我怎樣推豆豆寫日記

豆豆小學三年級，不喜歡寫東西。從去年開始他就有在課堂裏寫不出東西的問題。

這個問題是無法廻避的，上學所有的東西，做Project，assignment, 全都得寫。所以我隻好逼他每天寫日誌。現在有進步了。希望有一天這個事情可以放手。

豆豆的毛病在於不知道怎麽起頭，他害怕自己寫得不好。

 

我一開始說，你可以寫任何東西。那樣他不知道如何下筆。我老公認為要他把一件事情先說出來，再開始寫。他常常問豆豆，學校今天發生什麽事啦。一開始是什麽都說不出來。後來他就說：你先從頭到尾跟我說一遍學校發生什麽事。你早上進課室，做了什麽，午飯吃的什麽，下課做了什麽。這個就是流水帳了。豆豆就慢慢的從流水帳開始說。

 

後來我說，你說點學校發生了什麽特別（special）的事吧。他說，沒什麽特別的. 我說，那總有點不同(different)的事發生吧，不一定要有趣的，有點不同的就行。後來他就知道，他爹開始問他，他就找些這種不同的事來說。過了一段時間，有時候豆豆想起學校有什麽特別的事，會主動和我們說了。

 

說過這些事以後，他就有題材了。

 

寫日誌的時候，我教他先在一張紙上 Brainstorm。 先把腦子裏想到的任何句子的要點，用一個或者兩個關鍵詞寫下來，提醒自己有了這樣的點子。他常常要問我這個句子，用什麽關鍵字。我以前需要告訴他，你用這個詞，就行了。現在他漸漸能夠獨立的把關鍵詞寫下來。

 

然後我就教他，什麽是 5W1H。 Who, what, when, where, why, how. （誰 ，什麽，何時，哪裏，為什麽，如何）我們隻要一個主題，就可以圍繞著這幾個問題無限擴張。
 

他常常要求我給個主題。我給了主題以後，我就開始用5W1H 的形式問他，要他回答問題。一旦有答案，則把點子用idea sheet 列出來。寫滿了10個點子，就可以動筆了。

 

現在他基本可以做到我給一個主題，他自己寫idea sheet，然後開寫。有時候是流水帳，他就不用idea sheet，就開寫了。

我從兩個星期前開始，為了鼓勵他，開始給他打分，寫評語。他很期待我給他高分。我現在基本上是給個B++，加幾個星星。如果他寫得很好，我就再加個 + ，或者多加幾個星。

其實一開始的掙紮一點也不少。因為豆豆畏難，很難開始。有時候太累，都不想勉強他了。但是想到如果中斷，肯定前功盡棄，隻好咬牙繼續推。他最近生日，其中一個願望是生日那天不用寫日記，我答應了。後來第二天也很忙，我也讓他跳過了。過後還是要他每天堅持寫。

一開始鬥爭很慘烈的。我們也用了一些錯誤的方法，比如說吼什麽的，當然是適得其反。我和老師溝通過，知道班上大部分的同學都可以把作業在課堂上完成。那樣就是說他已經落後了。把這個事實告訴他了，他開始有了危機感。

孩子不是拒絕寫作，而是不知道方法。掌握了方法，才可以開始寫。我做的隻是給他一些工具，讓他可以開拓自己的思路，整理自己的思緒。我的方法也不獨特，其實是和學校的老師學的。二年級的時候，老師就開始要他們寫點子紙。Idea Sheet就是一開始有一個主題，主題下麵有副題，副題下麵呈放射狀的加其他點子和內容。然後就開寫。

[秋月冬雪]

回複 '眼球很圓' 的評論 : 對。我有時候讓他寫點讀書筆記。一開始也是讓他先隨便說點什麽，把點子寫下來，然後在展開寫。

[眼球很圓]

可以從訓練複述故事開始。我女兒一年級，我每天訓練她複述，越詳細越好。開始時很亂，想到那裏講到哪裏，後來就稍微有點頭緒，講到高興的地方還能主動去寫或者畫出來。

[秋月冬雪]

回複 '十全老人' 的評論 :
讓您見笑了。

[十全老人]

看到這個用濫用俗了的"推"字就頭疼。