參加三豬學校買聖誕禮物的活動

今年三豬學校的“家長老師聯合會”（PTO）在聖誕前，為低年級孩子組織了給親朋好友買聖誕禮物的活動。

每個孩子先拿回來一個信封，上麵印著表格，內容是：收禮人名單，預算，實際消費，餘額。老師給家長了一份說明，讓家長幫著孩子統計出都需要給哪些人買禮物，大概的花銷是多少，然後把錢裝進信封讓孩子帶到學校去。這學期他們正好剛學了認識錢幣，簡單的加減法，所以借這個機會讓孩子們實際演練一番。

我和三豬先合計好他要送禮物的人，除了家裏的四個人之外，他還想給一個喜歡的老師買禮物，這樣一共是五份禮物。然後他拿出了儲錢罐，我們倆一起數他有多少錢可以支配。上個月感恩節他要多買一個玩具，我不同意，最後折中了一下，他用自己的紙幣存款付了大部分，又幫我擦了一個星期的樓梯和廁所，以工代酬，我替他付了不足的部分，最後把那個玩具買到了手，所以現在他的儲錢罐裏隻剩下了硬幣。數出了二十幾元錢，我建議他拿二十元錢買禮物，這樣每個人的禮物預算是四元錢。

然後我又告訴他，如果你看中了一個給媽媽的禮物超出了預算，沒有關係，可以大膽地買，媽媽會給你補上不足的部分。

我早已報名當天要去做義工幫忙，所以即使他錢不夠也沒問題，我在現場。咱從小得培養他給媽媽買禮物不算計錢，以稱心如意為首要考慮（終是沒有超脫出來的一點私心）。

那天班上來了三個媽媽，加上班主任還有一個幫忙的老師一共五個人，每人負責帶四個孩子。老師給我點學生的時候，沒有點三豬，我問她能否讓三豬跟著我，她笑著搖頭說那可不行，不能讓你知道他給你買了什麽，要給你驚喜的。

原來聖誕節不僅大人給孩子驚喜，孩子也得給大人驚喜。

各種各樣的小禮物按照價錢分類擺在八張桌子上，從兩毛五的棒棒糖到五、六元錢的首飾、玩具、帽子、裝飾品……，很多禮物上麵就標明了是送給誰的，便於孩子們選擇。禮物種類既要多樣還得滿足不同年齡段的人的需要，能看得出來“父母老師聯合會”組織這項活動的幾個義工媽媽很有經驗，也花費了不少心思。

我們幾個媽媽負責記錄每個孩子選的禮物的價錢以及是買給誰的，要保證每個孩子們既買足了禮物又不超出預算。我帶的孩子裏麵有個女孩是朋友的孩子，她的禮物清單裏有十二個人，那孩子很有條理，瞪著禮物並不說話，小腦袋瓜似在急速地盤算著，一出手拿起一個禮物就不再猶豫直接放到了包裏，然後告訴我價錢，給誰的，非常果斷，她選擇的東西都很符合收禮人的年齡身份。

大多數孩子都是拿十元二十元錢的預算，我帶的一個男孩拿了四十元錢，給五個家人買禮物，是他們班裏預算最高的，可是價錢貴的東西選擇相對少些，所以他有點撓頭，有錢花不出去。另外一個女孩拿起一個禮物看了半天放下，走到另一個桌子旁邊，拿起一個禮物左看右看，又放下了，拿不準主意。我在旁邊循循善誘，幫她出謀劃策，她依然是最後一個買完的。孩子們的性格真是不一樣。

學校隻給每個班級半個小時時間買禮物，那時節屋裏一鍋粥一樣，大人孩子團團亂轉。結完帳之後，每個孩子還要把禮物分裝在禮品袋裏寫好名字，再用訂書釘封口。最後很多孩子都沒有來得及完成這一步，排在後麵的班級已經進來了，老師說等下午回到教室再接著做。

我擦擦腦門上的汗，和老師互祝節日快樂、擁抱完了往外走，心想這種活動不僅僅是鍛煉孩子花錢的能力，數學運算能力，更重要的是一種文化的熏陶，讓孩子知道聖誕節不僅收禮物，還要給親人送禮物，孩子親自實踐過，這種過節的形式就根植於孩子的心中了。

[頤和園]

回複真妮：

俺特愛聽您的這句話：“咱從小得培養他給媽媽買禮物不算計錢，以稱心如意為首要考慮。”

這樣培養出來的兒子，趕明兒長大了不僅孝順，而且給他心愛的女人買東西時也會大方，找媳婦兒容易些。要知道，咱的兒子將來要和洋哥哥們搶媳婦兒！嗬嗬。