正文
公元1976年在中國的曆史上有著特殊意義——唐山大地震，幾十萬人在頃刻間魂歸西天——正式統治中國27年的毛**死掉——隨後“四人幫”被打倒，華**地上台，以及隨之而來的另一場政治運動。那年中國有許多震驚中外的事情發生——中國政治局勢讓老百姓暈頭。
在這一年，對我這個小小的小凡人來講，也是非常特殊地一年——5年半的小學畢業（中間由秋季招生改為春季招生，自然的增加了半年），自動升入到我們局（區）第三中學，分在一年一班。
在這一年裏，發生地許多事情也是讓我震驚，以至於過去這麽多年了仍然是記憶猶新，從某種意義上講，甚至影響了我以後地為人處事原則。
小學的時候，受母親地影響，基本放棄了學業，每天就知道瘋玩。無論是家長還是學校，對學習要求很寬鬆——特別是我的家長，從不過問學習的事情，全憑自願和自覺。由於小學一直不分班，所以，學習地環境沒有什麽改變，這也就成為我放棄學習的理由。然而，出於天性，對學習還是非常憧憬和向往，也在默默的盼望著上中學，因為雖然在之前沒有正規的學習，卻有個特殊地愛好——看亂七八糟的書，從中悟出了道理——要有知識，有了知識才能活得有意義。對於我來講，還有個想法，那就是，有了知識還能早日離開伊春，離開我那不正常的家庭。
我喜歡看的書在當時還屬於禁書之列，其實那時幾乎所有“文革”前出版的書都成為所謂的“黃色”書刊了。偶爾看了一本書頁發黃且破爛不堪，書名叫《烈火金剛》的“黃色”書，就愛不釋手了。雖然還看不太懂，但對其中的情節卻有著朦朧的新奇感，知道書中有許多現實中看不到和想不到的事情，本來就獵奇心奇強的我，就此一發不可收。看了一年多，記住了謝老轉、史更新等名字，以及史更新買藥等情節，卻總弄不懂裸體是什麽意思，甚至那個“裸”字也是在很久後才認識的，記得那年是7歲。
再以後，就象著了魔一般，到處的搜尋“黃色”書刊——什麽《紅旗譜》、《青春之歌》、《苦菜花》、《呼蘭河傳》、《家》等等……能看的都看的差不多了，就開始看繁體字的古書——《西遊記》、《三國》，甚至還看了古代的色情小說《巧連珠》。沒有可看的繁體字古書後，就看外國的書，當然是翻譯後的，也是繁體字，印象最深的就是一本《藍鳥》描寫美國印第安人的小說。
看的那些書都是些不合時宜的，也不適合我的年齡段，所以，也在潛移默化中培養了我與同齡人的不同觀念和心態。
雖然看的都是所謂的“黃書”，但那時能看到的小說所表達的內容，多數都是展示和散發著中國傳統的觀念和意識，因此，也就無形中受到了傳統文化的教育和啟發，也就深刻的影響了我以後的人品、人格、觀念意識等內在的東西的培養和養成……
發自內心的希望——希望能利用上中學的機會，好好的學習以盡可能的補償（還沒有恢複高考，沒有考大學的願望）在小學喪失的學習機會。那時的理想是當作家，自己寫書。
可事情就那麽的湊巧，我們班攤上個特殊的男教師——剛從青年點轉正的“小青年”，他父親是一個青年點的書記，是靠“關係”轉的正式工人，又靠關係當上了老師——成為幹部。由於他的原因，我又耽誤了一年半的學習。
尊師敬長是天經地義的事情，可是對於那位“關係”老師，實在是不敢恭維，甚至有些討厭。
“關係老師”不過二十幾歲，教學水平暫且不說，隻說他的愛好——打學生玩……一個十足的施虐狂。
長的人高馬大，估計在一米八五以上。一口的河北腔調，有點象後來電視裏的太監發音的方式。給我們班擔任班主任也就大半年時間，也就在這半年的時間裏，三十幾個男生幾乎被他打了個遍。用他那和我們的小腦袋差不多的拳頭不分位置的懟，幾乎每天下課後，他都會留下他認為是不聽調教的學生，然後就是一通老拳伺候。那時的人們沒有什麽法製觀念，根本沒有人能製止他，他也就習以為常的堅持著他的愛好。
那時的人們觀念還很保守，但在他的嘴裏能經常的聽到些不堪入耳的咒罵聲。根本不在乎還有小女生在場，不知道多數的同學包括女同學是怎麽想的，反正我知道我身邊的幾個要好的男同學始終對他是恨之入骨，直到目前。
十歲多點的小孩子雖然不太懂事，但絕對知道最起碼的恨。幾個膽子大的男生，在我的帶領下，開始了反抗和報複。
在門上掛死狗往他頭上砸；將黑板掛鉤虛掛，他一碰就掉，專砸他的腳麵；在參加勞動時，故意挖很深很大的坑，然後上麵鋪上草，就象地雷戰那樣迷惑“敵人”，然後吸引他掉到裏麵，狼狽不堪。雖然事後總是有男同學受到他的變本加厲報複，但作為那個年齡段的學生不知道怎麽去製止他，隻能是用最本能的方式進行對抗。
半年後，我們林業局又成立了個“第一中學”，裏外“發燒”的他被調到了那個並不太好的中學任教了。據說，在新的學校裏，他依然故我，後來的結果是民憤較大，被調離開教育行業，歸宿非常的慘……因為他的父親不久就退休了。
由於整日的“忙”於和班主任對抗，無形中也耽誤了學習。雖然也著急，但那時毛**還沒有死，“文革”還在繼續，黃帥等“反潮流英雄”事跡還每天在電影裏和有線大廣播喇叭裏宣傳，因此，對於荒廢學業也就有些心安理得了，依然是帶著幾個要好的，都是很淘氣的男同學忙於釣魚、下河洗澡、打架等事情了。
這樣的日子過的不久，毛**就死了，很多天裏，聽到的都是哀樂。終止了本來就沒有的“各項”娛樂活動。局裏還搞了規模宏大的“悼念會”。記得在那個會上，很多人都哭了，特別是老師們，尤其記得的是有個學年組的姓王的主任，個子矮矮的，但哭聲震天。盡管年齡小還不諳時世，也能聽出那聲音中有很多的虛假和造作。聽著有些毛骨悚然的！這件事情讓我想了很多年，關於那個王主任，我也想了很多年，想到了人性，想到了政治。
不久後，又在一個早晨，在局裏電影院那個高高的煙囪上懸掛的高音喇叭裏，聽到了“四人幫”被打倒了，華**上台了。那些天幾乎所以的人包括學生，也都參加了各種形式的慶祝活動——雖然還不知道慶祝什麽！
在一天，學校讓我們學生每人做個燈籠。是一種帶把的，口朝上的隻能用一隻手擎著的小燈籠。蠟燭是學校免費發的，然後在當晚就開始遊行。很熱鬧，人山人海的，幾乎能走動的人都出來了。不知道遊行的意義，但卻覺得很有趣。一個男同學不知道從哪弄幾個鞭炮放了起來，同學們都圍著取樂，我也在其中。可是正玩的起勁的時候，不知道那個王主任是從哪裏突然鑽了出來，竟然凶神惡刹般直奔我而來，然後是一隻手拎著我的脖領子，另隻手就掄了我一個大大的耳光，然後還用非常大的聲音喊著[你是不是反對華主席？]……其實，我都蒙了，不知道他為何奔我來，不知道為什麽說我反對華主席，不知道怎麽回答，不知道反對華主席是什麽罪。他也不顧我的反映，還在大聲的說著什麽，好象是我多麽的惡劣等等，最後，我也不知道是如何放的我。這件事情過去很多年了，總是曆曆在目——他那紅紅的眼睛，盡管是在晚間，我也看得清楚；他那如狼似虎的架勢，總在我的眼前晃動。後來我總結出，他其實醉翁之意不在我，是在向全校宣布：他是最忠於華主席的，是最“革命”的！我不過是個倒黴鬼而已。
後來，他真的如願以償，當上了副校長、校長……那些“文革”餘孽沒有得到徹底的清除，對當時造成的破壞沒有進行全麵和深刻的反思，以至於至今某些負麵作用還在起著作用！
在這一年，對我這個小小的小凡人來講，也是非常特殊地一年——5年半的小學畢業（中間由秋季招生改為春季招生，自然的增加了半年），自動升入到我們局（區）第三中學，分在一年一班。
在這一年裏，發生地許多事情也是讓我震驚，以至於過去這麽多年了仍然是記憶猶新，從某種意義上講，甚至影響了我以後地為人處事原則。
小學的時候，受母親地影響，基本放棄了學業，每天就知道瘋玩。無論是家長還是學校，對學習要求很寬鬆——特別是我的家長，從不過問學習的事情，全憑自願和自覺。由於小學一直不分班，所以，學習地環境沒有什麽改變，這也就成為我放棄學習的理由。然而，出於天性，對學習還是非常憧憬和向往，也在默默的盼望著上中學，因為雖然在之前沒有正規的學習，卻有個特殊地愛好——看亂七八糟的書，從中悟出了道理——要有知識，有了知識才能活得有意義。對於我來講，還有個想法，那就是，有了知識還能早日離開伊春，離開我那不正常的家庭。
我喜歡看的書在當時還屬於禁書之列，其實那時幾乎所有“文革”前出版的書都成為所謂的“黃色”書刊了。偶爾看了一本書頁發黃且破爛不堪，書名叫《烈火金剛》的“黃色”書，就愛不釋手了。雖然還看不太懂，但對其中的情節卻有著朦朧的新奇感，知道書中有許多現實中看不到和想不到的事情，本來就獵奇心奇強的我，就此一發不可收。看了一年多，記住了謝老轉、史更新等名字，以及史更新買藥等情節，卻總弄不懂裸體是什麽意思，甚至那個“裸”字也是在很久後才認識的，記得那年是7歲。
再以後，就象著了魔一般，到處的搜尋“黃色”書刊——什麽《紅旗譜》、《青春之歌》、《苦菜花》、《呼蘭河傳》、《家》等等……能看的都看的差不多了，就開始看繁體字的古書——《西遊記》、《三國》，甚至還看了古代的色情小說《巧連珠》。沒有可看的繁體字古書後，就看外國的書，當然是翻譯後的，也是繁體字，印象最深的就是一本《藍鳥》描寫美國印第安人的小說。
看的那些書都是些不合時宜的，也不適合我的年齡段，所以，也在潛移默化中培養了我與同齡人的不同觀念和心態。
雖然看的都是所謂的“黃書”，但那時能看到的小說所表達的內容，多數都是展示和散發著中國傳統的觀念和意識，因此，也就無形中受到了傳統文化的教育和啟發，也就深刻的影響了我以後的人品、人格、觀念意識等內在的東西的培養和養成……
發自內心的希望——希望能利用上中學的機會，好好的學習以盡可能的補償（還沒有恢複高考，沒有考大學的願望）在小學喪失的學習機會。那時的理想是當作家，自己寫書。
可事情就那麽的湊巧，我們班攤上個特殊的男教師——剛從青年點轉正的“小青年”，他父親是一個青年點的書記，是靠“關係”轉的正式工人，又靠關係當上了老師——成為幹部。由於他的原因，我又耽誤了一年半的學習。
尊師敬長是天經地義的事情，可是對於那位“關係”老師，實在是不敢恭維，甚至有些討厭。
“關係老師”不過二十幾歲，教學水平暫且不說，隻說他的愛好——打學生玩……一個十足的施虐狂。
長的人高馬大，估計在一米八五以上。一口的河北腔調，有點象後來電視裏的太監發音的方式。給我們班擔任班主任也就大半年時間，也就在這半年的時間裏，三十幾個男生幾乎被他打了個遍。用他那和我們的小腦袋差不多的拳頭不分位置的懟，幾乎每天下課後，他都會留下他認為是不聽調教的學生，然後就是一通老拳伺候。那時的人們沒有什麽法製觀念，根本沒有人能製止他，他也就習以為常的堅持著他的愛好。
那時的人們觀念還很保守，但在他的嘴裏能經常的聽到些不堪入耳的咒罵聲。根本不在乎還有小女生在場，不知道多數的同學包括女同學是怎麽想的，反正我知道我身邊的幾個要好的男同學始終對他是恨之入骨，直到目前。
十歲多點的小孩子雖然不太懂事，但絕對知道最起碼的恨。幾個膽子大的男生，在我的帶領下，開始了反抗和報複。
在門上掛死狗往他頭上砸；將黑板掛鉤虛掛，他一碰就掉，專砸他的腳麵；在參加勞動時，故意挖很深很大的坑，然後上麵鋪上草，就象地雷戰那樣迷惑“敵人”，然後吸引他掉到裏麵，狼狽不堪。雖然事後總是有男同學受到他的變本加厲報複，但作為那個年齡段的學生不知道怎麽去製止他，隻能是用最本能的方式進行對抗。
半年後，我們林業局又成立了個“第一中學”，裏外“發燒”的他被調到了那個並不太好的中學任教了。據說，在新的學校裏，他依然故我，後來的結果是民憤較大，被調離開教育行業，歸宿非常的慘……因為他的父親不久就退休了。
由於整日的“忙”於和班主任對抗，無形中也耽誤了學習。雖然也著急，但那時毛**還沒有死，“文革”還在繼續，黃帥等“反潮流英雄”事跡還每天在電影裏和有線大廣播喇叭裏宣傳，因此，對於荒廢學業也就有些心安理得了，依然是帶著幾個要好的，都是很淘氣的男同學忙於釣魚、下河洗澡、打架等事情了。
這樣的日子過的不久，毛**就死了，很多天裏，聽到的都是哀樂。終止了本來就沒有的“各項”娛樂活動。局裏還搞了規模宏大的“悼念會”。記得在那個會上，很多人都哭了，特別是老師們，尤其記得的是有個學年組的姓王的主任，個子矮矮的，但哭聲震天。盡管年齡小還不諳時世，也能聽出那聲音中有很多的虛假和造作。聽著有些毛骨悚然的！這件事情讓我想了很多年，關於那個王主任，我也想了很多年，想到了人性，想到了政治。
不久後，又在一個早晨，在局裏電影院那個高高的煙囪上懸掛的高音喇叭裏，聽到了“四人幫”被打倒了，華**上台了。那些天幾乎所以的人包括學生，也都參加了各種形式的慶祝活動——雖然還不知道慶祝什麽！
在一天，學校讓我們學生每人做個燈籠。是一種帶把的，口朝上的隻能用一隻手擎著的小燈籠。蠟燭是學校免費發的，然後在當晚就開始遊行。很熱鬧，人山人海的，幾乎能走動的人都出來了。不知道遊行的意義，但卻覺得很有趣。一個男同學不知道從哪弄幾個鞭炮放了起來，同學們都圍著取樂，我也在其中。可是正玩的起勁的時候，不知道那個王主任是從哪裏突然鑽了出來，竟然凶神惡刹般直奔我而來，然後是一隻手拎著我的脖領子，另隻手就掄了我一個大大的耳光，然後還用非常大的聲音喊著[你是不是反對華主席？]……其實，我都蒙了，不知道他為何奔我來，不知道為什麽說我反對華主席，不知道怎麽回答，不知道反對華主席是什麽罪。他也不顧我的反映，還在大聲的說著什麽，好象是我多麽的惡劣等等，最後，我也不知道是如何放的我。這件事情過去很多年了，總是曆曆在目——他那紅紅的眼睛，盡管是在晚間，我也看得清楚；他那如狼似虎的架勢，總在我的眼前晃動。後來我總結出，他其實醉翁之意不在我，是在向全校宣布：他是最忠於華主席的，是最“革命”的！我不過是個倒黴鬼而已。
後來，他真的如願以償，當上了副校長、校長……那些“文革”餘孽沒有得到徹底的清除，對當時造成的破壞沒有進行全麵和深刻的反思，以至於至今某些負麵作用還在起著作用！
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