如何提高創新能力

如何提高創新能力

   如何能夠促進科學進步與技術創新不能隻靠口號和命令，要有如何促進行動的有

效措施。下麵推薦一篇由從事過多學科科學研究和技術創新的杭誠教授就有關如何具

體加速我們的科技強國的報告，希望有益於我們的科學、技術、教育工作者和青少年

朋友。

以《聖經》經文指導科學研究與技術創新

   《聖經》不與宗教等同，不可混淆。分享親身經曆中的心得體會是提供參考，絕

非宣傳宗教為了動員你信。俗話說得好「知書達理；不學無術」。不要隨聲附和人雲

亦雲，在認真讀過《聖經》以後，自己再做出選擇。

一， 要重視知識的積累

   為了對我們在科學研究的各個階段工作中起到警示作用，可以選擇不同的經文，

做為座右銘。例如：「你們要分外的殷勤，有了信心，又要加上德行；有了德行，又

要加上知識。」（彼得後書1: 5）「智慧人大有能力，有知識的人，力上加力。」

（箴言 24: 5）科學研究本身就是對知識的探索和發展，要學善拒惡。科學研究的

目的必須是有益於人類。在選擇科研課題前必須要認真詳細尋找和查閱有關資料，熟

悉國內、外已有的研究進展，嚴格進行可行性論證，製定詳細的研究計畫，進度和預

期結果。對前人工作的否定必須有科學依據（包括實驗數據），不可主觀武斷，信口

開河。要避免脫離實際，或者自認為發明創新，實際前人早有論文發表，在做虛功。

要嚴格區分創新、跟蹤、檢驗、模仿。“新”的隻能以知識武裝，加力探索實幹；用

權勢命令、金錢和乞討都是得不到的。剽竊更是不道德和可恥的。對待科學研究不要

實用主義，不要輕視理論研究，麵要廣，不能鼠目寸光，隻求當時適用。要支持驗

證，探索真理不要怕立異，以期通過知識的不斷積累，不斷增加能夠經受嚴格，嚴謹

檢驗的無窮的新知。實驗研究涉及方麵較多，有的課題需要畢生精力長期探索。對於

未達到預期效果的項目都應該實事求是認真總結，寫出階段性報告以利於在經驗、教

訓的基礎上繼續開展或者終止。

二，要誠實，幹實事

   對於科學研究工作重要的是必須誠實、肯幹。以「口吐真言，永遠豎立；舌說謊

話，隻存片時。」（箴言12: 19）「義人恨惡謊言」（箴言13: 5）經常提醒就會實

事求是、踏實、嚴謹探索、敢於堅持真理，而不會弄虛做假、剽竊、欺世盜名。要重

視在研究中的不同看法，要「用愛心說誠實話」（以弗所書4: 15）。要時刻記取「諸

般勤勞都有益處，嘴上多言乃至窮乏。」（箴言14: 23）就不會高談闊論、隻說不

幹；就會積極實幹、勇於排除困難和來自各方的阻力。

三，勇往直前不斷前進

   科學研究艱辛萬阻並非易事，要正確對待困難不怕失敗，要勇於啃硬骨頭。當受

到挫折或者實驗失敗時，情緒也不要受到影響，隻要想到「因爲義人雖七次跌倒，仍

必興起」（箴言24: 16）「要奮力向前，向茼言目標直跑」（見腓立比書 3: 13 –

14）；要認準方向，加強信心，嚴謹對待就會不斷地發現問題、找出原因、總結教

訓、勇往直前不斷修正、完善，堅持到底就會做出成績，以奉獻新的成果為榮耀上帝

而喜樂。

四， 正確看待研究成果

   要正確看待科學研究成果，嚴防虛假和欺騙，以及權勢和外行的幹預。研究成果

鑒定應是嚴格的客觀審查評價，不是找熟人捧場，走個過場或由領導拍板，「彎曲的

不能變直，缺少的不能足數。」（傳道書 1: 15）必須實事求是。

對研究人員最重要的收獲是與其它工作一樣，在實踐中能親自體驗到非自己能力

以外，預料不到，突如其來的突發信息指點迷津或者是巧妙的機遇和安排。有人稱其

為靈感、得天之助、命中注定；有人認識到是由上帝的存在對人的指引、主宰或者恩

典。作家、作曲家經常談到的突然來了靈感也就是「上帝的靈賜給人智慧與知識」

（見但以理書2: 19-21），上帝的靈即上帝。凡是有益於人類生命、健康與生存的貢

獻包括科學與技術成果都是源於上帝。上帝靈是一個場，人類的事包括科學並非獨立

於上帝的靈的場以外存在。上帝的靈通過直接或者中間傳媒（包括人）進行傳遞。因

為，人的本身，邪靈的幹擾和人的選擇，通常我們接收到的信息不是固定的人，而且

是不知情的人，人即便是傳遞了也不知道。我們在任何時候也千萬「不要消滅上帝靈的

感動」（帖撒羅尼迦前書 5: 19），上帝的靈又翻譯為聖靈。人類的一切事務包括科

學發現和技術創新都是無形的上帝主宰，是上帝指導有形體人類的具體體現即「高深

莫測、至高無上的無形存在指導有形體」。

   當順著上帝的靈行，就不會放縱肉體的情欲（見加拉太書5:16-17），老子教導我們

要“少私寡欲”，孔夫子教導我們“道不同，不相為謀。”人類在任何時候都不可

見風使舵、助紂為虐、人雲亦雲；應該認真動腦思考，做出自己的正確選擇。即便在

被迫無奈的惡劣環境中，也要心中有數。

   在實踐中的親身體會不是迷信、不是宗教、更不是唯心；是真實的看不見的非物

質的客觀存在。這也就是為什麽那麽多嚴謹、實事求是，探求真理的成功者們都會將

「榮耀歸給在天上的父。」（見馬太福音5: 16）首先感恩上帝的原因。這是由於他

們都深知，不是由於自己的能力，而是由於在宇宙中有見不到的力量存在，即上帝的

靈的指引才能獲得成功。這是由於親身經曆決定的意識。當意識到「倚靠我的靈方能

成事。」（見撒迦利亞書4: 6）就會不間斷地繼續在本領域或不同領域遊刃有餘，做出

更多貢獻。對於一個課題研究成功隻不過是科研大海中的一滴水，長途跋涉中向前走

了一步。更何況各領域，各學科和各課題之間的難、易程度很難相比。解決了某一個

問題，不一定對所有領域都起作用。

   凡是，對人類生命，健康和生存有益的事，包括科學研究和技術創新不分大、

小，難、易，多、少都是上帝的恩典，都應當感恩和謝恩。 沒有比對人類做出有益貢

獻更好的收獲，沒有比上帝恩典更高的獎勵和榮譽。如果，我們在科學研究中都能夠

以我們傳統文化中的古訓名言與《聖經》經文為座右銘並努力奉行，必將提高我們的

素質，在喜樂中加速我們的科學技術發展和民族團結與民族振興。並且，必將有益於

我們的子孫萬代。以上的分享與任何宗教及政治信仰無關，請勿聯係；僅僅是寄希望

於「為要與人同得這福音的好處。」（哥林多前書 9: 23）

                                                 （2018年杭誠教授在聖經與科學研討會上的分享）

附：參考文獻

1.  Evelyn Xing,  Sophie Xing, 張人驤 . 探討經典著作Genesis（創世紀）的翻譯[ J ]. 校園

英語，2018, 35: 248.

2. 張若菲，邢軒瑄，黃若桉， 邢妤珮，張人驤.  融入傳統文化提高英語教學質量 [ J ].

校園英語，2015, 13: 29.

3. 瞿文吉，張人張人驤 .  虛心學習博大精深的傳統文化[ J ]. 校園英語，5 (2016): 206.

4. 杭誠. 人應當信什麽？ [ J ]. http// www.jidujiao.com/ziliao/7012.

5. 杭誠. 敬仰上帝有益於科學研究與技術創新[ J ]. 聖經與科學研討會，2018.

6. 杭誠. 學習《聖經》有益於科學研究組的團結[ J ]. 聖經與科學研討會，2018.

(轉載自萬維網)