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來源 月雅書畫
黃賓虹 1955年作 南高峰小景 立軸 設色紙本
什麽是大師?
大師的作品必須是:包前孕後的,而且必須能樹立一代楷模,開啟一代新風。
關鍵是“包前孕後”,後兩條其實已包括在這一條中。能“包前孕後”的作品當然必須是高質量的作品,高質量的作品應有哪些標準呢?
黃賓虹 擬元人筆意圖
黃賓虹 擬元人筆意圖 局部
是功力、樣式、思想。一幅作品中,功力高、樣式新、思想深,便是高質量的作品,三者缺一不可,但三者皆精,卻非易事,正如謝赫說的:
雖畫有六法,罕能盡該,
而自古及今,各善一節。
姚最說的:
畫有六法,真仙為難。
那麽,三者當中,哪一樣更重要呢?
當然,“樣式”中也包含著“思想”,但“思想”不完全體現在“樣式”中,“思想”還有其獨立的一麵。“功力”達到相當高的程度,“功力”也就有了樣式,但“功力”不完全是“樣式”,也有其獨立的一麵。還有,“思想”高深的人也必會有“樣式”。所以,樣式、思想、功力三者有互相聯係的一麵,一者十分突出,其餘二者不可能完全沒有;倘若一者太差太弱,另二者也很難成立。
黃賓虹 鬆泉聽琴圖
黃賓虹的畫是以“功力”濃厚而見著的,他的“樣式”和“思想”都體現在“功力”之中;因功力太深而出現“樣式”,同時也體現出他的思想。
“功力”屬於有多樣,可簡單地分為“傳統功夫”和“非傳統功力”。黃賓虹的“功力”屬於“傳統功力”,“傳統功力”因根深也就葉茂,因而在“傳統”上下工夫的人是比較保險的,但也是十分艱巨的,因為必須下很大的苦功。
黃賓虹 夜山圖
“畫人不可無年矣”,如果你不長壽,在傳統的道路上也許走了一半便結束了。而且必須有很高的理論基礎和文化修養,否則你還不理解傳統,又怎麽學習傳統?很多人自認為畫了一輩子傳統,其實還沒有進入傳統門檻,隻不過學一點傳統的皮毛,看似傳統,實際並無傳統的內涵。
傳統中國畫你隻要理解了,學到家了,創作時盡可任意發揮。加上你有思想,有殊特的個性,有濃厚的修養,自然會出現特殊的風格。李可染說的“用最大的功力打進去,用最大的勇氣打出來”這是正確的,可取的。
黃賓虹 五十萬卷樓圖 立軸
“功力”就是正確的、有深刻內涵的表現力,“傳統功力”當然是一種優秀的表現力,但“非傳統功力”也不可輕視。“非傳統功力”有時可豐富“傳統功力”,久而久之,也就成為“傳統功力”之一,但“非傳統功力”必須有一部分“傳統”在內,否則,不包前也不必孕後。
“傳統功力”者是指沿著傳統的道路一直走下去,再在同方向上超越,如黃賓虹,齊白石等人。
“非傳統功力”指在傳統上走一小段,便離開傳統。叉道而去,另辟蹊徑。如蔣兆和其人物畫借用西畫的表現力,但又用傳統的筆墨形式,卻又缺少傳統筆墨的內涵。傳統有的,他沒有,但不是完全沒有;傳統沒有的,他又有了,故稱為“非傳統功力”,亦可取。
齊白石 牽牛竹雞
總之,你想表現一種文化,而表現得不好,就叫無功力,至少叫功力不深。功力不深,是畫不出高質量的作品的,也絕對成不了大師。
“功力”必須刻苦鍛煉才能得到,但也不完全出於煉,還有各種文化的積累,“死練”的作用是有限的。
齊白石 煉丹圖
功力、樣式、思想,比較起來,還是“樣式”更重要些。
“樣式”也就是麵貌,是風格的主要部分,風格的成熟才叫畫家,沒有“樣式”是不能稱為畫家的,更不能稱為大畫家,尤不能稱為大師。黃賓虹、齊白石、傅抱石、潘天壽、李可染,都有自己鮮明的“樣式”,不看落款就能知道是哪家作品,因為有其特殊的樣式。黃賓虹雖然以功力而著稱,但其功力畢竟體現出一種樣式。
齊白石 葫蘆
樣式的形成也分為三種情況,其一是自然而然,長期鍛煉,爐火純青,但要較長時間,如黃賓虹、齊白石,齊白石說是“衰年變法”,其實他仍然是自然而然而變法,層層積厚,達到一定的高度,形成自己的樣式。齊、黃早年都沒有自己的樣式,到了80歲才形成自己的樣式。
齊白石 天香
其二是著意追求,有了一點基本功,即上麵說的表現力之後,便苦思冥想,或東翻西找,或從別人的樣式中得到啟發,或從理論中和前人的有關記載中找到根據,或從造化中得到靈感或從錯覺中獲得形象,然後振筆直追,一超直入。
李可染 丹霞楓林
這種“樣式”來得快,也容易獨特和新鮮,但弄不好便不耐看,甚至隻有形式而無內涵。正如該用文火熬出的中藥,你改用猛火急煎,藥效就減。不過,這種新的樣式出來後,還可慢慢改進和加強,也就是劉國鬆說的“先求異、再求好”。但等到好了,也要很長時間。
李可染 牧牛圖
李可染 牧牛圖 局部
其三先是自然而然,然後再著意追求,改進一些後再自然而然的演進,然後再著意追求,然後再慢慢加強,李可染的山水畫之成功就是如此。所以,他的成功,就年齡而論,要比黃賓虹、齊白石早得多。
李可染 愛晚亭
李可染 愛晚亭 局部
三種方法各有長處,畫家可根據自己的意識結構,藝術修養,基本功,以及自身狀況而定。身體狀況又分兩種,如果你的遺傳基因決定你不能長壽,你自然而然,半途而死,哪裏還有樣式呢?
傅抱石《杜甫九日藍耕會飲詩意圖》
有三十歲而成名,有八十歲才見風格,年齡也是一個重要因素,但反之,你的健康不佳,你走傳統文人畫一路,“煙雲供養”慢慢悠悠,也可延長你的生命。
有人用生命換藝術,比如徐悲鴻、傅抱石,徐餓壞了身體還堅持畫畫,一生刻意改革,費盡心血,50多歲便死了。傅的畫作消耗盡了他的生命,60歲便死了。有人用藝術養生命,淡、散、悠、緩如黃賓虹、齊白石、林散之、朱屺瞻等。藝術使他們長壽,長壽又使他們藝術更加成功。但你又必須能熬得住長期寂寞。
傅抱石 對弈圖
作品的樣式、功力,還有意境、含義、趣味以及體現出的各種文化底蘊,都需要思想才能成立。思想是學、才、識、膽的總和,貫穿其中的是悟性。
學,不僅是學,不僅是學技巧,更重要的是學文化,閱讀各種文化典籍,世界名著,一流的理論著作。提高個人的文化素質,文化素質低的人是不能作畫家的。
學以解成,才自內發,才在學的基礎上增長,但才也有天生的部分,一個飽學之士,獲得管理學博士學位,甚至當過什麽長的人,未必管好一個企業,但一個文盲可以把幾十個企業搞得紅紅火火,盈利千萬。這就是說他有才無學但大才必須有學。一個大歌唱家必須有一個天生的好喉嚨,沒有這個天生的好喉嚨,再練也不行。
傅抱石 林和靖賞梅圖
很多人練了一輩子,也學了一輩子,但成不了畫家,這說明他雖有學,但無才,老百姓常說某人不是這塊材料,就是這個意思。如果你無畫畫之才,也應該有自知之明,或者改行,或者隻作為業餘愛好,作為一個欣賞家或收藏家或出版家之類也是好的。
識是學和才的升華,有學有才者,如果升化不到識,也是成不了大家的。識是思想的核心,一個畫家(以及其他任何成功者)學習和進步,發展和變革,每一過程都是識在起作用,無識之人不但成不了大師,也成不了畫家,當然識也有高下之分。識高也必有膽。
傅抱石 入眼荒寒一灑然
有學、有才、有識、有膽,也就是有思想,乃是成功大師的最重要因素。
為優秀的作品另外的三個標準,即:樣式、深度、高度。優秀的作品必須有鮮明的樣式,但樣式必須有深度,這“深度”也就是動力,否則便是胡塗亂抹。高度也就是很深的文化內涵和思想。所以,單純為了製造一個特殊的樣式以和他們樣式區別,並非難事,怪誕的,不合情理的,都會和常人的不同。但如果沒有深度和高度,這種樣式也就沒有意義。
傅抱石 聽泉圖
此外,優秀的作品還須有三個特征,即:時代的、民族的、個人的。
時代的即具有鮮明的時代特色,就內容題材而說,蔣兆和的《流民圖》,石魯的《轉戰陝北》,王盛烈的《八女投江》,還有油畫《開國大典》、《狼牙山五壯士》、《地道戰》、《夜渡黃河》、《在激流中前進》等等,都有鮮明的時代感。
蔣兆和 流民圖 局部
就風格而論,黃賓虹、齊白石、徐悲鴻、傅抱石、潘天壽、李可染、蔣兆和、林風眠也都具鮮明的時代風格,都和前人拉開了距離。他是現代人,你還畫古人畫,用古人的筆法,畫古人的題材,你的畫便不可能成為優秀的作品。
民族的,即具有鮮明的民族特色。一看就知是中國的,或西洋的,或日本的,等等。
蔣兆和 母愛圖
蔣兆和 休息的時候
今人好言“中西合璧”,似乎第一流大畫家很少提“中西合璧”,徐悲鴻先生是最反對“中西合璧”,稱之為“中西合瓦”。他說他學西洋畫是為了吸收其長處來發展中國畫,即把西畫作為營養,來補中國畫之不足,而不是為了“中西合璧”。林風眠提出“調合中西”也和“中西合璧”不同,徐、林的畫已和中國畫相距甚遠,但仍不是西方的,而一眼便可看出是中國的。
黃永玉 湘荷在水 紙本設色
黃永玉說他的畫不是“中國畫”不是“西洋畫”,什麽畫種都不屬,就是“畫”。當然黃永玉畫了不少差畫,但他的優秀作品,雖然不是“中國畫”,不是“西洋畫”但仍可看出具有鮮明的中國特色。
西方的馬蒂斯、畢加索的畫雖然吸收了中國畫的成分,但仍可看出是西方的特色。至於純種的“中國畫”和“西洋畫”就更不用說了。當然,半中半西,或中西不分的作品,也是一個品種,也是一種特色,比如騾子,非驢非馬,也自有佳處,但都不能延續。大師的作品應具有鮮明的民族特色。
黃永玉 馬蹄蓮
時代的、民族的、個人的,必須在一幅作品中同時具備,缺一不可稱為大師的作品。
其次,“正、大氣象”和“陽剛大氣”,不是霸悍氣和粗魯氣,更不是渾濁氣。作為中國特色的藝術作品還必須具在一定的文氣,有文氣的作品才耐人尋味,有文氣自然有清氣、秀氣,自然祛除了霸氣、粗氣和清氣、粗氣和濁氣,文氣不是弱氣(包括文弱之氣)。
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