64的起因與遺產：鎮壓反腐敗運動的後果就是全社會腐敗

89學運起因很簡單：兩袖清風，自律嚴格，共青團出身的胡耀邦，背著縱容資產階級自由化的罪名冤死，而縱容子女腐敗的趙紫陽（兒子大搞走私腐敗撈錢）和鄧小平（公子鄧樸方是當時中國最大的腐敗分子），正好是逼迫胡下台的決策人物。兩袖清風的胡下台冤死（4月15日），縱容兒子腐敗的趙鄧還是大權在握，這巨大的反差是學生遊行的原始動力和起因。

反腐敗是遊行的中心口號。學運的口號很明確，支持政府 + 反腐敗，遊行中支持政府，擁護黨的領導等口號標語比比皆是，當然，更多的是反腐敗，反官倒（利用權力謀私利），特別點名趙公子和鄧公子。

後來的演變，是其他勢力插手，借學運之手達到自己的目的：首先是李鵬，姚依林，陳希同等人，歪曲誇大事實，想借學運的罪名搞倒改革派趙紫陽，這才有了學運是動亂的謬論，才有了4-26社論，這是89的轉折點。本來紀念胡的學生遊行已經結束，學生們都回學校上課了。但是4-26社論把已經平息的運動再次激起更強烈的反應。反省6-4，4-26社論是個重點。至於西式自由的政治訴求，那是別有用心的團體組織塞進學運，想利用學運達到暗藏目的。

本來，學生們對當時能力不佳但還算清廉的李鵬沒有意見，可是當時排名第二的李鵬想借學運之名把趙搞下去，他自己可以順理成章的成為一把手。20年以後，原本清廉的李鵬家族，成為壟斷中國電力能源的腐敗家族，這也是6-4的遺產之一。

說道64給中國留下的遺產，首當其衝，就是腐敗。徹底的腐敗，全民的腐敗，從上到下，從下到上，無處不腐敗。與徹底腐敗相輔相成的還有道德淪喪。

反腐敗的學運被打成了動亂，支持反腐敗的學生和市民都成了暴徒和動亂分子。全國人民從血的經驗中吸取了教訓：搞腐敗沒事，反腐敗要被鎮壓；憂心國事有罪，悶頭鑽營，腐敗發財，卻青雲直上；揭露權貴及其家人的腐敗可能遭到牢獄之災，以腐敗的太子黨們同流合汙卻可以吃香的喝辣的。。。。。。嗚呼，明白了這些中國國情的國民，誰還去關心國家大事，誰還關心國家的明天？一切為自己，一切向錢看，這才是硬道理。

於是，鑽營權力與金錢，個人主義和拜金主義成了64以後的社會主旋律。沒有社會公德，沒有道德底線，沒有人關心國家向何處走；馬路上老人跌倒了沒有人敢扶，壞人為非作歹無人出頭，圍觀的倒是不少；公仆分內的公事，一定要“進貢”，要送禮意思到了才辦；學生入學，病人入院，單位招人，一切的一切，不送禮不找關係就上天無路入地無門；這些日常生活中，與家家戶戶密切相關的事情都納入了各種潛規則和顯規則，那全民人人腐敗也就是順理成章了，中國社會必然成為一個腐敗社會。

全民腐敗，道德淪喪，這才是鎮壓以反腐敗為主題的64運動，給中國留下的最顯著遺產。

學壞容易學好難，腐敗的潛意識潛規則一旦在人們心中紮根，為人們所接受，再想扭轉腐敗，重建道德，希望是很渺茫的。

鄧小平對中國改革開放有功，但是他縱容自己的兒子腐敗，進而縱容中華民族全民腐敗，中國成為全社會腐敗，這是他的最大敗筆，對中華民族最大的錯誤。