小朋友學鋼琴，好多博友們都談過了 , 這裏也聊聊我家的感受。
我們家丁丁因為是老大，得到父母最多的愛，也承受了最多的期待。四歲半開始加才藝課，小提琴，國際象棋，繪畫，民族舞蹈 , 可謂是琴棋書畫，都鏗鏘上場了。五年過去，到九歲的時候，除了民族舞蹈跳得小有成果之外，其他三項都陸續中止了。
學鋼琴是在丁丁八歲的時候開始的。起因有鄰居媽媽的勸說，有自己為人父母的責任，也有小朋友在 party 上彈琴受到大人們嘖嘖讚揚的誘惑，總之，有一天，丁丁對爸爸媽媽說，“我想彈琴 ~ ”。你可以想象，當時我有多高興。為了鼓勵孩子的興趣，一周之內，我們就讓鋼琴和鋼琴老師到位了。
和很多媽媽們一樣，雖然心裏一萬個希望自己的孩子是某一方麵的天才， 但是也很清楚他們大多數都是平凡人。想要學好鋼琴， 除了反複練習， 練習，再練習，基本沒有其他可以取巧的方法。也因為如此，正式學琴不久，丁丁就從剛開始的興致勃勃變成興趣索然；我和她之間，也開始了一場你來我去的拉鋸戰。每天一提起練琴，孩子就滿臉的不愉快，好像我這個做媽媽的欠了她八百大洋一般， 每日威逼利誘，百般招數試盡，到了老師來上課的那一天，過不了的曲子往往還有一半。有時候下了課，心情糟糕的，恨不得立時三刻，放棄了事。就這樣磕磕絆絆地走過了一年半，丁丁的鋼琴水平也逐漸上升到四級和五級之間，還把克萊德曼的一些名曲彈得行雲流水，鄰居老太太每天聽得直誇她：“ Sweetheart, you are gifted!” （寶貝，你真是天才！） 對我們這兩個不通音律的爸爸媽媽來說，也驕傲地有點飄飄然，對這個 9 歲的小女生有種刮目相看的感覺。
誰知好景不長，假日裏到朋友家聚會，有備而來的媽媽要小朋友們輪流做鋼琴表演，聽完前麵幾個孩子的演奏，女兒和我都有點傻眼了，也隻好趕鴨子上架，一曲下來，掌聲寥寥， 還有熱心的媽媽立刻站起來，糾正指法， 介紹陪孩子練琴的感受， 到那當頭，我才明白，如同課業成績一樣，彈鋼琴， 在華人圈子裏，已然成為孩子們的又一個競爭項目。從 Party 回來，心裏有點鬱悶，突然不知道該怎樣勸女兒練琴，難道我們需要花更多精力， 時間和金錢， Push 她趕上別人？
煩悶了好幾天，有一天下班回到家，還沒進門，就聽見屋子裏叮叮咚咚地悅耳琴聲， 走進門，看見丁丁小小的背影，一個人坐在那裏，很投入地彈著她最喜歡的 “水邊的阿麗迪娜”。就在那一刻，我頓悟了。作為成年人，行走在社會和人群中間，我們常常會不由自主地陷入現實和功利的漩渦，忘記我們原本生存的需要和奮鬥的目的。當房子越住越大，車子越開越高級，錢賺得越來越多，我們卻丟掉了最簡單的幸福。攀比象一窩看不見的白蟻，可以在你不知不覺中，無聲無息地吞噬掉你的幸福，那些用很少的時間和金錢就可以換來的簡單的幸福。就像孩子學琴一樣， 在與周遭人群的比較中，我完全忘記了孩子彈琴的初始目的，差點要逼迫自己和孩子共同走上一條完全背道而馳的學琴之路。從我真正放下的那一天起，孩子每日的練琴就不再是一場沒有硝煙的戰爭。我盡可能地讓丁丁去 enjoy 音樂的快樂，如果沒有準備充分，我會預先打一個電話給老師，請他上課的時候“放放水”。我不再催促孩子為考級或者表演而反複練習那些他不喜歡的曲目，如果孩子不能愛上音樂，不能享受音樂將帶給她一生的美妙和快樂，那就違背了我們學習鋼琴的始衷。
這就是我家的一點小小感受，寫下來，與朋友們分享，也是對自己的反省。
