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每天經過語言與文化中心的時候，那個日本女人都會隔著玻璃像我熱情地微笑招手。
不知道她為什麽要對我那麽友好，因為我給她的第一印象不是很愉快。
很早就在學校的報紙上看到她是語言與文化中心的負責人，但第一次跑進去和她說話，卻是因為我找不到731的資料。
教授對資料來源要求非常嚴格，為論文著急的我就打起了那個日本女人的主意------也許，她對自己國家的曆史知道得更多。
確認她在日本生活了幾十年後才移民到美國，我問她以前的曆史教科書是怎樣講731的。
“731？我不是很熟悉。”
“這是日本曆史啊，你們曆史課上沒學過？我初中的曆史課本上就有。”我很驚訝。
“日本政府當然不願意揭醜，而且，那段曆史太不愉快了，也就沒有多少人願意提及。”雖然是第一次談話，但我明顯感覺到她的眼神在躲閃。
“哦，那我再搜索吧。”我不好意思再討論這個日本人不願意麵對的話題。
“很抱歉，我沒法幫到你。對了，聽說有個曆史教授是退伍老兵，或許他會提供給你些資料。”
這個線索很重要，我立刻跑到人文學科辦公室，要來了那個教授的名字和郵箱。
第二天，我就收到了那個教授的回信，他給了我電話，讓我隨時打他電話。和他通話後，他說這學期沒有課，但明天會專門把資料給我送到學校！
如此高的效率，如此熱心的幫忙，讓我大吃一驚：我不是他的學生，隻是一個陌生人。
第二天見到那個教授後，才從名片上知道他是美國西太平洋基金會亞太地區執行幹事、東北亞研究專員。他在中國教了幾年大學，親自去過哈爾濱731紀念館，采訪過朝鮮戰爭的中國老兵，以了解美國在朝鮮戰爭中到底有沒有進行過細菌戰。他說自己是學校唯一一位在課堂上講731的曆史教授。
正是他提供的幫助，讓我順利完成了731的論文。他提供的資料讓我第一次知道，731進行人體試驗的對象，不僅隻是中國人、朝鮮人、蒙古人、蘇聯人，還包括英國戰俘和美國戰俘。這讓我更感覺到日本人的可怕。日本人當年狂殺中國人，因為日本人沒把中國人當人看，但對在全世界都有勢力的大英帝國，日本照樣對亞洲的英國軍隊大開殺戒， 一占領香港就跑到醫院去強奸英國護士。後來，日本居然橫跨太平洋，飛到地球另一端去炸美國。如果地球人有條件去外星球，恐怕當時的日本人都敢去殺外星人！僅從這段曆史來看，日本被美國這個老大壓著，對亞洲乃至整個世界和平都是件好事。日本如果得到再次逞能的機會，想都不敢想。
這篇論文讓我心情糟糕了好幾天，以至於每次路過語言與文化中心的時候，我刻意扭頭，不願意麵對那個日本女人，我怕自己會失控地對她說：“你的祖國怎麽會毒成那樣！”
我盡量躲避，她卻追了出來：“你的論文怎麽樣？找到那個曆史教授了嗎？”
我對日本的氣還沒消，但這個日本女人一臉溫柔的笑讓我不好意思冷淡，畢竟人家提供給了我重要的線索，於是我用日語向她點頭道謝。
她笑得更燦爛了。聊天的時候，我可以避開731和二戰等話題。如果要和日本人談日本，那整個二戰都要刻意避開，我怕自己會情緒激動。
從那之後，我再也沒有和她說過話，到現在也不知道她叫什麽名字。讓我納悶的是，隻要目光接觸，她都會隔著玻璃向我微笑招手。她的友好與熱情，讓我漸漸有了和她進一步交流的願望------盡管我和日本人打交道，心中總有一個坎。
我知道把日本的帳算在眼前這個日本女人身上是狹隘的，甚至是荒謬的。 就象一個對中國文革深惡痛絕的外國人，一看到我就控訴中國的專製一樣。我理解她在談到731時，眼神為什麽躲閃。每次美國人問起那些被中國政府封殺的曆史或新聞時，巨大的恥辱讓我很不好受，隻能歎口氣，開始顧左右而言他。
在講到哥倫布發現美洲大陸那段曆史時，曆史老師說當時歐洲掀起的航海熱，主要是因為歐洲對中國的向往，尤其是中國的絲綢。當時沒有棉花，歐洲人經常穿的是動物毛皮做的衣服，夏天穿在身上很難受，中國人卻早早就穿上了漂亮舒服的絲綢，這讓歐洲人羨慕不已。但戰爭等原因使絲綢之路的風險越來越大，逼得歐洲的航海家尋找更好的線路以到達中國。
當時的中國，讓歐洲人羨慕，當然不是因為中國是巨大的“世界工廠”，也不是因為中國巨大的市場讓老外致富，而是因為中國給世界文明作出的貢獻------絲綢。中國這段曾經輝煌的曆史，讓我在美國的曆史課上，昂起頭，挺直腰杆，倍感自豪。
當今的中國，是否也能讓後人在學習這段曆史時，挺直腰杆，倍感自豪？
