教小孩中文的一點體會

豆豆一直上中文學校，現在上了第四年啦。第一年是拚音班。後來是暨南的教材，現在是剛開始暨南的三年級的課程。我買了悟空識字，折騰過一陣，就不愛弄了。我也買過馬立平中文一年級教材。暑假奶奶督促做了作業，後來也沒續了。

 

因為一直堅持上中文學校，還是認了不少字。

回想他認英文字，就是由我一開始的純粹我講，一直到他能認得一些簡單的字，我就讓他跟著我念，然後現在就是自主閱讀英文書籍了。

決定中文也依葫蘆畫瓢。

 

現在他喜歡的“神奇校車”，我每天給他講幾頁。我用手指指著字讓他念，他不會念的，我就念了讓他跟著念。就這樣，去年大概6月份開始，斷斷續續的這樣做。因為搬家，斷了，最近兩個月又開始了。

 

我發現這樣可以加強他認字。進步不少。就是要堅持。盡量的每天念。一天念大概2-3頁。花掉大概半個小時。現在越來越快了。有時候比較快，可以念上5，6頁。主要這些都是圖書，字少圖多，內容有趣。他又很喜歡這個係列。

 

寄望他可以快一點自主閱讀，我就解放了。專心教老二。

在我家堅持完全說中文是做不到的。

 

我家的優勢是有爺爺奶奶和他們說中文。我和他們交流，第一是要求他們說出想法。如果可以的話，盡量用中文，不行，我可以翻譯詞。如果是我要探聽事情的時候，我不勉強他們說中文。畢竟他們已經習慣用英文思考了。

 

像豆豆這樣英文表達能力都還不達標，勉強用中文太吃力了。

 

我之所以著急教中文，還有一個原因。

 

據說4-7歲是最佳的學習語文的年齡。4-7歲的讀物，還算是比較淺顯易懂的。一旦過了這個年齡，讀的東西深了，尤其是英文進入比較複雜的閱讀層次，而中文詞匯量不夠，就更難找到合適的啟蒙讀物了。到時候，難度加大，更不好推中文。

 

那些淺的啟蒙讀物，豆豆是不願意看了，嫌baby. 如果過幾年他還沒有足夠的詞匯，自己看不懂，我也不會有時間給他念，更難了。現在他已經8歲，所以挺緊迫的。

 

我買一大箱的中文書，他還沒有到能看的程度。就寄望帶著他讀，可以把詞匯量加大，有自主閱讀的一天。