荒漠獨行
我是一個孤獨的流亡者，我以最質樸的筆記錄我的一段過去，或許正如我的作品名一樣，我將在孤獨中死去。
夏之蕾是我少年時代的夥伴，我們相識並成為好朋友時還不滿13歲，我們之間的關係可以用一個詞來形容—我們是青梅竹馬的朋友。詞很爛，但是事實就是如此。
1980年春節剛過，我跟著父親回到闊別兩年的成都。我在鄉下已考上了一所縣重點中學，回城後，父親通過同學關係將我弄進了一所市重點中學—進入這所學校的門，就等於一隻腳已經跨進進大學校園了。那時，我是一個沉默寡言、很不惹人注意的小男孩，之蕾是我們班長，一位活潑、開朗、大方的美麗小公主。
當時剛剛恢複高考製度，我們也是首批經過嚴格的考試後才升入初中的。這是一所具有近百年曆史的老牌學校，教學質量很高，管理非常嚴格，我本人幾年後就成了她嚴格管理的犧牲品。能進入這所學校，本身就是一種榮耀。這裏的每個學生都非常驕傲、自豪，仿佛個個都是王子、公主。當然，我是一個異數。那時，我們家很窮。我是插生，又是走後門進來的，我除了勤奮和刻苦外，沒有任何驕傲的本錢，因此常常獨來獨往，很少與同學們來往。而活潑、大方的之蕾卻是眾星中的明月，她能歌善舞，待人也大方，同學們都願意與她接近，成為她的朋友。她呢，也友善地對待每個人。一些高年級的男生也常跑到我們班玩，甚至還有男生遞紙條給她。我不知道隻有十二、三歲的她是如何處理這些麻煩的，她既不像別的女生哭哭啼啼把紙條交給老師，也沒有當著人家的麵把那些情竇初開的小男生臭罵一頓，她仍然笑對每一個人。久而久之，反而是那些寫紙條的小男生不好意思再找她的麻煩。雖然我沒有像別的男生一樣寫紙條給她，但是我得承認，之蕾在我少年時代的心中烙下了很特殊的印記，她給我的感覺是那麽與眾不同。我總是偷偷地注視她，她的那條仿佛有生命的“馬尾巴”總是攪得我心神不寧，如果她偶爾瞟我一眼，我的心會“咚、咚”地狂跳半天。但是在剛開學的最初一段時間，我從來沒有同她講過一句話。一方麵是當時男女生之間界限分明，我們雖然是城市學校，男女生之間也是很少講話的。另外，我也很自卑，我覺得她像是童話裏的公主，隻有王子才配得上她，像我這樣的凡夫俗子，能夠遠遠看她一眼也就很滿足了。
但是一次郊遊活動，卻使我們成為好朋友，也改變了我少年時自卑、內向的性格。我們的語文老師為了讓長在都市的孩子們了解大自然，鍛煉我們的觀察能力，組織了一次郊遊活動。他讓我們帶上食品和炊具，星期天騎自行車到南郊野炊。同學們都歡欣雀躍，隻有我難過地低下了頭。我在農村呆了整整兩年，所謂的自然風光對我並沒有太大的吸引力，但是像我那樣年齡的男孩子又有哪個不貪玩呢？讓我難過的是我們家沒有自行車，我媽媽也沒有象樣的東西給我準備。下課後我悄悄找到陳老師，向他述說我的困難：“陳老師，我不想去郊遊。”
“不去？集體活動嘛，沒有特殊情況都應該參加。”陳老師一邊收拾教案，一邊說，並沒有注意我的難堪表情。
“陳老師，我......我......”小孩子都好麵子，更何況之蕾就在旁邊，我實在沒有勇氣道出家中的困難。
“我，我什麽？”陳老師見我吞吞吐吐的，有點發火了。
“胡亞明，你是不是沒有自行車？”之蕾及時替我解了圍。
“嗯！”我很窘，恨不得找條地縫鑽下去。
“我們合騎一輛吧！你會騎車嗎？”
“會！但是......”其實我最難辦的並不是交通工具，自行車可以向鄰居借用，但是食品總不能也向鄰居借吧？而集體野炊，每個人都在私下攀比、較勁，總是盡可能從家裏帶來最好的東西，如果我隻帶兩個饅頭當午餐，是一件很沒有麵子的事情。
“但是什麽，同學有困難應該互相幫助嘛！你的作文寫得那麽好，不去太可惜了。你隻管去，其他事情就不用操心了。”說完，她如一隻小鳥飛走了。多麽善解人意的女孩啊！她可能注意到了我的難堪，沒有讓我把話說完。
星期天，我帶著之蕾，隨著浩浩蕩蕩的隊伍，向我們的目的地進發。很小的時候，我曾在錦江邊的某個竹林裏，癡迷地等待夢中的美人魚。我偷偷地瞄了眼後座的之蕾，我覺得爸爸講的童話是錯誤的，他說美人魚生活在遙遠的丹麥，其實我們中國，我的身邊，也有可愛的美人魚啊！那位可愛的小男孩等不到美人魚，偷偷地哭了，國為他不是王子。憂鬱的少年帶著美人魚郊遊時，卻不知所措，因為他已經明白一個王子的身份意味著什麽。
同學們都忙著做野炊時，我插不上手，於是站在江邊，望著奔流的江水沉思。很多年以後，我仍然清楚地記得少年時佇立江邊的情景，並將當時的情景融入我為之蕾寫的一副挽聯中：
踏波看海佳人魂斷燕山，
依水望江壯士夢鎖秦關。
“亞明，你一個人在這裏想什麽心事？”之蕾跑到我的身邊。
“此情此景讓我靈感大發，我想寫一首詩抒發我的感情。”我有點大言不慚地說道，這可不是我一慣的作風。
“你會寫詩？”她有點大驚小怪地問。在一般人眼裏，詩人都是些了不起的文學才子。
“寫著玩兒的。”在她麵前，我永遠做不到厚顏無恥。
“那你給我朗誦一首，好嗎？”
“我都是寫給自己看的，我朗誦了，你要是覺得不好，不許笑話我啊！”我還是有點心虛，於是先打預防針。
“怎麽會呢？我們是好朋友嘛！”她溫和地笑笑。
“那好！我就朗誦一首《美人魚的傳說》吧，我剛寫的。不許笑話啊！”我再次強調。她又一再保證不會笑話我，我才用隻有我們兩個能聽到的聲音朗誦道：
很小的時候
爸爸講了一個美人魚的傳說
有個天真的小男孩
跑到錦江邊
靜靜地等待
等待夢中的美人魚
帶他到遙遠的大海
夏日正午的陽光
曬幹了他的希望
冬日飄飛的白雪
凝住了他遠望的目光
但是夢中的美人魚
總也不來
小男孩哭了
他將一顆顆淚珠
撒進東流的江水
江水帶上他的思念
日夜不停
奔向遠方
朗誦完，我看看之蕾，她兩眼望著江水，似乎沒什麽反應。糟了，本想在她麵前露一手，卻沒想到出醜了。看來，我自認為的得意之作，在她眼裏竟完全不值一提。那一刻，我連跳進錦江的心都有了。我嚅嚅道：“看嘛！你非要人家朗誦，現在又來笑話人家。”
“亞明，我沒有笑話，我是被你感動了。沒想到你這麽有才華，你的詩寫得太好了。”她轉過頭來，看著我很認真地說道。
“真的？”我心頭一陣狂喜，但是仍有點不相信地問道。
“真的！你一定會成為一個偉大的詩人。”她很肯定地說，“不過，你也太早熟了一點吧？”她嘻嘻一笑，最後還是沒有忘記笑話我。
“什麽呀？”我臉紅了，不知如何辯解。
“夏之蕾，胡亞明，開飯啦！”恰在這時，同學們在不遠處叫我們吃飯，我趁機擺脫了尷尬。
少年時代有許多不願醒來的夢，其中與之蕾朝朝暮暮相守，是我最不願醒來的夢。當然，十二、三歲的少男少女是不懂得愛情的，但是已經有了對愛朦朦朧朧的憧憬。之蕾是位非常出眾的女孩，即使我那少不更事的少年心，也常常為之心跳加速。那次郊遊，徹底改變了我的生活，那位拘謹、害羞而沉默的小男孩，變得活潑、開朗了。因為我知道自己並非一無是處，至少我寫的詩，之蕾是喜歡的。
因為她，我在悄悄地改變，甚至連一些同學都注意到了我的變化。我很想當麵感謝之蕾對我的幫助，但是當時的男女同學要在班上公開交往，仍不是一件太容易的事。一天，我寫了一張紙條放在她書裏。
夏之蕾同學：
謝謝你！郊遊那天你對我的稱讚，我一直牢記在心。也許我成不了偉大的詩人，但是我會一直寫下去，爭取寫出最好的詩。也希望你永遠喜歡我寫的詩。
胡亞明
1980年4月14日
上課時，她看到了那張紙條，回頭對我扮了一個鬼臉。我當時很窘，雖然這張紙條不是什麽求愛信，但是也充滿暗示。我不知道她是如何理解我的舉動的，會不會把我與那些無聊的男生相提並論呢？她似笑非笑的表情讓人捉摸不透，我坐立不安，老師講的什麽，一句也沒有聽進去，隻覺得耳朵裏“嗡嗡嗡”地響著。我希望快點下課，卻又害怕下課，我當時的心情，很象十多年後等待判決書的心情，“叮—”一聲輕脆的鈴聲將我震醒，我看見之蕾徑直向我走來。
幹什麽？難道為了那張紙條，她要在全班同學麵前出我的醜嗎？我的心“咚咚咚”地跳個不停，我努力想裝出一副無所謂的樣子，但是我知道，如果之蕾當著全班同學將那張紙條摔到我麵前，從此我將無地自容。夏之蕾啊夏之蕾，你從來沒有使用這種方式處理收到的小紙條，不會偏偏對我卻這麽狠吧？
“胡亞明，陳老師叫你到他的辦公室去。”她不等我有反應，轉身“蹬蹬蹬”地衝出了教室，篷鬆的“馬尾巴”在腦後跳著歡快的華爾茲。我一聽她這樣說，如釋重負，隻要她沒有當著大家的麵讓我下不了台，就是到陳老師那裏，我也會找到說詞的。我的字條並沒有情啊愛啊之類的字眼，隻要我一口咬定隻是單純的感謝她郊遊那天幫助我，想寫詩送給她，陳老師拿我也沒有辦法啊！
我磨磨蹭蹭走出教室，卻見之蕾就在門外等我，示意我跟著她走。但是她並有向辦公室的方向去，而是徑直向操場走去。我搞不清楚她想做什麽，隻是有點緊張，也有點興奮地跟著她。我們走到足球場邊，找了塊草較多的地方坐下。她不說話，隻是微笑著看我，看得我心裏直發麻。我想，也許這就是之蕾對付那些小男生的一慣手法吧！她不告老師，也不罵你，但是卻成功地讓所有給她寫紙條的小男生，對她再沒有非分之想。
“夏之蕾，我那個條子沒有別的意思，我隻是想感謝你。”我不安地解釋道。
“除了感謝，我沒有看出別的意思啊！你還有別的意思嗎？”她有點惡作劇地笑問我。
“沒有！沒有！”我趕緊點頭，“那你找我......”
“我是班長，我不能找你談話嗎？”不等我回答，她又說，“我想看你最近有什麽新作，我想聽你朗誦。”
“有！有！有！”我一連聲答道，心裏有一種莫名的激動， 莫非這就是人們常說的初戀的感覺吧！
“那快點朗誦啊！”她笑著催我。
“好啊！這首詩叫《三月的小雨》，我朗誦了你可別象上次一樣笑話我啊！”我已輕鬆了不少，但是仍怕她象上次一樣說什麽“太早熟”之類的話，因此提前打招呼。
“我那有啊！你快點朗誦吧！”
三月的小雨
淋濕了我的思緒
我踏著記憶中那條
彎彎曲曲的小路
尋找童年的夢
春天的江水漲潮了
潮水淹沒了我的心
摘下一片記憶
投進
東流的春水
春水，春水
可否向遠方的海
捎去我
如潮的思念
之蕾托著腮，兩眼潤潤的，如罩了一層薄薄的霧，那神態非常清麗、純情。我努力將這美麗刻在心中，永遠貯存在記憶深處。
“亞明，你寫得太好了！你一定會成為中國最偉大的詩人，真的，你相信我。”過了很久，她由衷地讚美道。能不能成為偉大的詩人，我不知道，但是為了她今天的讚美，我一定加倍努力，一定不能讓她失望。
“謝謝你！之蕾。”從那天起，之蕾這個親熱的稱呼成了我的專利品。
第二天，關於我和之蕾的八卦消息就在同學們中間傳開了。不知哪個搗蛋鬼在黑板上寫了一首打油詩：
夏之蕾和胡亞明，
親親熱熱談戀愛。
之蕾美麗多嬌豔，
亞明瀟灑添豐采。
校園靜靜吐衷情，
海誓山盟結同心。
以我們當時的年齡，很難接受這樣的玩笑。雖然我很希望與之蕾在一起，喜歡她甜甜的笑，喜歡她說話時柔柔的聲音，喜歡她走路時腦後的“馬尾巴”跳著歡快的舞蹈，但是僅止而已。她也一樣，喜歡聽我朗誦詩，喜歡聽我海闊天空地胡吹，但是我們真的還不懂什麽是戀愛。當我進入教室時，同學們都對著我起哄，我被搞得莫名其妙。隨後之蕾也進來了，同學們笑得更起勁了。她很快就看到了那首打油詩，以不屑的口氣說道：“無聊！”
我也看到了那首打油詩，臉“唰”地紅到了脖子，飛快地抓起黑板刷，準備擦掉它。
“胡亞明，別擦！我們身正不怕影子歪，看那些無聊的人能怎麽樣。”她以非常冷靜的語氣說道，那些剛才還在起哄的同學突然靜了下來。由於之蕾的冷靜和大方，一場風波就這樣平息了，那些起哄的同學甚至覺得很不自在。
放學後，我們推著自行車走在回家的路上。
“之蕾，你不在乎同學們瞎說嗎？”
“在乎什麽？我們又沒做什麽丟人的事。”
“可是......”
“我的大詩人，記得但丁的一句名言嗎？走你的路，讓人們去說吧！”
我不好意思再說什麽，我總不能表現得比一個女孩子還扭捏吧？從此我們常常成雙入對坦然地走在校園裏，走在上學、放學的路上。學習上我們互相幫助和鼓勵，她支持我寫詩，還慫恿我拿到校刊發表；我也鼓動她參加學校的各種文藝團體。很快，無論在學習上，還是文藝活動方麵，我們都成了一對引人注目的優秀學生，被同學們譽為“金童玉女”。由於始終保持很純潔的友誼關係，無論老師還是同學，都抓不到我們所謂“早戀”的把柄，因此象過去的那種玩笑，也就沒有人再提了。
1982年元旦，校團委組織了一次大型的“慶元旦文藝晚會”。為了這次晚會，之蕾和我作了精心的準備。我們編排了一出三幕雙人舞劇，音樂老師為我們錄製了配樂，美術老師為我們畫了布景。我們的演出非常成功，獲得的同學和老師們的一致好評。後來，校團委又推薦我們參加“82之春成都市中學生戲劇表演賽”，我們的舞劇奪得本次大賽二等獎。
“之蕾，我好高興！”踏上領獎台時，我激動地說。
“我也是！”她的眼睛濕潤了，兩顆晶瑩的淚珠滾到了紅潤的臉上。
“回去我們好好慶賀一下，好嗎？”
“好！”她使勁點頭。
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謝謝你喜歡我的故事！給我鼓勁，為我加油啊！
感謝讓我有機會了解那個真相，那個年代
但是對於中國，我覺得國外的民主確實不適合，中國太大，中國人也太複雜。等待您的高論。祝福您！