強調體育成績或許是一招取代AA的辦法

首先美國對體育是及其重視的，但是在藤校錄取中的比重不明確也不夠高。然而歐裔非裔等在體育方麵不僅是先天有優勢，更重要的是自覺地花費大量的時間，平均每周十個小時以上。而亞裔多用這些時間去做“學習”方麵。結果亞裔的投入方麵的成績被計算，而其他裔在體育方麵的投入和成績沒有被計算。而體育的好壞對個人的未來的確又有極其重要的作用，比如健康精神，團隊精神，競爭精神，堅毅精神等等。

比如SAT可以加800分體育分項。根據體育項目的流行程度和個人成績評分。高中GPA也可以增加8門課的體育學分，每學期一門。強V隊的算AP學分，一般V和強JV的算Honor學分，一般JV和B算普通學分，不上的除非有特赦就不可畢業等等。相信會極大地解決問題。

[喜愛心]

支持全麵發展的考核，各個方麵應該有個比重。光看分數不行，會培養出來的一大批高分低能身體羸弱的孩子，隻看體育也偏頗，德智體社會參與度等都該考核。

[Newia]

換句話說，能不能請NBA在選球員時算上學術分數，讓多些中國人進NBA呢？各族各人特長都不一樣，學校就是讀書的地方，NBA就是打球的地方好嗎？為什麽一定要“結果公平”？話說一個會打中文的人說出這番話，心寒啊！

[大號螞蟻]

http://blog.wenxuecity.com/myblog/30528/201807/5119.html

[大號螞蟻]

華人還是愛把爬藤當做科舉。把藤僅僅當作一種機會資源地位的分配。拿少了就是吃虧，不公平。假定的確是這樣的。就是說亞裔要比其他族裔拿到更多。而要做到這一點，就或者亞裔有足夠的強勢強大或者依附於這種強大，好比科舉時代的皇帝一言九鼎，說考八股公平就是考八股公平。否則怎麽考試怎麽算分永遠是個爭端，永遠不會有大家都同意的公平。實際上，哪怕強權如皇帝，其實也是在平衡，分給你更多的前提是你能為其做更多。所以歸根到底，讓其他族裔服的另一個不可缺少的方麵，就是亞裔上位能給他們帶去比他們自己占位更多的好處。顯然亞裔尤其華裔靠考試根本達不到這個境界。所以還是秉持公心，支持一種能夠最好地選出美國未來領導人才的模式，而不要斤斤計較於亞裔的得失。因為美國好，亞裔才能好。亞裔成為為美國所有人都受益的領導，才是最安穩的機會資源地位的得到。

[大號螞蟻]

回複 'lin13590' 的評論 : 德智體美勞，體占的比例不應該比智差太多吧？PE才多丁點，百分之一都沒有。如果你不能以公心來討論選拔人才，你又怎麽指望別人用公心。不用公心，華裔這點人爭得了嗎？

[梅華書香]

還是要讓孩子們真得熱愛體育運動，受益終身啊！

[lin13590]

你知道不知道高中有PE課，真沒想到，華人中會有這樣幫別人來算計華人小孩的。