中文課第四講--突飛猛進

痛苦的教了兩次的拚音，這節課教過第三次之後，大家突然發現很多的字都可以拚了，突然之間感覺到物有所值。課的最後半小時，我們一起做了一個練習，用以前學過的字造句子。一個同學問我，可不可以說，“你高興嗎？”

這樣的句子讓我很心動。想起我學挪威語的時候，幾講之後，老師讓我們寫一篇小短文，當時學了一些基本的對話，時間，還有天氣，心情（高興，憤怒，戀愛的感覺……）。結果老師後來讀了一個同學的作品，他寫道，“我昨天有戀愛的感覺，今天天氣陰霾。”老師讀著，說真像一首詩。：）突然想，是不是我們學得越多，卻離那些本真的東西越遠了。我們學會了那麽多形容詞，副詞，我們似乎可以遊刃有餘的穿梭在這些字之間，但是卻很少跟他們撞個正著。

有走到另一組同學那裏，是兩個女生，一個跟我說，“我喜歡你。”另一個接著說，“我也是。”我是多麽的欣慰呀。想起第一講，對話是“你好，我是Morten.”“你好，我是Heidi.”“我從中國來。”“我從挪威來。” “很高興認識你。”“我也是。”“再見。”“再見。”當時，他們跟我讀，讀得很不錯，我們都很高興，可是我不知道他們有沒有真的理解“我”就是指我。教到“我也是”這一句的時候，我解釋給他們說，意思是me too.我們一起讀了，比較容易。然後，我後來跟他們說，“如果你在中國遇到了一個挪威人，他說，‘我從挪威來。’那麽，你們就可以說‘我也是。’”他們一下子全都笑了，恍然大悟感覺。之前，“我也是”隻是對話裏的這樣一句，他們沒有想過可以用它，而那一瞬間，他們明白了一些。當然，我也指出，在中國，遇到另一個挪威人的概率不大，他們又笑了。到現在，他們慢慢知道怎麽運用這些詞了，這真是不容易。我們教了1-99的數字，教了買東西問價錢，還講到了在小攤上買東西要討價還價。昨天，有一組同學練習對話時，自己創造了，“這個多少錢？”“83元”“81元”“82元”“好！”課上到第四次10-12個小時，他們已經可以真的講一點了。