勞動號子

上中學時，有一次學校組織學生去開荒種地。為了鼓舞士氣，音樂組的老師集體創作了勞動號子，巡回到各個班教唱。

學校有兩個音樂老師，年長些的高個G老師，年輕些的中等個兒的H老師。給我們班上課的是G老師。他背著一部手風琴，手上拿著一卷紙，進了我們教室。把那卷紙打開，掛在黑板上方，原來那是樂譜。

“今天我們來學唱這首歌，《勞動號子》”，G老師自彈自唱了一遍後，就開始一句一句地教我們。“學習南泥灣，嗨喲嗬，嗨嗨喲嗬／苦戰五七（全校投入57天勞動）天，嗨喲嗬，嗨嗨喲嗬／師生齊動手，喲嗬／開出兩坰田，嗨喲嗬／畝產（那個）超千斤，嗨嗨喲嗬，超千斤／做出（那個）新貢獻，嗨喲嗬／做出（那個）喲新貢獻，做出（那個）新貢獻。”

後來我們果真去把一片被遺棄了的彈藥庫區清理出來，變成了莊稼地。是否有兩坰，畝產有多少，我就不知道了。