報自己的母體。　　2012年6月15日,溫家寶總理在中南海紫光閣為14位新聘的國務院參事、館員頒發聘書。“中央文史研究館館員”，成為楊福家最新獲得的名號。　　“知識經濟”的“二傳手”　　1997年2月6日,楊福家和來自170個國家的650名外賓一道,應邀出席了時任美國總統克林頓舉辦的第45次早餐會。克林頓在演講中提出的“知識經濟”這一概念深深地觸動了楊福家，克林頓說：“要使每一個公民都了解，要成功地進入以知識經濟（Knowledge Economy）為特征的新世紀，應達到什麽樣的教育標準。”“知識經濟”這一詞語早已有之，但作為一位國家總統鄭重表述的重要概念卻還是第一次出現。楊福家以科學家特有的敏銳捕捉住了這個概念，他的直覺告訴他：一個直接依據知識和信息進行生產、交換和分配的經濟時代即將開啟!　　回國後，楊福家分別在《文匯報》和《人民日報》上發表了《關於知識經濟》、《談談“知識經濟”》等文章，被幾十家報刊轉載。複旦大學立即組織力量對知識經濟進行研究，很快出版了《知識經濟論》一書。《文匯報》刊文指出：“楊福家院士率先在國內引進並闡釋了知識經濟的概念及其對我國經濟、社會和教育帶來的挑戰，無疑已在中國科技史及教育史上留下濃重一筆。”　　諾丁漢大學請了一位國際校長　　2000年12月12日，在楊福家卸任複旦大學校長一年之際，英國諾丁漢大學董事會宣布：選舉中國科學家楊福家先生為下一屆校長（Chancellor，又譯：校監），任期3年。這一職位原來隻有王室和有爵位的人才能擔任，校方聘請楊先生的理由是：“因為他是一位傑出的院士，在他的領域享有國際聲譽，並有在許多國家工作的經驗。他曾是中國著名的複旦大學的校長……”他們發布新聞時用了這樣一個標題：我們請了一位國際校長。　　2001年7月4日，諾丁漢大學為第六任校長楊福家舉行了任職典禮。在這所聞名世界的大學校園內，破天荒地升起了一麵五星紅旗。　　中國人擔任英國名校校長，其意義已經遠遠超出了這一職務任免本身。宋健同誌曾說：“英國大學能選一位中國科學家當校長，證明他們關於中國的觀念也正在改變，而中國科學的飛速進步是他們改變的基礎。”　　2003年底，原定3年任期已滿。鑒於他的出色工作和國際聲望，該校董事會繼續聘請楊福家擔任校長，任期從2004年到2006年年底。站在國際高等教育的製高點上，楊福家看到了別人看不到的風景，但也找到了別人找不到的差距。　　楊福家之問　　自1996年第一次參加“國際大學校長協會”的會議並當選為執行理事，到2001年獲任英國諾丁漢大學校長，楊福家可謂“閱校無數”。在權威的世界大學排名中，壓根也沒有校園麵積、“大而全”的院係設置標準及研究生與本科生的比例等“打分項目”。普林斯頓大學連續6年榮登美國大學排名榜首，卻隻有6500名學生，加州理工學院僅有2000名學生。但正是這兩所不大不全且非綜合性的大學，培養出了30餘位諾貝爾獎得主。小小的普林斯頓大學是美國大大有名的智庫。小小的加州理工學院是美國火箭設計的發源地，在世界航空航天領域占主導地位，就連中國的科學事業都受惠於該校：中國航天事業創始人錢學森院士、中國遺傳學創始人談家楨院士、中國物理學泰鬥周培源都畢業於該校。　　麵對國內大學規模越來越大卻離世界一流大學越來越遠的現實，楊福家忍不住寫下了一篇題為《我對高等教育發展中若幹現象的迷惑》的文章，發出了振聾發聵的“楊福家之問”——“當很多貧困學生接到入學通知書，卻因付不起學費無法去報到時，我們有什麽理由超大規模地擴建校園，建造豪華的‘標誌性’大樓？”　　楊福家認為，我們的大學，現在更需要一種“大愛”。大學首先要營造一種寬鬆、寬容的環境，充盈著一種以人為本的愛心。有了這樣的環境，既能請得來、也能留得住大師，更能讓他們在坦然、平和的心境下出成果。另外，這種大愛還起碼應該包括兩個層麵：就國家和社會而言，應該建立起一種幫助所有考上大學的貧寒子弟上得起學的機製；就高等教育的主體——大學而言，應該徹頭徹尾地體現“以學生為中心”。　　楊福家之夢　　“我有一個夢想”，楊福家一直夢想著中國的大學能夠真正引進世界一流大學先進的教育理念。　　2003年1月，寧波萬裏教育集團董事長徐亞芬趕到上海拜訪了楊福家，要求和英國合作在寧波辦一所諾丁漢大學。這一提議與楊福家不謀而合，他當即提出了自己的辦學理念——“非營利，求平衡，追求卓越。”楊福家回英國不久後，即帶領諾丁漢的執行校長來到寧波，親力親為協調相關事務。2004年9月17日，寧波諾丁漢大學正式開學!　　寧波諾丁漢大學是經中國教育部批準、在中國設立的第一所具有獨立法人資格和獨立校園的中外合作大學。英國諾丁漢大學負責日常教學，實行與英國本部完全一致的教學評估體係，並頒發相同的文憑。習近平同誌在落成典禮上講話指出，寧波諾丁漢大學的創建和成立，開創了中國高等教育與國外優質高等教育資源相結合的先河，為中國教育走向世界創造了一種全新的模式。　　我們所知道的楊福家，是一位國際知名的大學校長、科學家、教育家。殊不知，在這些光環的背後，是楊福家一次次出發、又一次次回歸的腳步。1958年7月，楊福家從複旦物理係畢業，留校在原子核科學係做助教，兩年後，年僅24歲的楊福家被任命為係副主任。隨後他被國家派往丹麥哥本哈根物理研究所深造，師承諾貝爾物理學獎獲得者尼爾斯·玻爾。學成回國後，楊福家在複旦建成了具有國際水平的實驗室，為我國培養了第一批實驗核物理博士。他於1996年在美國出版了著作《現代原子與原子核物理》，還先後被日本創價大學、美國紐約州立大學、英國諾丁漢大學授予科學博士學位。　　1997年，楊福家個人出資在自己的母校格致中學設立了一項獎學金，沒用自己的名字，而把它定名為“愛國獎”，因為他認為愛自己的祖國是一個人最起碼的情感。在一次回複旦的演講中，楊福家動情地朗讀了別人對“兩彈元勳”鄧稼先的評價：“一個科學家能把自己所有的知識和智慧奉獻給他的祖國，使得中華民族完全擺脫了任人宰割的危機，還有什麽比這更讓人自豪、驕傲的呢？”這個身材瘦瘦小小的中國人，身上仿佛蘊藏著巨大的能量，不僅能吸收世界先進的知識理念，更勇於將這一切帶回自己的祖國，不遺餘力地使之生根發芽、開花結果。　　18世紀德國著名浪漫派詩人諾瓦利斯曾說：“哲學，原就是懷著一種鄉愁的衝動到處去尋找家園。”楊福家就是這樣一位哲人。他懷著的鄉愁，是對故土家園的深深眷戀，是對祖國百年苦難與恥辱的深深記憶,更是對民族複興前景的深深期待。