管理嚴格的寄宿學校是一種富士康

兩者的唯一差別是體力勞動或者低級腦力勞動，與高級腦力勞動的差別。但是都是被推被壓被管製限製的一群。實際上富士康的管理更嚴格更全麵。如果富士康的工人本身不能普遍被富士康提高一個層次的話，寄宿學校的學生也同樣沒有希望普遍被提高一個層次。當然個別寄宿學校的學生過程和結果都還不錯，一方麵小概率也是概率，另一方麵現代社會家庭結構的破裂也反襯了一些例子。怎麽說呢，不是這個更好，而是那個更爛的。

想想看，寄宿學校能夠得到什麽完整家庭得不到呢？

二十四小時刻苦學習？在家一對一的推不是更保險嗎？當然這會導致反彈，造成感情傷害和對立。於是送寄宿？寄宿老師當監工手段更黑也不怕反目，還保留了親情，是不是？夠心機。但是被父母壓迫而反抗的主，被老師壓迫會不反抗嗎？會沒有矛盾和傷害嗎？花錢雇人傷害還不如自己來吧？反過來，如果認為寄宿學校風和日麗，那豈不是和努力學習的目的背道而馳。早知如此，自己在家寬鬆點，感情好還省事省錢，何苦來哉。

有更多的小朋友一起玩耍？或許會方便一些，但是本質上也沒有差別吧。在家接觸麵和選擇性還更高一些呢。

有更多的機會鍛煉獨立生活能力。這個也還是自欺欺人吧。否則推崇管理嚴格幹什麽，監獄管理最嚴格呢。其實在家才更能學習獨立能力，畢竟真正的獨立生活是組織自己的家庭生活。而且也更可以做到循序漸進的原則。說到底，培養獨立能力靠得是言傳身教，所以要有心思花時間帶孩子，傳幫帶來逐步提高其獨立能力直到徹底放手。而不是一把把孩子扔出去讓他們自己撞大運撞南牆撞到會。少數幸運的會撞到會，多數怕是撞暈撞怕撞死。

所以真看不到任何寄宿學校做得到而有心家庭做不到甚至做不更好的。反之，有很多東西，寄宿學校永遠做不到家庭能做到的。

[mamacao]

孩子少年時期容易迷失，應該留在家裏多交流，多從思想上感化他們。好多東西不能假於人手，特別是教育方麵。