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定格瞬間 記錄心情
青花瓷，一個美麗動人的愛情故事
—— 聽水蓮朗誦《青花瓷》有感
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他，應該是一個畫工吧。對筆下的仕女產生了揮之不去的綿綿情愫，“天青色在等煙雨而我在等你。”這是怎樣的一個動人的故事！如詩的意境在詞組的搭配中交替變幻，把人們帶入一個想象不盡的世界。
方文山的歌詞，充滿了文學元素，令浪漫與寫意盡情張揚。聽方文山作詞的歌曲，已不再是單純地聽歌賞曲，而是一次次的文學熏陶與升華。怪不得國內一些地區，早已將青花瓷列入中學語文教科書。方文山開啟了流行歌曲文學化的先河，這首青花瓷便是其中的精品之作。
她，是一個網絡歌手，一個受人尊敬與喜愛的美聲女高音。近兩百首各種風格歌曲的動人詠唱，書寫了幾年來，她在網絡歌壇上的情趣與成就。可是，這一次，她不是唱，而是誦。是將歌詞深情的吟誦出來。可見她對這首歌詞喜愛之程度有多深！竟全然不顧它隻適合唱不適合誦的特點。
她說：這個歌詞寫得太棒了， …… 總覺得有仕女在眼前輕舞水袖，妙曼的旋轉。那超脫的，銷魂的感覺一直在眼前晃來晃去。我是用舞蹈的感覺來朗誦的，不行， …… 不知道怎麽描述這種感覺，太佩服這個作者了！
於是，她將這歌詞吟誦了出來。配上梁祝那曠古之愛的動人旋律。使這首歌詞獨立於歌曲之外，成為朗誦天地裏的一朵奇葩。朗誦者的聲音, 樸素、平實，又圓潤，感性，甚具張力。她的風格既不誇張，也不豔麗。她的特質 , 清麗脫俗、綿延有韻。她用深情與節奏、簡樸與真誠，細膩地把握住了那些文字裏湧動的激情與魅力。
當然，這首歌詞並不好讀，表麵上沒有高潮的起伏，也不見澎湃的奔騰。全靠著朗誦者運用語氣和語速上的變化、掌控拿捏，才能表現出歌詞豐富的層次，傳遞其生動感人的內涵。所以，這個朗誦聽起來才那麽得有味道，有感染力，並深具力度與深度。
能把並不朗朗上口的一首歌詞，吟誦得這麽入韻入味，就像是風情動人的仕女飄然而至。足見吟誦者在語言表達方麵的專業能力與深厚功底。如此精湛的造詣絕不輸於她那本身就出類拔萃的歌藝，某種程度上講，甚至比歌藝有過之而無不及。
朗誦，是語言的藝術。語言，是人們與生俱來的功能。可是能將一篇文字的生命所在，抑揚頓挫、繪聲繪色地表現出來，卻不是每個人都能做到的。這需要文化的底蘊，審美能力的積累與相關的感悟。也需要具有特殊的天賦，這就是純正的聲線與優美的音色。
顯然，這些先天與後天的優勢，朗誦者都幸運地擁有。她的出色創作，便見證了她的天份與才華。人們在欣賞並讚譽她這個精品之作的同時，也為這首紅遍海內外的歌詞，能以這種深情吟誦的形式絢麗綻放，感到由衷地欣慰與驚喜！ 青花瓷，人們心中永遠的故事。
歌曲《青花瓷》方文山詞 周傑倫曲 石榴演唱
哈哈，是，很多。像我這樣的。
一般來說，揀一個還送一個
更大的大師。
周末愉快~
。。。
噢，知道了，謝謝點點同學
原來，我在網絡邊，撿到一大師～
哈哈，大師者，網絡美學也。
就像見麵要說：你好！不足為奇。
感謝垂詢！
點點
他們都稱呼您：“大師” ？
百年融盡，煙雨依然。
有情人在清瓷裏，笑對滄桑。
是啊，
前不見古人，
後不見來者，
唯有青花瓷
默默無語，
看著我們......
有情人終被蔭蔽～～～！
瓷的靈魂 熔盡百年煙雨
事事無常，人心不定，愛又能如何呢。。。？
前無古人 後無來者
中間流淌著的 都是天青色等煙雲 這般惆悵的 故事
我們 在憧憬 青花瓷 般的愛情
是啊，“天青色在等候煙雨......”
這是多少個世紀的等候，
又需要穿越怎樣的謎空，無人知曉。
萬事悠悠，傳奇在滄桑中沉浮，
雲煙在感懷中升騰。
有情人終被蔭蔽。
瀏陽的美譽如畫如詩。
就像這動人的演唱，
風動柳搖曳，清水出芙蓉。
要說朗誦別的美文詩詞，
也許還可以鸚鵡學舌。
要學水蓮朗讀青花瓷，
那就不敢了。
因為這需要真功夫。
謝謝哈！
水蓮的朗誦如畫，點字典的點評如詩。。。都是大師，令人佩服！！
歌詞如果由一位男士來朗誦會不會帶來不一樣的感受？期待點大師的朗誦！＾＾
瓷一樣的山水畫之間
怎樣的故事才能悠悠的演變成傳奇
誰會是誰的雲煙
誰會是誰的福蔭
謝謝秋雪！
相信你一定也喜歡這個朗誦。
問好！
等我換個電腦去聽朗誦。
點綴一周都好！
山雪，
謝謝你的光臨！
祝賀《女兒的狀元袍》成功收筆！
裏麵的人物和故事感動了每一個讀者。
相信隨著越來越多的人看到它，
這部小說定會引起更大的反響。
為你高興！
雨，謝謝哈！
你現在的作品就很清新靚麗！
隻是我還一時跟不上你的意境，
所以，還要學習，才敢有感而發。
秋安！
感謝你帶來的美好感受。致意！