朱成父母談女兒
媽媽說：孩子，你的目標是，隻追前一名。爸爸說：人生沒有目標不行，但是目標太高也不行。不談遠大理想，但要有近期目標，讓孩子更多的體驗到成功。
十年前，我們沒有想到女兒會考上北大；六年前，我們沒有想到女兒會入學哈佛並拿到全額獎學金；三年前，我們更不會想到女兒會三進哈佛，並當選哈佛大學研究生院學生會總會主席……
孩子是從平凡的事情，一點一滴做起來的。在我們家裏，我們不和孩子談“遠大”的理想。我們擔心一談理想，首先容易讓孩子走進思維的死胡同，為了一個目標而努力，結果忽視了自己真實的感受，不開心了，不快樂了，這就沒什麽意義了。畢竟人生有很多的變化，孩子的興趣和理想更是隨時在改變的，很早去固定、去劃好框框沒有必要；其次，在我們看來，遠大的理想太“遠”了，離孩子的生活非常陌生，與其這樣，倒不如對孩子提出近期目標，讓她以務實的態度來做更切合實際。
人生沒有目標不行，但是目標太高也不行。
如果目標定的太高，就會在努力過程中漸漸感到壓力很大很重，從而喪失信心，進而懷疑起自己的能力。我們自己在工作學習中就有這樣的體驗——定目標的時候喜歡好高騖遠，眼高手低，自己對自己的能力和估計不足，最終讓目標落空。事實上，這不是個人的能力問題，而是定的目標有問題，“假大空”的目標，隻能產生這樣的惡性循環。
我們給朱成定的目標，就是“量身定做”，目標就比自身的能力稍微高一點點，也就是俗話說的，“掂個腳尖就能摸到”。我們不會定一些需要“跳”起來才能完成的目標，說不定一“跳”，不小心就傷筋動骨了。這樣孩子發現，目標非常明確，而且經過一些努力就可以實現，自然就有了動力。而每次完成了目標後，她就非常快樂，開心。而我們也可以根據具體情況，隨時修正目標，做到可上可下。
在學習上，我們的目標就非常明確：每次考試隻追前一名。
說起這個原則，倒是和當時的情況有關。女兒小時候最不喜歡睡午覺，在幼兒園時，每次午睡時間是她最難熬的，自己不睡覺，還老是影響別人。幼兒園老師天天來告狀：你這孩子怎麽搞的？這麽調皮！一會兒踹踹這個小朋友，一會兒又拉拉別的小朋友的手，和他們說話。為此，我們連換了三家幼兒園，但孩子還是不喜歡。我們也很頭疼，再看看女兒已經認識了將近一千多字，會背幾十首唐詩，數學也會1到10內的加減運算。爸爸就去找了一所小學的校長，向他說明情況，結果學校接受了女兒提前入學。所以，朱成上學時是班級裏年齡最小的一個，比其他孩子小半歲到一歲。
當時，我和爸爸也有爭執，我不同意孩子提前讀書。我一直認為孩子應該“正常走路，不要超前。因為我們不是天才也不是神童。”但看到女兒上幼兒園時的那個痛苦勁，我就心軟了，同意她提前上學。
年齡差距一開始就在體育課上表現出來了。每次跑步，女兒總是最後一名，這讓好強的她非常沮喪。我隻好安慰她：沒關係的，你個子最小，應該跑最後一名，你連上公共汽車都要我們抱上去呢。現在你的體力體能跟不上，但是以後你一定能跟上的。如果你推遲一年正常上學的話，說不定你體育還比人家快呢。下一次你的目標就是：隻追前一名。
從跑步中得到的啟發，後來我就引申到了學習中。第一次考試女兒的成績在班級裏也屬於中遊，女兒非常著急，但我還是這樣一句話：沒關係，你隻要追前一名。你這起點很好，因為你前麵的道路很長，你好走，你不累的慌。你下次考試超過一個，下次再超過一個，每次考試都超過一個的話，到六年級你就是第一了。
因為有了這個平常心，孩子的心態一直很不錯，學習不急不躁，一步步走得很穩當。因為追前一名容易做到，孩子覺得隻需要多努力一把，可以完成這個目標，她沒有很大的壓力，也會很努力去實現它。還能一直堅持下去，持之以恒。而每次完成目標後，她都能感受到成功的喜悅，我們也為她感到驕傲。
因為定下了具體目標，孩子也有了向上的動力。就說跑步吧，一開始她要爸爸一個腿跑，她在後麵跟著。後來就發展到爸爸帶帶著她跑，最後媽媽騎著車陪著她跑步。就這樣，到了三年級時，女兒的體育就趕了上來。而後來中考時，她的體育成績更是達到了滿分30分。
令我們感到欣慰的是：朱成每進一個新學校，她的學習成績在班級裏並不是最優秀的，但每次畢業時，她的成績總是第一名。
但是也有完不成目標的時候——並不是每次考試都能前進一步，如果倒退了，目標沒有完成，那怎麽辦呢？這就需要我們適時修正目標了。同時我們會告訴她：“這次雖然你考得不好，但是爸爸媽媽為你感到高興，因為你的弱項暴露出來了。雖然現在考得不好，但是經過這次考試暴露了你的缺點，讓你提醒自己，在下次考試中彌補這些錯誤。所以考得不好也是在幫助你呢。”——經過這樣的勸導，盡早讓孩子脫離沮喪的情緒中，孩子就能很快擺脫成績的陰影，從錯誤中吸取教訓，並且重新充滿自信。
心得：目標定的好不好，很大程度上看孩子是不是能夠完成。能夠完成目標，讓孩子親身體驗到成功的喜悅，他就會受到極大的鼓舞，自信心也跟著增強了。如果這種成功的體驗越來越多，孩子就會有樂觀的心態看待自己，並且能夠激發自己的潛能。相反，目標定的太高，總是無法達到的話，孩子就會有受挫感，最終放棄努力並產生敵對和畏難情緒。
新聞背景
本科畢業於北京大學的中國女留學生朱成,成功當選2006-2007屆哈佛研究生院學生會總會主席，從而成為哈佛研究生院首位中國籍學生會總會主席，刷新了哈佛370年校史。
據北大新聞網報道，2004年9月，就讀哈佛教育研究生院的寧波女孩朱成經過全院學生選舉，與三位美國學生激烈角逐，獲選學生會主席，成為哈佛大學教育研究生院曆史上首位中國籍學生會主席。這次當選研究生院學生會總會主席，更是引起哈佛大學及美國華人社會的熱烈反響。
哈佛大學研究生院學生會總會由11個研究生學院組成，共有1.3萬餘名碩博研究生。此次競選由11個研究生院推選47名代表組成委員會互相競選，經過發布任職綱領、競選演講和回答委員提問等多個環節，朱成以其獨特的魅力和幹練的作風最終勝選。
年僅26歲的朱成原籍上海，出生於浙江省寧波市，畢業於北京大學英語係。2001年4月獲哈佛大學教育研究所獎學金。一年後，又以優異的全A成績，成為哈佛大學351屆獲得教育碩士學位者中最年輕的研究生。2003年9月，朱成獲哈佛大學教育研究所獎學金，繼續攻讀博士學位。2005年6月，朱成獲得了哈佛大學傑出工作獎殊榮，該獎是哈佛教育研究生院對1200餘名在院碩士、博士生頒發的最高獎項。
朱成的優秀不僅表現在她驕人的學業上，而且還表現在她有極強的社會參與感和活動能力。2003年12月10日，溫家寶總理訪問美國時在哈佛大學作演講，朱成是現場唯一得到機會提問的中國學生。哈佛大學教育研究生院院長拉格曼曾稱讚她“展現出富於智慧和充滿活力的領導全體學生的傑出能力”。(記者沙衛)
寧波女孩再次轟動哈佛 打敗40多個競爭對手
另據浙江新聞網報道，26歲的朱成，一個柔美的寧波女孩，再次在世界一流學府哈佛中掀起一股“中國風”。前不久，她PK掉數十位對手，贏得哈佛大學研究生院學生會總會主席的
對於自己即將成為1.3萬餘名碩博研究生的“頭”，朱成自信滿滿：“我一定行。”早在兩年前，朱成就已是哈佛大學教育研究生院學生會的主席(本報曾作報道)，由於其“富於智慧和充滿活力地領導全體學生的傑出能力”，去年朱成還獲得了哈佛大學的“傑出工作獎”。
“曆史上，哈佛大學的畢業生中共有7位當選為美國總統，可在美國人眼裏，中國留學生隻會讀書。”昨天，朱成的哈佛校友在給記者的郵件裏說，朱成的再次競選成功，證明中國留學生同樣也具有傑出的領導能力。
她教歐美學生跳民族舞
生在寧波，長在上海，在北京求學，又進入哈佛深造。北大的校友評價朱成：“她身上兼具南北地域風格，更將各地人物的優秀性格特征融於一身。”
從小習舞的朱成是哈佛學生舞蹈團義務教練，每周教授歐美學生練中國民族舞。2005年，兩名同學宿舍起火，財物付之一炬。朱成火速籌備組織義賣捐款，創建急救基金幫助他們。
朱成也有北方人的豪爽和“侃勁”，她自詡組織活動時自己是個幹部，但生活中絕對是個“開心果”。
三進哈佛的她最愛挑戰
而朱成在哈佛的經曆也頗具傳奇。2001年4月，朱成被哈佛大學教育研究生院以最高獎學金錄取。2002年6月獲得哈佛大學教育碩士。同年9月她被哈佛大學文理學院聘為全職教師。2003年9月，再次獲得獎學金，繼續攻讀博士學位。
三進哈佛，很多人都費解朱成當中那一年的真空時期。
在這一年裏，她從北大文學學士變成哈佛的教育碩士，從被哈佛錄取的中國籍學生變成被哈佛聘用的中國籍老師。
“做學生時隻受老師們的評價監督，和同學隻是一種朋友關係，這是很自由寬鬆的環境。但做了老師後，就要受學校行政機構、老師、學生各方麵無記名形式的評估，要贏得多方信任，壓力很大。”朱成說。而哈佛學生好挑刺、眼光高是全美出了名的，朱成希望通過教師職位，進一步鍛煉自己，贏得認可。
打敗40多個競爭對手
在哈佛6年，最令朱成難忘的還是兩次競選學生會主席。她說半個多月的艱辛競選和激烈較量，緊張的節奏和壓力，感覺整個人都繃緊了。
作為哈佛大學研究生院曆史上第一名參選的中國學生，朱成背負著比別人更大的壓力和期望。朱成用自己的感召力和親和力，讓所有人記住了她的幹練作風和善解人意。
“第一次競爭對手隻有3個，而這次卻有40幾個。”據朱成介紹說。哈佛大學研究生院學生會總會由11個研究生學院組成，此次競選由11個研究生院推選47名代表組成委員會互相競選，要經過發布任職綱領、競選演講和回答委員提問等多個環節。
競選成功後，朱成的感謝詞裏說：“我要感謝同學和校方的信賴和支持，競選讓我贏得了一次磨練機會，也經受了一次考驗。我又一次跨越了自己，也更加堅定了信念，去迎接更多的挑戰。人生短暫，這次哈佛的洗禮在我的頭腦和心靈裏留下永遠的印記。”
