看到這裏這麽多優秀的孩子，羨慕啊！講講我家的後進生吧。（1)

小兒一年級。從小活潑好動，而且主意特大。一直是我心頭的大石頭。
人很聰明，2歲就會背20首唐詩。對自己感興趣的東西有自學精神和能力。很多自然科學的道理是自己通過反複看圖書館借來的錄像帶看明白的。比如火山的形成，爆發；海嘯的原理，飛機為設麽會飛，水循環。。。。。。這些他在3-4歲就能講得頭頭是道。這些我們大人就是幫他把他要看的東西借回來，自己搞明白的。（主要是我們要給他講的話，他不是不斷地問問題讓你無法講下去，就是根本就不聽你的。）

舉例：花了錢給他請遊泳教練，可他不好好學。結果自己下撲騰學會了遊泳。所以我們也沒這麽多關注在他的學業上，主要要求他要聽命令。

上k 的時候他也稀裏糊塗的考上了gt班。但老師就說他不聽命令。到1年級，竟然不完成老師的作業，有些還交白卷。氣死我了。氣歸氣，兒子還得管啊。問他為設麽不做？他說沒意思，不想做。我先自己檢討，因為他比較tough，有時候覺得隻要他不鬧就堅持原則了。定了個計劃，“訂，盯，陪，誇”。

先給他訂計劃，就用每周的表格。然後把對他每天的要求一項項寫下來，每天給他開會總結。好的加分，差的減分。周末總算，按分數算他的看電視和電腦時間。開始，效果不錯，回來的report chart 裏有好的評語了。我們也積極跟老師溝通，給他帶了個TIMER去，每樣功課都讓老師設好時間。可3周後，這些好像都不太見效了。

這麽辦呢？我快黔驢技窮了。


為完待續。