世上無難事，就怕有心人。

爬藤自推娃不見得比其它娃更聰明，甚至很多肯定不是最聰明的，但是就是爬成了。就是因為美國的體係是積分製而不是一考終身製。有心人點點滴滴積累，幾年下來就是龜兔賽跑也趕超一大塊呢，何況人和人的差異總體而言也沒那麽大。美國好就好在允許各種天賦的發揮，找到自己的天賦，有心鑽下去，就不愁沒下場。很多小中讓老中著急上火的不是沒天賦，而是有天賦卻不上心。因為有天賦也算輕鬆地就爬到了前幾名，但是要更進一步做到出類拔萃，反而不行了。或者是因為前麵太順，後麵有點困難就不適應。或者是有天賦但是喜愛的反而是別的什麽沒有天賦的，等等。沒天賦也就不想了，反而好辦。有點小天賦才是雞肋。

有其子女必有其父母。老中自己爬不到領導位置上。從大勢上講就是來美的老中就不是先天有當領導之心的人，也缺乏當領導的鍛煉機會。從個體上講，老中自己也沒有有心去努力改變哪怕一點點。換句話說，不是中國人不會溜須拍馬，籠絡人心，好事誇大，壞事化小。中國幾千年官場，全世界沒有人比中國人更有經驗。中國文化真正傳下來的其實一就是官場，二就是餐桌。其它的早在中國都斷絕了，殘存的都在日韓台港乃至歐美澳。老中不幸，就殘存了這麽點酸（真）儒的特性。說白了就是無心鑽營，說好點就是無心經營。不去營造，憑什麽突然就提拔成領導呢？不是中國人不會當領導，實在是太會了，會得都有點過了。而是老中不想當領導。不是不能，而是不為。

老中也已經沒什麽好折騰的了，把教訓傳給小中吧。小中要當領導的首先就是要有心。有心，不能說會道也能學，不技巧算計的也能學。這就好比數學有天賦的，不去學，加減乘除也利落不了。數學天賦平平的，一步步學到微積分最多也就多費兩年的功夫。何況小中的學習天賦都不錯，而且隻要學到夠用就行。當領導也不是就靠虛的，隻不過必須有虛的會虛的而已。

說到底，無非是實踐和理論兩大方麵，實踐檢驗理論，理論知道實踐。在美國，無非就是理論上要上MBA，或者至少學習相關課程。MBA哪怕是名校也不能保障當領導。但是反之一定當不了當不好。這就好比不學電腦語言當不了馬工一樣，雖然電腦語言根本都不夠算馬工的專業課。又好比學棋的開局定式之類。沒有這些更本就不入門，都沒法和同行交流。有了理論還得實踐，否則就和開車打球一樣，基本動作三下兩下就說清楚了，可是不練上幾十個小時就是到不了位。老中比老印，甚至比老黑都不如的關鍵就在實踐。缺乏實踐機會。老印有一幫子在印度的基層可以去刷值，老黑也有基層去打怪，老中無處可去。周圍全是高水平的老中，誰也不甘心不服氣給別人墊腳。所以這不是老中的人性問題，因為這種人性問題是普世的。而是老中沒條件去解決。所以從這個角度講，有心的小中去州大沒準是好事。去名校畢業的時候倒是更光鮮。但是去州大過程中或有更多的鍛煉機會，因為有群眾。當領導不能離開了群眾啊。