電影《Knowing》觀後感

  小葉上小學時，學校經常組織我們集體到影院觀看老師挑選過的有教育意義的電影。看電影對小學生而言，當然是愉快的經曆，而看完電影後被老師逼著寫觀後感卻是不愉快的經曆。看的都是《春苗》《紅雨》《南征北戰》，除了一堆幹癟的政治套話，還能寫出什麽？看一部，寫一篇，習慣竟成自然，仿佛落下病根，看完電影，手就癢癢，惦記著明天交作業的事。
  昨天剛看完《KNOWING》，今天就迫不急待地敲著鍵盤寫起了觀後感。寫了幾行，突然發現，小葉幾十年沒碰“觀後感”這三字了，今天是怎麽啦？莫非這也是深藏幾十年的“時間碑”？自己嚇了自己一跳。
  依照觀後感的八股寫法，下麵該是影片簡介：

 《KNOWING》，中譯《災難先知》。
        
  五十年代末，在美國馬塞諸塞州，有一所新成立的小學，學生們把描繪未來的塗鴉作品封藏在“時間碑”裏並深埋地下。其中一名女學生居然聽到了耳邊的奇怪之聲，她的作品，鬼使神差地寫滿無規則的數字......五十年後的2008年，新學生們依照約定從地下挖出時間碑，那位神秘女學生留下的那張的神秘紙張碰巧被男學生Caleb Myles取到。他的父親教授Ted Myles（奧斯卡影帝尼古拉斯·凱奇）發現這些數字準確地預言了過去50年裏地球上一些重大災難的日期、死亡人數及經緯坐標。最驚奇的是，順著數字，還能推測出未來的三次災難，暗示最終的全球毀滅……
《災難先知》真是災難片中的災難片！一般的災難片，沉船墜機，洪水火災，地動山崩龍卷風，和此片的災難相比，全成碟中小菜。地球停轉，殞星撞擊，關係全人類的命運，災難夠大了，可結局還是人定勝天。此片臨近結尾，主人公一家人抱成一團，等待人類的最後時刻。
  災難片自然不能被拍成絕望片，編劇安排外星人帶走一些遴選過的小孩子，地球人似乎還能傳承下去。但是，外星人調教改造的新人類，還能算現代人的後裔嗎？從某種意義而言，人類在電影中被滅絕了。盡管在結尾境頭裏，新人類向希望之樹奔跑，很是浪漫啊！但是，如果想到剛剛在地球上如無助的螞蟻一樣慘死的爹娘，孩子們還能這樣無憂無慮嗎？
          

  導演亞曆克斯•普羅亞斯拍了部寓言片，尼古拉斯·凱奇演了一個悲劇英雄。 

  此片令人感歎的是人類智慧還太不足，能力還太有限。
 老天爺把宇宙的密碼，人生的法則舉到人的眼皮底下，人都看不明白，這不等同於睜眼瞎嘛！
       
  電影隻是電影，而且《災難先知》不是科教片，不是文藝片，隻是商業片，本來不值深論。但是，此片的不同於一般的商業電影之處在於蘊藏了藝術家對人類命運走向的深深憂鬱，“先天下之憂而憂”。
  影片同時暗示人群中不乏先知先覺之人。他或他們看明白了前途，卻改變不了結局，這不更是悲中之悲嗎？

  編劇立意高遠，但劇情安排還有粗糙之處，人物塑造也沒有擺脫或者也無意擺脫好萊塢的災難片的習慣套路。本人有一處不解，外星人（代表高於人類的先知）希望把警告傳達給人類，選擇的卻是深埋在地下五十年的方式。在這五十年中，人再聰明，見不到密碼怎能破解？白白耽誤五十年！真正明白的時候，終極災難已臨頭，無能為力了。這種警告的意義何在？似乎隻是外星人的自我炫耀。另外，假如當年那個小學教師，智慧超群，在警言被埋之前，破解了女學生手下的數字之謎，洞悉了人類的未來命運。那又能怎麽樣？人類經曆五十年的科技發展達到了今日的水準，能化險為夷躲過影片結尾的大浩劫嗎？仍然不能！還是到達同一個的終點。

 有關人類命運的主題太大，想想我們自己的命運吧，我的命運，你的命運，他的命運......
 命運也有先兆嗎？
 巫婆神漢算命先生聽到這話，或許很高興。但是，下麵的話，絕對與摸水晶球跳大神無關，也同陰陽八卦沒聯係。一家之言也好，一派胡言也好，杏林小葉都是有版權的。
        
  凡事均有前因後果，偶然性中有必然性。
  人生有條無形的因果鏈。
  這條因果鏈，一環扣一環，一事套一事，前一秒的狀態決定後一秒的狀態，前一天的情況決定後一天的情況。大家順著各自的因果鏈子一步一步地往前走，從生走到死。
  天體行星的規道已經能被測算出來，人體命運的軌道，有被科學破解的可能嗎？
  會不會有這樣的可能，上蒼早將人生密碼遞到了我們各自的手裏，因為愚鈍，我們領悟不出來？
        
  小葉的小學老師沒有傳授破解人生密碼的方法。不能怪老師，天底下的老師都不教這門課，參透人生的密碼還是要靠個人的悟性。更何況文革時的語文老師忙得很，學生們寫完了紅色電影的觀後感，作文本一摞一摞的，等著他們批改。

07.18.2009 杏林小葉貼於文學城