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關於十五種比較思維方法 - 淺談科學思維(2)- ZT

(2011-05-01 20:16:55) 下一個

關於十五種比較思維方法 - 淺談科學思維(2

ZT: 赫英

比較思維是一種重要的思維方式。在實際工作中,有十五種比較思維方法可考慮選擇運用。

 

 .     相似性比較、差異性比較和正反比較

 

 這是基本的比較方法,即比較研究對象間在時間、空間和物質成分的相似性、差異性和正反性從而得出規律。首先,這種比較應該是三維的,常常在一維甚至在二維上看去相似的事物在三維上卻是差異很大的;其次,這種比較應該是動靜的,即要把比較對象理解為運動著對象,在某一時刻研究對象間的異同、正反有可能在發展過程中發生變化甚至走向反麵;第三,這種比較應該是複雜的,因為物質成分本身就是複雜的。某幾種成分的異同或正反,並不能決定比較對象的異同或正反。但所有成分都比較是不可能的,問題的關鍵是要找出由研究目的所決定的成分數並且還要盡量排除其他成分的可能影響;第四,要注意比較對象的域,即不同域中比較對象間的異同或正反有相對性。在某一時空範圍研究對象間的異同、正反換個時空範圍有可能發生變化甚至走向反麵;第五,要正中比反,反中看正。不存在絕對的正反,反正是可以轉化的。第六,要注意比較的相對性。世界上沒有絕對的相似,也沒有絕對的相異。在一定的條件下,相似、相異、正反都可以相互轉化

 

 .     形象比較、邏輯比較和靈感比較

 

 科學問題的發現往往源自形象比較。形象比較是在形象分析的基礎上,辨別各種觀察材料及其異同的思維活動。其實,形象分析和形象的區分就含有比較的成分,形象比較側重比較研究對象的共性和個性。我們通過形象比較來區分研究對象、認識其相識性和差異性。例如,在地質礦產工作中,一些與花崗岩有關的礦化常集中於岩體頂部,礦山人員形象地稱之為西瓜皮,就是一種形象比較;再如,現在藝術界有所謂的印象派,就是強調藝術創作的第一比較印象給人的震撼 。鮮明生動的形象比較,常給人以生動的印象和巨大的啟迪。

 

 

邏輯比較是在邏輯分析的基礎上,辨別各種觀察材料及其異同的思維活動。通過邏輯比較,思維便獲得關於研究對象質的規定性既不同對象間關係的認識。在邏輯比較中會發現有異常的現象或不同的數據,這常常就是新發現的開始 

 

 靈感比較是在靈感分析的基礎上,辨別各種觀察材料及其異同的思維活動。靈感比較常有明顯的瞬時性和感應性而不強調比較對象間的確切相似及聯係。產生靈感的導火索常常就是靈感的比較對象。如阿基米德洗澡時悟出浮力定律,洗澡水瞬時對他的浮力恐怕就是一個契機。

 

 .     個別比較、歸納比較和演繹比較

 

 這是常用的比較方法。

 

 個別比較就是對比,即對比兩個研究對象的異同。事實證明這是一種非常有效的方法。

 

 歸納比較就是一一對比,即如果空間或時間上一序列比較對象中的絕大多數互有某種異同性,那末這一序列對象中的其餘部分也可能具有這種特征。歸納比較常常會導致新的發現。

 

 演繹比較就是先要有一個一般的模式或一般的假說,如果某一被比較個體的特征在這一模式或假說之內,則可以考慮該個體有模式或假說的一般特征。

 

 .     典型比較、重點比較和係統比較

 

 典型比較就是從一係列待比對象、待比特征中找出具有典型意義的、有代表性的對象或特征進行比較,從而指導一般性的研究。當前我們在某一政策出台之前常常要選擇一些有代表性的地方、企業或群體進行試點,就是一例 

 

 重點比較就是抓住關鍵的特征、關鍵的對象進行比較。這正如認識一個人,我們無需將其身高、體重、血型等一一測量,實際上我們常常抓住其關鍵特征,一眼就能將其認出。在重點比較中常常有形象比較的影子。重點比較,一般要求研究者有較多的研究積累和較高的學術素養。

 

 係統比較指的是對待比對象從時間、空間、物質成分上的全麵、詳細的比較,從而得出課題所要求的結論。這是一項非常仔細嚴肅的工作,正如一個飛行員要上天必須要進行全麵細致的身體檢查一樣。係統比較最好在典型比較和重點比較基礎上進行,宜於得出一般性的結論,而一開始就進行係統比較,對於科學積累型的研究當然是必要的,但其所花費的時間、精力和財力也是顯而易見的。

 

 .     橫向比較、縱向比較和縱橫比較

 

 所謂橫向比較,是指對不同現象、不同事件、不同因素的比較。通過比較找出有關的主要事件,找出主要事件中的主要矛盾、主要矛盾中的主要方麵以及主要方麵的主要控製因素等。

 

 所謂縱向比較,是指對同一事件在其演化過程中各個環節的比較。我們在觀察待比對象時,務必把他們理解為運動中的對象,即它們是變化著的事件中的某一環節。通過縱向比較劃分和比較事件發展的各個階段,找出哪些階段與研究問題有關,哪個階段是與研究問題有關的主要階段,哪些因素是控製主要階段的主要因素等。

 

 所謂縱橫比較,是將橫向比較和縱向比較結合起來進行比較。對於兩個或多個平行發展的成礦事件有時需要對各個不同縱向事件中的不同發展階段進行橫向比較,進一步使研究深化。

 

 以上十五種比較方法,有一些是大家所熟悉的,有一些也許有一定參考價值,還有一些需要進一步探討。但比較思維方法的討論,對研究過程特別是科學問題的提出和解決可能有特殊的意義。

原出:

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=39018&do=blog&id=359219

 

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sunzi888 回複 悄悄話 周末在思考一個問題:我認為,人類的思維變化是一個螺旋式的,波浪式的,上升的,由淺入深、由表及裏、去粗取精、去偽存真的過程。那麽人與人之間的關係是否也是一個螺旋式的,波浪式的,上升的,由淺入深、由表及裏、去粗取精、去偽存真的過程呢?

於是搜索了一下關於螺旋式思維。其收獲就是這三篇很不錯的文章。覺得對思考與寫作都很有裨益,遂搬過來與同好分享。

-逸寬
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