兒子高中選課：未來的幸福 VS 立馬的幸福

兒子上高中二年級，選了全部榮譽課程和兩門大學（AP）課程。開學兩周，雖然是唱著歌回家的，但做作業時還是跟我抱怨功課太重。

仔細研究了一下他的選課單，見到他選了一門西班牙語榮譽課程，問他為什麽要選這個，他說：“不知道，因為其他沒得選了，隻有這門課還有榮譽課可選。”

第二天跟老師商量說，能不能把西班牙語榮譽課換成普通課。老師說，可以，但是很可惜。看他的選課記錄和成績，他是要拿榮譽畢業證書的學生，將來對申請名牌大學很有用。還不如把音樂榮譽課取消，這門課不影響榮譽畢業，如此可以集中精力搞文化課，爭取榮譽畢業。

我知道這肯定不成，兒子這兩天正雄心勃勃地練唱，準備州際合唱團選拔考試，這時候讓他取消此課，他還不跟我拚了。

我們生活在隨大流的社會裏，尤其是第二代亞裔，如果不是全4.0 GPA，SAT滿分，常青藤大學，就似乎被看成失敗者。家長雖然嘴上沒這麽說，但心裏是這麽期盼的。孩子心知肚明父母的期盼，選課時，為了不給父母丟臉，盡管不明白為什麽，還是努力選最高最難的課程。我兒子下月要考生物SAT II，他對此毫無興趣，他的興趣是電腦，但其他中國孩子都考了，他也應該去考，還要爭取800分，因為我曾經跟他說過某某朋友的女兒生物SAT II考了800分（她的興趣是環境保護）。我真沒想到自己的一句話，會讓孩子那麽在意。

都誇兒子懂事，有責任感，其實我自己省查後真的很心酸，這麽小小就開始承擔責任，都是被我教育出來的，但我有沒有想過，背負沉重責任的孩子，他快樂嗎？

各項資金投資目前都在沉舟，我又跟孩子說，照這麽下去，將來你隻能去給獎學金的任何大學讀書了，爸媽供不起私立大學了。兒子揶揄說，那我去上社區大學，一年才三千塊，住家裏，比獎學金還省錢，我現在也不用修什麽榮譽課程了，開心玩四年，不是未來才有幸福，而是立馬就有幸福。

我聽了張口結舌。到底怎樣才是真正為孩子的幸福，做父母的根據自己的老經驗，充當孩子的監護人和人生導師，我合格嗎？第一次對自己在教育孩子上失去信心地思考著。