搞體育和搞數學

到美國不搞點體育，簡直就是非美國。就像當年棄八股搞數學一樣，不能說棄數學，但對老中來說隻少要減數學加體育。為啥，入鄉隨俗。八股取士奧數錄取其實都是社會抬的。不要過於習慣於某種模式。

任何項目，都是專業主業，競技重業，和及格輔業三大檔次。就是是否靠它安身立命，還是畫龍點睛，還是不拖後腿。體育數學都不能免俗。不要妄比高低，其實隻有合適與否。一切說到底是你自己的人生時間分配。

就高中來說，專業體育就是衝著職業起碼D1大學隊去的，全年訓練，每周隻少二十小時。競技體育就是高中隊，也是要全年訓練的，平均每周十小時左右。如果在強高中隊，或者中高中隊打主力，就得全年專項訓練。一般的高中隊也要全年參與不同體育活動來維持基本體能的。可不是老中算計的不出成績就不去的勢力眼。最後就是健身的，未必有什麽專項，一周五小時以下鍛煉時間。

數學相比之下，基本沒用嚴格體係的專業選拔，每周集訓二十小時，四年不間斷的，徹底沒有。這麽幹是肯定要負麵影響其他科目的成績的。這份執著或者賭博性就不是數學所具備的。而每周十小時這一檔，如果包括學校時間，多數學生都有達到。至於比賽前的突擊，就合高中隊賽季也要每周二十小時一樣，所以還是高中隊水平。所以，數學基本上是大EC項目，而達不到專業項目的水平。至於及格這一檔，數學作為必修課，自然明顯勝出。

那麽搞體育 搞數學的哪個頭腦簡單？還真不一定。用腦子的部分不同,適應社會的切入點不同。我們聽說過高中體育明星瀟灑一時然後墮落的,就好比很多故事說,搞數學的不能生活自理一樣，都有藝術誇張的八掛.  誠然，搞體育時間用在知識學習少，而搞數學的兩耳不聞窗外事多。但這是人生特長和選擇的不同，並無高低。社會是各種人,需要各種人才。一個能堅持不懈四年十年高強度訓練的，並取得優秀成績的，能是簡單人,能支持下來的家庭能是不堪一顧？恰恰相反，不是誰都能做到的。

條條大路通羅馬,那條路都一樣長。不要以為哪條路容易，也不要以為哪條路沒出路。有人走的，差別就是是否適合於你自己 。