特別的你：檳郎

特別的你：檳郎

    12編導淩婷婷

    期待了很久的“文學寫作“課在班長的一聲通知下，以”本周暫停“而告終。曾經無數次的幻想過高校的文學教師應該是什麽樣的，“滿腹經綸”、“才氣逼人”亦或是和學生談天說地的大作家……

    終於，在周二的那個上午認識了你——檳郎老師。你站在講台前，等待同學們的到來，我在講台下默默地關注著你。你總是以笑臉每對同學們，那一刻起，我知道你一定是位和善的老師，而事實也確實如此。你寬寬的額頭，讓我深信你是位“才子”。

    你從不在每堂課的開始點同學們的名字。你以朋友的方式和我們相處。你將手機號碼公布在多媒體幕布上，你說，如果同學有事可以發短信向你請假。那一刻，全班響起了雷鳴般的掌聲。是的，你了解我們，你不像其他老師總給我們以嚴肅的感覺。而你是智慧的，你你通過這種方式解決了同學們的難處，也增加了和同學們相互交流的機會。記得舍友生病的那次，她向你發了短信說自己發燒了，可能不能去上你的課了。要是喚作其他老師，又有幾個能真正信任我們？即使是信任我們，也最多是批個病假。而你不同，你讓生病的舍友好好養病，還祝她早日康複。你是通情達理、和藹可親的檳郎老師。

    檳郎老師，你知道嗎？你讓同學們交作業的方式是我最欣賞的。從小學到現在，你是我碰見的所有老師中最“智慧”的。你叫我們將作業交到百度檳郎帖吧，而不是像其他老師那樣交書麵稿或是電子稿到郵箱。如果是那樣的話，我們並不能學到什麽東西，僅僅是完成了自己的作業而已。交到貼吧後，同學們可以相互交流，我們可以相互欣賞同學們的文章。每個人的創作點是不一樣的，每個同學都有自己的寫作風格和優點。如若這些可以被相互了解並加以學習的話，那麽我們學到的將會很多。這不再是一項簡單的作業任務，而是同學們相互學習和交流的平台。我不能不承認你給我們創造了一個很好的學習平台。

    你的智慧不僅僅如此，你會在課堂上讓同學們展示自己的作品同時也分享你自己的創作。在同學們作品中，我們相互學到了很多，但依舊會有不足的地方，你會幫我們一一指正出來。欣賞你的作品是我最開心的時候。現在有些老師是不願在同學麵前提到自己的文字的，而你卻和我們一同分享了你的快樂，並且我們從中也學到了很多。

    在現在這個社會中，總有一些人會羨慕、嫉妒、恨。你的真實、坦然卻成了他們的方麵。一次偶然的機會，從網絡上看到有關你的評論言語。作為你的學生，我們最了解你、最懂得你的。看著那些文字，我隻會冷冷一笑，我知道你是不會在乎那些，而那些低俗的文蟲有時間在這“評論”，還不如去看點書，好好地進修一下呢。曾經在你的作品中看到“生不逢時”的字眼，我曾有過心痛的感受，其實對於現在的社會，存在太多的假象和表麵性的東西。父親也經常和我談起這些。所以我便能理解你所說的“魯迅左派”。從一個文人的角度去喚救更多的人，哪怕一點點也好。

    現在，我坐在考場裏完成“文學寫作”的試卷，看見你監考的身影。我不知道下學期我們還有沒有你的課，能不能再見到你。但是，我會不斷地關注你，關注“檳郎吧”裏的動態。

    你是一個特別的老師，一個我喜歡和欣賞的老師。

你是文學院的，也曾經見到過一些文學院的學長、學姐們寫你的詩歌或文章。細讀他們的文字，我對你的了解更多了。有的人誇讚你的為人處事，有的人誇讚你的作品和思想。我隻想說，得到這麽多同學的認可，你是成功的。

    特別的你，給我留下了特別的印象，謝謝你——檳郎老師。

    2013-1-10