哥哥的家長會

  特意的把兒子的家長會選在了一天的最後一個，這樣自己不至於像上次那樣本來15分鍾的家長會最後因為前一位家長的問題較多，變成了5分鍾。
  老師大致講了一下他在學校的表現，與我從兒子那裏得到的結果相差挺大的。主要是，上課與別的小朋友講話，注意力不集中，不把自己的凳子放回去，不整理自己的書桌等。最讓我不能理解的是，他不參與課堂討論，不聽課也不回答問題。那他每天上學都幹些什麽呢？看他每天在家裏那麽認真的讀書，我真不知道該相信自己的眼睛還是自己的耳朵。想問老師怎麽提高，被告訴是這個年齡的特點，聽著還是挺鬱悶。
  關於他上課不聽不講，我還是詳細問了一下兒子。兒子說他走神了，沒有聽到老師講什麽，因為害怕老師，也不敢問就不知道怎麽回答問題。也能理解老師的情緒，寧願給聽不懂的孩子講卻對調皮的孩子發脾氣。
  下一個目標是提高他的注意力和聽說能力。